专题5.1

基因突变、基因重组、 染色体变异。2019-2020年高考化学一轮复习 专题5.1 开发利用金属矿物和海水资源(金属综合)测案(含解析) 一、选择题(本题包括10小题。2019-2020年高中生物 专题5.1 基因突变和基因重组同步精品讲案(提升版。

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1、必修2第5章第1节,基因突变和基因重组,1.变异的类型,可遗传的变异:,不可遗传的变异:,基因突变,染色体变异,基因重组,由环境不同引起,遗传物质没有改变,不能进一步遗传给后代。,生殖细胞中遗传物质发生了改变,能进一步遗传给后代,一、生物变异的类型,2.不同生物的可遗传变异来源:,病毒:基因突变,细菌:基因突变,真核生物:基因突变、基因重组、 染色体变异,3.探究某一变异性状是否是可遗传变异的方法思路,(1)若染色体变异,可直接借助显微镜观察染色体 形态、数目、结构是否改变。 (2)与原来类型在相同环境下种植,观察变异性状 。

2、第一章 人体的内环境与稳定,专题5 生态工程,51 生态工程的基本原理,专题5 生态工程,学习导航,专题5 生态工程,一、关注生态工程建设 1生态工程的含义:指人类应用____________和____________等学科的基本原理和方法,通过__________、调控和技术组装,对____________的生态环境进行修复、重建,对_____________________的传统生产方式进行改善,并提高生态系统的____________,从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。,生态学,系统学,系统设计,已被破坏,造成环境污染和破坏,生产力,2目的:遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜。

3、2019-2020年高考化学一轮复习 专题5.1 开发利用金属矿物和海水资源(金属综合)测案(含解析) 一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分) 1【xx名师预测】下列事实不能用金属活动性解释的是 ( ) A生活。

4、2019-2020年高考地理冲刺之考点感悟与命题预测 专题5.1 岩石圈的物质循环(含解析) 过知识基础知识梳理 1.组成地壳的物质岩石 (1)岩石由一种或多种______组成的较大的固态的_____集合体,构成了岩石圈(包括。

5、2019-2020年高考化学一轮复习 专题5.1 开发利用金属矿物和海水资源(金属综合)讲案(含解析) 复习目标: 1、了解金属冶炼的基本方法,能够选择合理的方法冶炼金属。 2、掌握海水资源的综合开发与利用。能够从海水。

6、2019-2020年高考化学一轮复习 专题5.1 开发利用金属矿物和海水资源(金属综合)练案(含解析) 基础题 1关于金属元素在自然界存在的情况的叙述中,正确的是( ) A金属元素仅存在于矿物中 B金属元素存在于矿。

7、2019-2020年高中地理 专题5.1 自然地理环境的整体性(讲)(提升版)(含解析)新人教版必修1 【核心突破】 核心要一 自然地理环境各要素的相互关系 【归纳总结】 1.地理环境各要素间的内在联系 构成地理环境的岩石。

8、2019-2020年高中生物 专题5.1 生态工程的基本原理知能演练轻巧夺冠 新人教版选修3 1(xx山东济南高二检测)下列关于生态工程的叙述中,错误的是( ) A生态工程是生态学与系统学、工程学等学科交叉产生的新兴学科 B。

9、2019-2020年高中生物 专题5.1 生态工程的基本原理课时作业 新人教版选修3 1下列观点不符合生态农业设计思路的是( ) A循环利用农业有机废弃物 B调整产业结构,开展多种经营 C保持生态系统内的生态平衡 D大。

10、2019-2020年高中生物 专题5.1 基因突变和基因重组同步精品讲案(提升版,含解析)新人教版必修2 一、生物变异类型 【知识点讲解】 1.生物变异的类型 (1)不可遗传的变异:仅由环境影响造成的。 (2)可遗传变异:由。

11、2019-2020年高中生物 专题5.1 基因突变和基因重组同步精品练案(提升版,含解析)新人教版必修2 1. 由于编码酶X的基因中某个碱基被替换,酶X变为酶Y。下表显示,酶Y与酶X相比,可能出现的四种状况。下列有关分析,合。

12、2019-2020年高中生物 专题5.1 基因突变和基因重组同步精品测案(提升版,含解析)新人教版必修2 一、单选题(每题3分,42分) 1.科学家以正常人及某种病患者的相应mRNA为模板合成了cDNA。已查明该患者相应蛋白质中只。

13、2019-2020年高考地理大一轮复习 专题5.1 人口增长模式与人口合理容量练习 考向一 人口增长模式 (xx成都二诊)下图是某国1960xx年人口出生率和死亡率变化图,读图回答12题。 1该国人口数量减少的时间大约是( )。

14、专题5.1 植物芳香油的提取 一、选择题(14小题) 1下列有关植物芳香油的提取的叙述,错误的是 A用萃取法提取植物芳香油,一般通过蒸发溶剂的方法获取溶解在有机溶剂中的芳香油 B在橘皮精油提取过程中,为漂去。

15、实验5.1 探究动能定理 【高考导航】 抢分题型 题型1 对实验原理的理解 题型2 实验数据的处理 题型3 实验创新设计 命题点1 实验装置的改进 命题点2 实验原理的迁移应用 实验目的 探究外力做功与物体动能。

16、专题5 1 功 功率 考点精讲 一 功 1 做功的两个必要条件 力和物体在力的方向上发生的位移 2 公式 W Flcos 适用于恒力做功 其中 为F l方向间夹角 l为物体对地的位移 3 功的正负判断 夹角 功的正负 90 力对物体做正功 9。

17、第1节 生态系统的结构 目标导航 学习要求 1 说明生态系统的结构 2 阐述生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用 3 举例说出生态系统中的信息传递 4 说明生态系统的稳定性 提高农产品或畜产品的产量 对有害。

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