八、生物的多样性 (五)生命的起源和生物进化。八、生物的多样性 (四)保护生物的多样性。考点1 认识生物的多样性。1.生物多样性的含义 生物多样性包括_________的多样性。________的多样性、_________的多样性。2.生物种类的多样性实质上是________的多样性。考点聚焦。考点1 动物的运动。
中考江西专用2019中考生物Tag内容描述:
1、八、生物的多样性 (五)生命的起源和生物进化,考点 地球上的生命起源,1原始地球上尽管不能形成________,但能产生构成生命体的________。 2原始大气 (1)来源:从________中喷出的气体。 (2)成分:包括水蒸气。
2、八、生物的多样性 (四)保护生物的多样性,考点1 认识生物的多样性,1生物多样性的含义 生物多样性包括_________的多样性,________的多样性、_________的多样性。 2生物种类的多样性实质上是________的多样性。
3、六、动物的运动和行为,骨、关节、肌肉,1运动系统的组成:主要由_______________组成。,考点聚焦,考点1 动物的运动,体现关节牢固性的结构是____________,体现关节灵活性的结构是________________。,(1)哺乳动物。
4、十、健康地生活 (一)传染病和免疫,1概念:由_________(如细菌、_______、_________等) 引起,能在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病。 2特点:________和 _______。,病原体,病毒,寄生虫,流行性,传染性,考。
5、十、健康地生活 (二)用药和急救 生活方式与健康,考点 安全用药,考点聚焦,(1)含义:根据病人的病情、_______和___________适当 选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药, 充分发挥药物的最佳效果。
6、四、生物圈中的绿色植物 (一)绿色开花植物的一生 实验,实验一 观察种子的结构,重点实验解读,实验过程:,1观察菜豆种子的结构。 (1)取一粒浸软的菜豆种子,观察它的外形。 (2)剥去种子最外面的种皮,分开合拢着。
7、五、生物圈中的人(四)人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动,考点1人体对外界环境的感知1眼和视觉。(1)眼球的结构和功能:,考点聚焦,5,角膜,6,巩膜,保护,2,虹膜,1,睫状体,7,脉络膜,8,视网膜,4,晶状体,9。
8、八、生物的多样性(三)动、植物的类群,考点5动物在生物圈中的作用,考点聚焦,1维持_________。2促进生态系统的_________。3帮助植物_____、传播_____。,生态平衡,物质循环,传粉,种子,一、在维持生态平衡中的。
9、九、生物技术,考点日常生活中的生物技术,1发酵技术是指利用________的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制馒头、面包和酿酒要用到_______,制酸奶和泡菜要用到_______,制醋要用到_________,利用青霉发酵可以提取出青霉素等,考点聚焦,微生物,酵母菌,乳酸菌,醋酸杆菌,2食品腐败的。
10、五、生物圈中的人(五)人是生物圈中的一员,1人类的起源。人类和现代的类人猿有着共同的祖先,人类是由已经灭绝的某些_________进化而来的,人类起源于___________最直接的证据是_____。2从猿到人的进化。人类学家将能否_________作为人猿分界的一个重要标准。,森林古猿,森林古猿,化石,直立行走,考点聚焦,考点1人类的起源和发展,【名师点拨】,名师点拨,人类的进化历程。
11、五、生物圈中的人(一)人的食物来源于环境,考点聚焦,考点1食物中的营养物质,能源,生长发育,备用,皮肤干燥,夜盲症,神经炎,食欲不振,坏血病,佝偻病,考点聚焦,生命活动,溶解在水中,考点聚焦,佝偻病,骨质疏松症,缺铁性贫血,地方性甲状腺肿,生长发育不良,考点聚焦,【名师点拨】能参与细胞组建的有糖类、脂肪、蛋白质、水和无机盐。不参与细胞组建和供能的是维生素。不经消化就能吸收的物。
12、绿色开花植物的一生 复习引入 观看向日葵从种子萌发到开花结果的过程 想一想 绿色开花植物的一生是怎样的 考点聚焦 考点1种子的结构和功能 胚轴 胚芽 胚根 子叶 种皮 胚 果皮与种皮 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚根 名师点拨 正确地理解 认识种子的结构和成分是关键 种子的结构成分 种皮由珠被发育而来 具保护胚与胚乳的功能 裸子植物的种皮由明显的3层组成 外层和内层为肉质层 中层为石质层 裸子植物种子。