专题复习与强化训练

1、第七讲语音、汉字与书写,D,点拨：A.gu/gu，d/d，ch/zhu；B.y/zh，bin/bin，po/po；C.ji/ji，ho/ho，chu/xi；D.chung/chung，u/u，hng/hng,A,点拨：A.qi/k，zhng/chng，liang/ling；B.zh/sh。

2、第十讲病句的辨析与修改 1 辨析句子是否有语病 2 修改病句 3 从所给的语段中找出病句 在不改变句意的情况下按要求进行修改 4 正确使用修改符号修改有语病的句子 常见病句八种类型 1 搭配不当 1 主语和谓语搭配不当。

3、第八讲词语 成语 的理解与运用 第八讲 词语 成语 的理解与运用 C 点拨 呕心沥血 形容费尽心血 这里用在阅读课上的同学们身上显得程度太深 不合语境 B B 点拨 洗耳恭听 是指请人讲话时说的客气话 专心地听 用在这里不。

4、第十讲病句的辨析与修改 1 判断一段文字中标点符号运用是否正确 2 改正一段文字中错用的标点符号 3 给一段没有标点的文字加上或选用恰当标点符号 虽然河南中考近些年并未涉及到 标点符号 的考查 但作为一个重要的知。

5、考点跟踪突破1语音、汉字与书写一、语音1(2016黄冈)选出下列词语中加点字读音全对的一项( D )(导学号：76712000)A骊歌(l)蜷曲(jun)吊唁(yn) 风驰电掣(ch)B嗔怪(chn) 稽首(q)藩篱(pn) 即物起兴(xng)C亘古(gng) 坍塌(tn)阔绰(chu) 锲而不舍(qi)D蓦然(m) 炽。

6、知识清单一初中生易读错的常用词语A狭隘i谙熟nB迸溅bng庇护b濒危bn哺育 bC粗糙 co 恻隐 c 刹那 ch忏悔 chn 徜徉 chng 惆怅 chng惩罚 chng 驰骋 chng 鞭笞 ch炽热 ch 憧憬 chng 揣测 chui怆然 chung 阔。

7、知识清单四初中教材中的重点词语(分册)1各得其所：各自如其所愿，也表示每个人或每件事物都得到合理的安排。2喜出望外：是指遇到的事情超过了期望，因而感到特别高兴。3絮絮叨叨：形容说话啰嗦，唠叨。4自作主张：指没有经过上级或有关方面同意，就对一个事件自行作出处置。5不可抗拒：课文羚羊木雕中指不可以违抗某个人的话或指令，要按照他的意思去做。6形影不离：形容彼。

8、知识清单五文学常识集锦1中国古代重要作家及作品孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人，我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒家学派创始人，被后世尊为“圣人”。其思想核心是“仁”“忠恕”。现存论语一部，是记录孔子及其弟子言行的专集，是其弟子及再传弟子所编。孟子，名轲，字子舆，战国时期鲁国邹人，思想家、政治家、教育家、散文家，继孔子之后儒家学派的又一位大师，被尊为“亚圣”。主。

9、知识清单三关联词固定搭配复句类型复句关系解说关联词举例并列关系几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况，或者同一事物的几个方面，这种关系的复句叫并列复句。“一边一边”“既又”“一会儿一会儿”“一方面一方面”“有时候有时候”等。承接关系几个分句依次说出连续发生的行动或事情，这种关系的复句叫承接复句。“首先接着然。

10、考点跟踪突破2词语的理解与运用(一)1(2016沈阳)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( B )(导学号：76712026)每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的________，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、________的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开________，投入大自然的________。A光芒一碧万顷心曲怀抱B辉煌 一。

11、考点跟踪突破10口语交际1(2016广州)下面的情境中，用语不得体的一项是( C )(导学号：76712215)学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光。

12、知识清单七古诗词名句分类集锦(一)诗中春夏秋冬海日生残夜，江春入旧年。(次北固山下)国破山河在，城春草木深。(春望)最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(早春呈水部张十八员外)力尽不知热，但惜夏日长。(观刈麦)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(夜雨寄北)秋风萧瑟，洪波涌起。(观沧海)无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(相见欢。

13、知识清单六重要名著导读篇目、作者主要内容(或主要情节)主要人物及其性格特征精彩片段或经典语句启示或感受西游记一个奇幻的神话世界吴承恩(明代)由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经三部分组成。他们一路上降妖除魔，历尽艰险，最终取得真经，修成正果。孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇。

14、考点跟踪突破11综合性学习1(2016淄博)班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。(导学号：76712227)(1)语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。示例：专题学习内容：渊明与酒专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的。

15、考点跟踪突破12古诗词赏析(一)课标40首古诗词赏析一关雎诗经参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。1本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？爱情引起的相思之苦；__比兴手法。2结合你平常所学，谈谈你对文中。

16、考点跟踪突破14文言文朗读停顿与翻译(一)(2016武汉)阅读下面的文言语段，完成14题。(导学号：76712263)萧颖士风节萧颖士为唐名人，后之学者但称其才华而已。予反复考之，盖有风节识量之士也。为集贤校理，宰相李林甫欲见之，颖士不诣，林甫怒其不下己。后召诣史馆又不屈愈见疾至免官更调河南参军。安禄山宠恣，颖士阴语柳并曰：“胡人负宠而骄，乱不久矣。东京其先陷乎！”即托疾去。禄山。

17、考点跟踪突破9图表、图片、漫画的研习1(2016贵阳)请从下图中任选一幅，描述图片内容并结合标题阐述你的感悟。(导学号：76712211)图一：沉醉图二：逝者如斯夫示例：图一__古色古香的传统民居前，拉二胡的老人和托腮聆听的孩子，坐在老屋矮矮的门槛上。老人忘我的神态，孩子专注的眼神，让整幅画面意味绵长。侧耳倾听，悠扬的二胡琴声从老人指尖的拨弄、手臂的牵引中飘来。

18、考点跟踪突破21说明对象与特征(一)(2016包头)阅读下文，完成14题。(导学号：76712282)筷子春秋我们的祖先何时开始使用筷子，已无可考。但这两根小玩意，一旦能熟练操纵，使用起来灵巧无比，难怪西方有学者赞扬筷子是古老东方文明的代表。筷子在先秦时称为“梜”，是木字旁，不是“挟”。礼记曲礼上提及“羹之有菜者用梜”，郑玄的注释是“梜，犹箸也”。司马迁的史记宋。

19、考点跟踪突破2词语的理解与运用(一)1(2016沈阳)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(B)每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的________，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、________的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开________，投入大自然的________。A光芒一碧万顷心曲怀抱B辉煌 一泻千里 心扉 怀抱C。

20、考点跟踪突破7句子衔接与排序1(2016江西)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( B )(导学号：76712185)一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的。