走向未来的少年

1、5.1走向世界大舞台,走向世界,教学目标：,1.知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩。2.能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。3.我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。教学重点：我为世界添光彩。教学难点：全面提升个人素养。,同学们说说看,一、多彩世界中。

2、第七课从这里出发,第三单元走向未来的少年,第2课时走向未来,学习目标,1.了解畅想未来的目的和要求，知道面向未来需要有脚踏实地的行动，明确踏上新征程的机遇和挑战。2.结合自己的实际情况畅想未来、规划人生，带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。3.面向未来需要对未来有美好的憧憬，要正确理解自己的人生规划，面对挑战与问题增添一份沉甸甸的责任感与使命感。,自学过程一。

3、播放歌曲毕业歌,问题：听了这首歌曲，谈一谈你的感受。,小结：终于还是要说再见了，在这个六月的夏天分别，说一声珍重，再见。为了这次道别，我们用了整整三年作为铺垫，我们什么都准备好了，再见了初中时光。初中三年，收获良多，今天，我们就这一话题，展开学习回望成长。,7.1回望成长,第七课从这里出发,初中毕业的我们将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提下。

4、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。,多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展，为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展，我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。,第五课少年的担当,5.1走向世界大舞台,自主学习、感知目标,我们走向世界的形式,我们走向世。

5、多彩的职业,你熟悉的职业有哪些？你现在的职业是什么？你未来的职业呢？,职业日这天，学校会邀请各行各业的人士来学校，给孩子们介绍各自的工作，讲述他们工作中的故事。感受职业世界的多姿多彩，提出各种各样的职业兴趣。,发现自己的职业兴趣,你长大了想做什么？是当科学家、军事家、艺术家、企业家，还是当软件工程师、飞行员、医生、种植能手，其实，每个人从小都有自己的职业向往，这种向往是否源自你。

6、畅谈个人理想,多彩的职业,学习目标,1.了解职业发展趋势，初步掌握职业规划的方法,做好职业准备。2.理解职业选择的重要性，通过学习能够根据自身实际和社会需要进行职业选择。3.树立正确的择业观，以积极的心态和行为面对所选职业,愿意为自己选择的职业承担责任，发扬敬业精神,自主学习,基本要求：快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并用铅笔在教材上划出问题要点。（1）做好职业准备，进行职业选择应。

7、第五课：少年的担当第一课时：走向世界大舞台,教学目标,知识目标：了解和掌握我们走向世界的经历和意义；懂得在国际交往中要学会关爱。能力目标：懂得如何提升个人素养。情感态度与价值观目标：我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。,社会,学校,家庭,谈谈你的交往范围的变化：,在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入。

8、屈原说过：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”从古到今，从古人到现代人，没有哪个人将所有的知识学完。正是“书山有路勤为径，苦海无涯苦作舟。”人的生命是有限的，但知识是永远也学不完的，知识可以给人带来欢乐，知识可以给人带来苦恼，知识还可以给人带来酸甜苦辣,我的毕业季,6.1学无止境,教学目标：,1.知道怎样积极面对当下的学习，理解缓解考试压力的几种方法，知道为什么在实践中学习。怎样在实践中学习。

9、第三单元走向未来的少年,第五课,第六课,第七课,第五课,第六课,第七课,第五课少年的担当一、走向世界大舞台1.我们应该如何走向世界?(1)世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。(2)在走向世界的过程中,我们经历越来越多的事,遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。(3)我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。,第五课,第六课,第七课,2.我。

10、第二框 走向未来 【目标定位】 一、教学目标 情感态 度价值 观目标 树立人生理想,愿意脚踏实地,全力以赴地为实现理想付出努力,感受实现自身价值的喜悦 能力 目标 能够规划自己未来的美好人生 知识 目标 1.知道畅想。

11、走向未来 【教学目标】 情感、态度与价值观目标 愿意主动规划人生,树立人生理想;愿意通过自己不断的努力,全力以赴地开始新征程。 知识目标 明白我们需要根据自我需要和社会需要规划有意义的人生,明确奋斗目标。 能力。

12、少年当自强 【教学目标】 情感、态度、价值观目标：培养青少年主动承担责任，增强热爱祖国的情感。 能力目标：提高青少年改变世界的素质和能力。 知识目标：懂得个人与国家的关系，知道青少年肩负的责任，明白在这充。