做功的快慢

1、第四节,做功的快慢,在怎样的情况下就说某力对物体做了功,在力的方向通过一段距离,做功的两个必要要素,作用在物体上的力,在该力的方向上通过的距离,请观察下列情景：,情景一：,这些生活现象，它们都在做功？假如你是农民，在不考虑成本的情况下，要耕犁相同的耕地，21世纪的你会选用什么耕地？为什么？,操场上有一堆砖，需要搬到正在修建的楼房上去，我们可以采用几种方法搬上去呢？,这几种方法做的功一样多吗？21世纪的你愿意选那种方法，他们的区别是什么？,在做功相同的情况下，人们更倾向于选择做功快的机械，那么如何比较做功的快慢呢。

2、第四节 做功的快慢,沪科版新教材同步教学课件,第十章 机械与人,复习回顾,1做功的两个必要因素是什么？,2.功的计算公式？,3.功的国际单位是什么？,根据上面的情景，你能得到哪些信息？,在建筑工地上要把1000块砖送到20m高处。已知每块砖重5N，如果用起重机可以在2分钟内将砖一次全部送到20m高处， 如果用一个工人来搬，把这些砖送到20m高处所用的时间是2小时。,一、怎样比较做功的快慢?,1.回忆“比较物体运动快慢”方法？ 2.能否找到“比较做功的快慢”的方法？,讨论交流,友情提示：,说说你得到的信息及判断做功快慢的方法,相同的时间,比较。

3、第四节 做功的快慢,沪科版新教材同步教学课件,第十章 机械与人,在怎样的情况下就说某力对物体做了功,在力的方向通过一段距离,做功的两个必要要素,作用在物体上的力,在该力的方向上通过的距离,请观察下列情景：,情景一：,这些生活现象，它们都在做功？假如你是农民，在不考虑成本的情况下，要耕犁相同的耕地，21世纪的你会选用什么耕地？为什么？,操场上有一堆砖，需要搬到正在修建的楼房上去，我们可以采用几种方法搬上去呢？,这几种方法做的功一样多吗？21世纪的你愿意选那种方法，他们的区别是什么？,在做功相同的情况下，人们更倾向于。

4、第四节,做功的快慢,在怎样的情况下就说某力对物体做了功,在力的方向通过一段距离,做功的两个必要要素,作用在物体上的力,在该力的方向上通过的距离,请观察下列情景：,情景一：,这些生活现象，它们都在做功？假如你是农民，在不考虑成本的情况下，要耕犁相同的耕地，21世纪的你会选用什么耕地？为什么？,操场上有一堆砖，需要搬到正在修建的楼房上去，我们可以采用几种方法搬上去呢？,这几种方法做的功一样多吗？21世纪的你愿意选那种方法，他们的区别是什么？,在做功相同的情况下，人们更倾向于选择做功快的机械，那么如何比较做功的快慢呢。

5、八年级物理公开课,欢迎光临指导！,做功的快慢,第四节,甲乙两位同学分别将12块砖搬到二楼,每块砖重为10N,楼高为 3m,甲、乙两同学做多少做功？,（1）、由abc图可知在6min的时间里，甲搬12块砖，乙搬6块砖。,分析可得：在相同的时间里，比较物体做功的多少，做功多则做功快。,甲乙两位同学分别将12块砖搬到二楼,每块砖重为10N,楼高为 3m,甲、乙两同学做多少做功？,（2）、由abcd图可知同样搬12块砖，甲用了6min，乙用了12min。,分析可得：做相同的功，比较所用时间的长短，时间短则做功快。,1、比较物体做功的快慢的方法： （1）、在相同的时。

6、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家第四节 做功的快慢教学目标：知识与技能知道功率的概念，计算公式和单位，能说明有关问题并进行计算。过程与方法会用不同的方法判断做功的快慢。情感态度与价值观调查了解常用机械的铭牌，了解机械功率。教学重、难点：1、 功率的概念及单位。2、功率的计算。教学方法：比较法、观察法、讨论法。教具：ppt课件教学过程：一、复习引入新课1、做功的两个必要因素是什么？2、怎样计算功？功的国际单位是什么？无论是人做功，还是利用机械做功，都有做功快慢的问题。这节课我们就。

7、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家沪科版做功的快慢教案课题：第九章 机械与人第四节 做功的快慢 教学目标：知识与技能知道功率的概念，计算公式和单位，能说明有关问题并进行计算。过程与方法会用不同的方法判断做功的快慢。情感态度与价值观调查了解常用机械的铭牌，了解机械功率。教学重、难点：1、 功率的概念及单位。2、功率的计算。教学方法：比较法、观察法、讨论法。教具：ppt课件教学过程：一、复习引入新课1、做功的两个必要因素是什么？2、怎样计算功？功的国际单位是什么？adcb无论是人做功，还是。

8、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家第四节 做功的快慢教学目标1.知道功率的概念，能用比较的方法得出功率的概念。2.知道功率单位的含义并能形成具体的观念。3.会计算简单的功率问题。重点功率（意义，定义，公式）难点功率的单位，功率的物理意义教具弹簧测力计一个，木块一个（放桌面上匀速拉动），秒表。教学方法预习法，比较法，讲授法，读书指导法。教学过程一、教师复习提问，学生回答。复习上节课内容。由功引出做功的快慢。机械功？做功的条件？功的计算公式？如何比较做功的快慢？速度的公式及单位？二。

9、教学无忧淘宝店 您身边的教学专家 中小学各个科目优质课视频+课件教案学案试题全册打包 qq1119139686 郯城三中个人备课 课题： 第九章 机械与人第四节 做功的快慢 八 年级 物理 备课组 主备人 颜世红 课型 新授课 时间 2012 年 5 月 8 日 分管领导 尹广利 课时 1 验收结果： 合格/需完善 第 13 周 第 1 课时 总第 25 课时 教学目标：1、知道功率的概念，计算公式和单位，能说明有关问题并进行计算。 2、会用不同的方法判断做功的快慢。 3、调查了解常用机械的铭牌，了解机械功率。 重点、难点 1、 会用不同的方法判断做功的快慢。 2、功率。

10、粤沪版2019 2020学年物理八年级下学期 10 4 做功的快慢 同步练习 提升题 一 选择题 共9题 共18分 1 2分 一位体重为50kg的同学在跳绳测试中 1min跳180次 每次腾空的最大高度平均为4cm 则他在跳绳过程中 克服重力做功的平均功率是 A 3600W B 6000W C 500W D 60W 2 2分 汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶 发动机功率为P0 牵引力为F0 t1。

11、粤沪版2019 2020学年物理八年级下学期 10 4 做功的快慢 同步练习 基础题 一 选择题 共12题 共24分 1 2分 九 10 班张程逸同学参加体能测试 在20s内完成10次标准动作 每次的高度约为50cm 则在完成这10次的过程中 该同学的重力做功的平均功率为 A 0 B 150 W C 300 W D 450 W 2 2分 下列数据中不符合实际情况的是 A 一个重为2N的皮球从10米。

12、2019-2020学年物理八年级下学期 10.4 做功的快慢 同步练习（基础题）D卷一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下列有关人体物理量估测正确的是（ ） A . 成人的体重约50NB . 中学生步行的速度约10m/sC . 人双脚站立时对水平地面的压强约为 D . 中学生正常上楼的功率约120W2. （2分）甲、乙二人的体重相同，同时从一楼开始登。

13、2019-2020学年物理八年级下学期 10.4 做功的快慢 同步练习（基础题）A卷一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）（2015眉山）如图所示，用滑轮组提升重物时，将重600N的物体在10s内匀速提升了2m，已知动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦），则提升重物的过程中正确的是（ ）A . 绳子自由端拉力F的大小为300NB . 滑轮组的机械效率为60。

14、教科版2019-2020学年物理八年级下学期 10.4 做功的快慢 同步练习（综合题）一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）小名同学把掉到地面上的物理课本捡起来放回到课桌上，估算出小名同学捡回物理课本，手克服课本的重力所做的功大约为（ ） A . 0.015JB . 0.15JC . 1.5JD . 15J2. （2分）如图,斜面长2 m、高1m。在斜。

15、2019-2020学年物理八年级下学期 10.4 做功的快慢 同步练习（基础题）（II ）卷一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图象如图所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2 ， 功率分别为P1和P2 ， 则他们大小关系正确的是：（ ） A . F1F2 P1P2B .。

16、沪科版物理八年级下学期10.4 做功的快慢 同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）一个重为600牛的大人和一个重为400牛的小孩进行登楼比赛，他们同时从底层出发，结果小孩比大人先到达六楼，那么（ ） A . 大人做功一定多B . 小孩做功一定多C . 大。

17、教科版2019-2020学年物理八年级下学期 10.4 做功的快慢 同步练习（基础题）一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下列关于功和功率的说法中，正确的是（ ） A . 物体做功时间越短，功率越大B . 用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功C . 抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功D . 物体做功越快，功率越大。

18、新人教版2019-2020学年物理八年级下学期 10.4 做功的快慢 同步练习（基础题）一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下列数据中最接近实际情况的是（ ） A . 一个中学生站立时对水平地面的压强约为100PaB . 一个中学生正常骑车的功率约为300WC . 一个中学生从一楼走到三楼所做的功约为3000JD . 考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为。

19、教科版2019-2020学年物理八年级下学期 10.4 做功的快慢 同步练习（提升题）一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）如图，用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40J的功，则在这一过程中（ ）A . 重力做的功为40JB . 物体受到20N的摩擦力C . 物体运动了2mD . 物体运动了1m2.。

20、2019-2020学年物理八年级下学期 10.4 做功的快慢 同步练习（基础题）C卷一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）关于功、功率和机械效率，下列说法中正确的是（ ） A . 物体受到的力越大，力对物休做功就越多B . 将掉在地上的物理课本捡到桌面上，需要做20J的功C . 使用机械效率越高的机械，完成一定量的功就越快D . 完成一定量的功越快的机械。