中考语法专项

1、第33课 疑问句、祈使句、感叹句与倒装句 课堂突破 疑问句 1. 一般疑问句：就是可以用yes或no来回答的句子。如： Can you play the guitar? 你会弹吉他吗？ Are you in Class Two, Grade One? 你在一（2）班吗。

2、第23课 介词与数词 课堂突破 介 词 常用介词的主要用法 表示时间的介词 表示时间的at, on与in： 1. at主要表示在某时刻或中午、半夜、黎明等。如：at six oclock在6点钟；at noon在中午。 2. on主要表示在某一天。

3、课后练习25 形容词与副词 温馨提示：为满足部分老师批改时的评估需要，本课时的题量已按满分100分来设置，请需要的老师自行规划。 形容词 一、用所给词的适当形式填空 1. She is the__________（young） person in t。

4、第29课 非谓语动词 课堂突破 一、动词不定式 动词不定式 构成 不定式的基本形式为：to+动词原形，有时可以不用to，这里的to是不定式符号，本身无词义。动词不定式的否定形式是not+to+动词原形。 功能 说明 例句 作主。

5、第25课 形容词与副词 课堂突破 形 容 词 概念 用来修饰名词，表示人或事物的性质、状态和特征的词，叫作形容词。 作用 作定语 You can see a lot of beautiful flowers in the garden 你能在花园里见到许多美丽的。

6、课后练习31 宾语从句与定语从句 温馨提示：为满足部分老师批改时的评估需要，本课时的题量已按满分100分来设置，请需要的老师自行规划。 宾语从句 一、用if, whether, that, what, when, where, which或who填空 1. Y。

7、第28课 动词的语态 课堂突破 基本概念 语态（Voice）是动词的一种形式，用来表明主语与谓语动词之间的关系。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。谓语动词为主动语态的句子叫主动句。

8、课后练习24 代词与连词 温馨提示：为满足部分老师批改时的评估需要，本课时的题量已按满分100分来设置，请需要的老师自行规划。 代词 一、用all, both, either, any, neither或none填空 1. When shall we meet aga。

9、课后练习27 动词的时态 温馨提示：为满足部分老师批改时的评估需要，本课时的题量已按满分100分来设置，请需要的老师自行规划。 一、用所给词的适当形式或根据汉语提示完成句子 1. He___________（save） up about 3。

10、第27课 动词的时态 课堂突破 一、一般现在时 概念 一般现在时表示现阶段经常发生的动作或存在的状态。 构成 一般现在时用动词原形表示。第三人称单数作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。be动词随主语人称、数的。

11、第32课 状语从句 课堂突破 概念 用来修饰主句中的动词、副词和形容词的从句叫状语从句。根据其含义，状语从句可分为时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、结果状语从句、比较状语从句、目的状语从句、让步状语。

12、课后练习32 状语从句 温馨提示：为满足部分老师批改时的评估需要，本课时的题量已按满分100分来设置，请需要的老师自行规划。 一、用适当的连词（词组）填空 1. Savannah was moved by the risks they faced,_______。

13、第24课 代词与连词 课堂突破 代 词 代词可分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词。 一、人称代词和物主代词 人称代词 物主代词 单数 复数 单数 复数 主格 宾。

14、第二篇 中考语法专项 第22课 冠词与名词 课堂突破 冠 词 概念 冠词是一种虚词，是最典型的限定词，本身不能单独使用，只能附在一个名词前帮助说明名词的含义。 类 别 不定冠词 a/an的用法 1. 不定冠词a/an用于单数可。

15、课后练习29 非谓语动词 温馨提示：为满足部分老师批改时的评估需要，本课时的题量已按满分100分来设置，请需要的老师自行规划。 一、用所给动词的适当形式填空 1. Yesterday my Italian friend didnt invite me___。

16、课后练习23 介词与数词 温馨提示：为满足部分老师批改时的评估需要，本课时的题量已按满分100分来设置，请需要的老师自行规划。 介词 一、用适当的介词（词组）填空 1.__________ his surprise, she spoke to him wi。

17、课后练习33 疑问句、祈使句、感叹句与倒装句 温馨提示：为满足部分老师批改时的评估需要，本课时的题量已按满分100分来设置，请需要的老师自行规划。 一、完成下面的感叹句 1.____________ lovely they were! 2.____。

18、第26课 动词 课堂突破 一、动词的形式 大多数动词都有五种基本形式：动词原形、第三人称单数形式、现在分词、过去式和过去分词。 （一）第三人称单数形式的构成 一般现在时中主语是第三人称单数时，谓语动词要用第。

19、第30课 主谓一致 课堂突破 概念 在英语中，句子的主语和谓语动词要保持数上的一致关系，叫主谓一致。 使 用 原 则 语法一致原则 句子的主语是单数形式，谓语动词要用单数形式；主语是复数形式，谓语动词用复数形式。

20、课后练习22 冠词与名词 温馨提示 为满足部分老师批改时的评估需要 本课时的题量已按满分100分来设置 请需要的老师自行规划 冠词 一 用a an或the填空 1 Savannah is girl from Texas 2 There is ancient castle 城堡。