中考化学分类专项复习

1、物质的检验、分离和提纯考点内容题型物质的检验物质检验、鉴别的原理和步骤选择非选择都有用实验检验、鉴别物质的方法物质的推断的原则、思路和方法物质的分离和提纯物质分离提纯的主要方法和技巧分析解读：（1）物质的检验包括物质的鉴定、鉴别、推断。考查内容有离子的检验、真假黄金的鉴别等、题型以选择题和探究题为主。化学推断题多以框图形式出现，具有结构紧凑内涵丰富，综合。

2、物质构成的奥秘知识清单考点1 分子、原子、离子（1） 分子和原子1、 构成物质的微粒有分子、原子、离子等。由分子构成的物质有： 由于原子直接构成的物质有（ ） （ ）等，由离子构成的物质有（ ） （ ）等。讲解：分子、原子、离子概念的区别与联系分子原子离子区别化学变化中可以再分不能再分原子团在有些化学变化中。

3、酸碱盐的探究九下78页第四题1、某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们做出了如下假设：假设一：该溶液没有变质；假设二：该溶液部分变质；假设三：该溶液全部变质。解析：假设一：氢氧化钠溶液敞口放置会吸收空气中的二氧化碳变为碳酸钠，证明氢氧化钠变质所选的试剂应该能与碳酸钠反应，反应产生的现象不同于与氢氧化钠反应产生的现象。稀盐酸；假设二。

4、有关于酸碱盐之间的一点感想常见的酸碱盐之间的检验鉴别除去常见的酸碱盐就六个，盐酸、硫酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠，书上正正经经的就这六个正牌，考试题就以这几个之间的事情翻来覆去的考试。第一大类：中和反应之间的现象。第二大类：酸和碳酸根之间的好基友，分为两个小类：酸和碳酸根、碳酸氢根的检验鉴别除去，衍生的二氧化碳第一大类：酸和碱的中和反应在P60页的教材中。

5、实验方案的设计与评价考点内容实验方案的设计确定实验原理、仪器、药品、装置及实验步骤，控制反应条件对实验进行补全、改进观察、记录实验现象，填写实验报告根据实验条件和要求、设计简单的实验实验方案的评价方案的可行性评价（包括原理、目的、操作步骤和方法）方案的优劣评价（设计、效果、安全）分析实验误差产生的原因或错误操作产生的后果并改进知识清单考点1 实验。

6、质量守恒定律考点内容能力要求等级质量守恒定律实验探究质量守恒定律二级从微粒的观点认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类、原子的数目、原子的质量没有变化三级化学方程式化学方程式的书写原则、表达的意义三级有关化学方程式的简单计算三级影响化学反应速率的因素一级化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应二级变化和性质化学变化的基本。

7、碳和碳的氧化物一、选择题：（每个小题只有一个选项）1、 下列物质用途与性质对应关系合理的是（ ）A、 金刚石用于裁玻璃硬度大 B一氧化碳用于冶炼金属氧化性C、二氧化碳用于灭火能与水反应 D活性炭用于净水稳定性2、 下列反应或作用中不产生二氧化碳的是（ ）A、 用炽热的木炭还原氧化铜 B、大理石与稀硫酸反应C、在空。

8、燃烧和灭火燃烧的三条件：可燃物、着火点、氧气灭火的三要素：上述要素缺一即可不充分燃烧的危害：浪费资源，产生有毒有害气体促进充分燃烧：增加氧气的量，增大与氧气的接触面积，增加可燃物，提高温度燃烧更为剧烈的原因：氧气的含量更多，与氧气的接触面积更大，可燃物反应更为充分，放出热量更多燃烧更为剧烈。可燃物更多，或者可燃物燃烧值大，放热多-燃烧更为充分温度更高，反应更为剧烈。