最后一课 学习目标1.学习文章通过人物的语言表情动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法.2学习环境描写的作用.3.感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神。最后一课 学习目标。并能用简要的语言概括段落大意.学习重难点能根据故事情节的发展理清本文的结构。准确把握小说主题的阅读分析能力.3.激发爱国主义情感。
最后一课学案无答案Tag内容描述：
1、6 最后一课 明确目标1了解小说的主要情节,结合小说背景理解最后一课的含义2分析小弗郎士与韩麦尔先生两个人物形象,从而感受法国人民在亡国之际的强烈的爱国情感 .3懂得母语和国家之间的关系,树立热爱并学好汉语的意识,激发爱国热情.自主预习1自。
2、最后一课 学习目标1.学习文章通过人物的语言表情动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法.2学习环境描写的作用.3.感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神,激发学生的爱国主义情感.知识链接一. 背景介绍:最后一课写于普法战争第二年1873年。
3、最后一课 学习目标:能理清思路,概述故事情节.分析文中主要人物形象,激发爱国情感.揣摩重要语句,理解其深刻含义.学习重点:分析主要人物形象,把握其精神.学习难点:品味重要语句的深刻含义.学法指导:先速读课文,感知文中所写的人和事,想想这些内。
4、7.最后一课学案 学习目标1.朗读,体会主人公的爱国主义思想.2.学习描写人物的方法.课前预习1.查找资料,了解作者的情况以及文章的写作背景.2.正确读写下面的词语.踱来踱去 督学 郝叟 懊悔 惩罚 钥匙磨损 诧异 祈祷 哽咽 宛转3.作者。
5、7最后一课 导学案第1课时学习目标1熟读课文,掌握生字词.2能根据故事情节的发展理清本文的结构,并能用简要的语言概括段落大意.学习重难点能根据故事情节的发展理清本文的结构,并能用简要的语言概括段落大意.学习过程探究活动一初读课文,掌握基础1。
6、7 最后一课 学习目标1.通过心理语言行动以及外貌描写体现人物思想感情的写法.2.从分析人物入手,深刻理解重点语句,准确把握小说主题的阅读分析能力.3.激发爱国主义情感,树立热爱母语立志学好母语的精神和信念.知识链接1.作者简介:阿尔封斯都。
7、最后一课 课题最后一课课型自学交流实施时间星期二总课时2分课时1主备人 学习目标:1 整体感知课文内容,理清情节发展.2 品读小弗朗士的变化初步感知爱国主义情感.3 掌握环境描写的作用.学习重难点:1 品读小弗朗士的感情变化.2 初步感知爱。
8、最后一课 教案部分教学思路学习目标1.了解作者和时代背景,知道阅读小说的方法.2.分析人物形象,体会语言描写动作描写和心理描写对表现人物思想感情的作用.3.赏析精彩片段,体会重点语句的深刻含义.4.领会本文所表现的强烈的爱国主义情感.学习重。