遵守规则

1、第二框：遵守规则,第三课：遵守社会规则,视频：行人乱过马路,【思考1】请分析上述行为造成的危害？,造成交通秩序混乱，损害他人的合法权益。,【思考2】为什么乱过马路的现象会屡屡发生？,规则意识淡薄，对规则漠视、自律意识不强。,观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。观点二：只要没人看到，没人管，就可以闯红灯。观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。,【思考3。

2、幼儿教育：________大班社会优秀教案遵守规则教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 7 页大班社会优秀教案遵守规则幼儿园大班社会教案：遵守规则活动目标：1、知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守。2、能积极参与集体讨论，共同制定游戏新规则。并尝试合作与竞赛。3、喜欢游戏。感受由遵守规则带来的快乐情绪。活动准备：1、经验准备：已会玩谁是领头人的游戏，认识一些常见的标记。2、物质准备：小铃、标记若干、亮眼人头饰、帽子人手一顶；领头人分队竞赛的录像；。

3、幼儿教育：________大班社会领域教案遵守规则教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页大班社会领域教案遵守规则活动目标1.知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守。2.能积极参与集体讨论，共同制定游戏新规则，并尝试合作与竞赛。3.喜欢游戏，感受由遵守规则带来的快乐情绪。活动准备1.经验准备：已会玩谁是领头人的游戏，认识一些常见的标记。2.物质准备：小铃、标记若干、亮眼人头饰、帽子人手一顶;领头人分队竞赛的录像;幼儿园里遵守规则的、背景音乐。活动过程。

4、2019-2020年九年级思想品德 第八课维护正义 遵守规则教案 陕教版 课标要求 知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。 教学目标 情感、态度、价。

5、2019-2020年九年级政治 第八课维护正义 遵守规则教案 陕教版 课标要求 知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。 教学目标 情感、态度、价值观。

6、2019-2020年九年级政治 第八课维护正义 遵守规则教案1 陕教版 课标要求 知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。 教学目标 情感、态度、价值。

7、2019-2020年九年级政治全册 第八课 维护正义 遵守规则 1 2 3 4 课时教案 陕教版 教材分析 一、课标内容 知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。。

8、第11课时遵守规则礼让诚信,道德与法治（广东专版）第一轮复习核心考点梳理与训练,第二部分道德品质,道德与法治（广东专版）第一轮中考考点梳理与训练,核心考点1社会生活有规则，做到自觉遵守规则11社会秩序的含义及内容。(1)含义：是社会生活的一种有序化状态。(2)内容：与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。2社会秩序对社。

9、2019年九年级政治 第八课 维护正义 遵守规则 教案 陕教版 教学目标 1 知识与能力 了解制度规则的重要性 知道正义的制度是面向每一个社会成员的 目的在于保障社会全体成员的共同利益 实现社会活动的公平合作 了解道德。

10、2019 2020年陕教版思品九年 维护正义 遵守规则 word教案 课标要求 知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序 能辨别正义和非正义行为 培养正义感 自觉遵守社会规则和程序 教学目标 情感 态度 价值观 树立自觉遵守社。

11、遵守规则 活动设计背景 我班幼儿非常活跃与好动 往往不分场合的过度活跃 不懂得控制自己的行为 表现的十分随意 时常会给他人带来一些不好的影响 由于现在的幼儿大多数是独生子女 家长望子成龙 教育孩子的重心放在发。

12、第二节遵守规则 探究与分享 自由 也不能损害其他人合法的自由和权利呀 你如何看待这位男士打手机的 自由 一 自由与规则不可分 自由不是没有边界的为所欲为 梅县区锦发江畔花都小区D1栋有一家养狗户的两条狗 时常尖声嘶叫扰民 严重影响大家的作息 这家养狗户几年来养狗扰民不断 且牵狗在小区拉屎尿影响卫生 物业相关部门劝说多次也不听 2017年8月10日 武汉地铁一车厢内 一位大妈旁若无人的在剥蒜 地上全。

13、大班社会教案遵守规则活动目标：1、体验遵守规则的好处并乐意遵守规则。2、学会遵守规则，知道规则在生活中的重要性。活动准备：录像片段、PPT图片、场地布置两座小桥。活动过程：一、观看录像短片，知道遵守规则的好处。教师：老师今天带来了小朋友生活中的一些录像，请你们看。1、看录像1：幼儿玩大型滑滑梯。（1）提问：你们看到了什么？他们玩得好不好？为什么会。

14、第二课时遵守规则 自由 随心所欲 道德 法律 享有自由 规则 扰乱秩序 他律 自律 严于律己 不良习惯 遵守规则 敬畏规则 维护规则 遵守规则 提醒 监督 改进 沟通交流 建言献策 B D A B B A。

15、八年级道德与法治上册 遵守规则 学 案 知识目标 了解规则与自由的关系 明白每个人都应自觉遵守规 则 懂得应积极维护规则 参与改进规则 能力目标 提高自律能力 敬畏规则 学会维护规则的技巧 锻 炼参与改进规则的能力 情感态度与价值观目标 树立遵守社会规则的意识 培养自律意识和敬畏规则 的意识 形成自觉遵守规则和维护规则的理念 重点难点 教学重点 自觉遵守社会规则 维护社会规则 教学难点 维护社会规。

16、遵守规则活动设计背景我班幼儿非常活跃与好动，往往不分场合的过度活跃，不懂得控制自己的行为，表现的十分随意，时常会给他人带来一些不好的影响。由于现在的幼儿大多数是独生子女，家长望子成龙，教育孩子的重心放在发展智力、培养技能上，忽略了对孩子道德品质的教育。久而久之，幼儿就表现出缺乏自制力，行为自由散漫，行为霸道，不能克制自己等不良行为，因些，培养大班幼儿的规则意识与执行规则意识的能力迫。

17、初中道德与法治八年级政治寒假作业-作业6 遵守规则姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 6 月 17 日 22 时 55 分，宜宾市长宁县发生 6.0 级地震。当晚 23 时许，郑某用微信转发“今晚十二点二十还会再来一次更大的地震”等与地震相关的虚假不实信息，造成不良影响被公安机关依法行政。