自然地理环境都包括哪些组成要素。2. 解析。__________________ 时 间。地形是组成地理环境的主要因素。由于地形与气候、河流、湖泊之。
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1、2019-2020年高二地理第三节 中国地形学案 新人教版 学习目标 1. 能够在地图上准确指出主要山脉和主要地形单元的位置和名称 2. 了解我国的地形特征 问题与例题 问题1：自然地理环境都包括哪些组成要素? 问题2。
2、2019-2020年高二地理第三节 中国地形教学设计 新人教版 1、 内容及其解析 1. 内容：我国的各大地形单元以及特征。 2. 解析：通过不同走向的山脉构成我国几大地形区的基本骨架，通过山脉来掌握我国的主要高原、盆。
3、2019-2020年高二地理第三讲 中国地形学案 一、学习目标 1、 学会利用等高线地形图及分层设色地形图识别地形 2、 掌握我国地形的基本特征 3、 对照地图，熟悉和记住我国四大高原、四大盆地、三大平原的位置、范围。
4、教学资料参考范本 八年级地理上册中国地形说课稿 湘教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、教材分析 中国地形是初中八年级地理（湘教版）第二章中国的自。
5、1 第二章第一节 中国的地形 教学设计 教材版本 湘教版初中地理教材八年级上册 作者及单位 陈立康 唐山市玉田县亮甲店中学 教材分析 1 课标要求 本节课在课标中的内容要求是运用中国地形图概括我国地形 地势的主要特征 2 教材地位 本节课是湘教版初中地理教材八年级上册第二章第一节内容 在此之前 学生 已经学习了我国的地理位置 疆域 行政区划 人口和民族等方面的基本国情 在这个基础上学习 本章中国。
6、第二章第一节：中国的地形（教学设计）教材版本湘教版初中地理教材八年级上册作者及单位李文玲 淇县实验学校设计思想本教学设计以“学习对生活有用的地理”“改变地理学习的方式”“构建开放式地理课程”等为指导思想，以学生主动探究、合作学习为主要教学形式，通过探究、合作学习培养学生读图获取知识的能力、综合实践能力、自主探究能力和合作交流能力，让学生学会提问，学会学习，掌握地理学习。
7、湘教版地理教材八年级上册第二章第一节,中国的地形,鹤壁市淇县实验学校 李文玲,中国的地形,说课标 析教材,析学情 设方法,讲流程 展板书,说课标 析教材,析学情 设方法,二,讲流程 展板书,中国的 形,地,李文玲 鹤壁市淇县实验学校,一,三,课标要求,1、在此之前，已经学习了我国的地理位置、疆域、行政区划、人口和民族等方面的基本国情； 2、体现了地形作为。
8、第二章第 1 节 中国的地形第1 课时学习目标1. 记住我国主要山脉的名称走向和分布；2. 了解五岳的位置及自然与文化特色。学习重难点掌握我国主要山脉的名称位置和分布导学过程一自主预习，认真准备1中国东西走向的山脉主要有三列：靠北的一列是。