植物的花

1、2019 2020年青岛版科学五下 植物的花 word说课教案 课题 植物的花 学任务分析 植物的花 是义务教育小学科学青岛版教材五年级下册 生物的生长与繁殖 单元的第三课 本单元遵照学生的生活经验 以 生物的生长与繁殖 作为。

2、2019 2020年青岛版科学五下 植物的花 word教案 课时目标 1 能用简单的工具 放大镜 对植物的花进行细致的观察 并能用图和文字表达 能根据植物花的特点给花分类 能制作简易的科学模型 2 愿意合作交流 能从欣赏花的过程。

3、植物的花教学设计 一、科学教育理论指导： 科学新课标指出：“学生是科学学习的主体，在科学学习中要充分体现学生的主动性，发挥他们的能动作用，让他们在参与科学探索的活动中，自己提出问题，设计解决问题的方案。自己动手收集各种资料，开展调查与实验。自己整理信息，作出解释和结论。自己写成研究报告，进行表达与交流。只有这样，学生才能在学到科学知识的同时，学得开展科学研究的方法，提高科学研究的能力，并培养科学的。

4、青岛版小学科学五年级下册12植物的花教学设计 教学任务分析： 植物的花是义务教育小学科学青岛版教材五年级下册生物的生长与繁殖单元的第三课。本单元遵照学生的生活经验，以“生物的生长与繁殖”作为主要线索，探究种子、花的构造、果实是怎样形成的、生物繁殖新技术等内容。本单元知识的编排由浅入深逐步展开，首先从学生常见的种子、花开始研究，逐步研究到植物的果实和植物的根、茎、叶，最后以生物繁殖新技术作为本单元的。

5、青岛版小学科学五年级下册植物的花精品教案 教学任务分析： 植物的花是义务教育小学科学青岛版教材五年级下册生物的生长与繁殖单元的第三课。本课通过开展系列探究活动：到大自然中去观察各种各样的花，研究各种花的构造，根据花的构造给花分类，了解植物的花可以分为完全花和不完全花两类，用自己喜欢的方式来赞美花，制作花的标本等，提高学生审美情趣，激发学生对花的喜爱之情，培养学生认真细致的科学态度和热爱大自然的情感。

6、植物的花听评课记录 一、创设情境，以生活经验调动学生积极性。 利用生活中常见的花朵图片引入课题，充分调动学生学习的积极性，体现了科学知识的学习是在学生本身的生活基础上，让学生更容易接受。 二、引导学生运用正确的、科学的方法进行科学探究。 在科学教学中，我们不仅仅要让学生进行科学探究，还要教会学生如何运用正确的、科学的方法进行科学探究。这堂课中，教师参与到了整个学生探究过程中，引导学生去发现、去。

7、植物的花教学设计 一、谈话导入 师：同学们，今天老师给大家带来一件礼物（播放微视频），你们看到了什么？ 师：今天，我们就一起来探究植物的花。 （板书课题：植物的花） 二、探究活动 师：关于花你们想探究些什么问题？ 生： 师：同学们提出的问题可真多！我们要想研究这些问题，先要从花的构造入手进行研究。 活动一：花的构造一样吗？ 师：刚才同学们都已经把自己喜欢的花带来了，你现在想怎么研究它们呢？ 小组讨。

8、植物的花课后反思 植物的花这节课我合理地设置教学情境，让学生捜集花带进课堂，并且播放一段自然界中的花朵的视频，充分调动了学生的学习兴趣，创造了一个优美的学习环境，营造了一个学习的好的氛围。以探究学习为核心，适时地引导学生自己提出问题，大胆猜测，观察解剖，大大调动了学生学习的积极性，逐步培养学生的科学素养。学生是学习的主体，尊重学生的体验，引导其能够积极主动探究是科学学习的核心方式。花的构造是什么。

9、植物的花教学设计 课型：解暗箱课型 教材分析： 教学目标 1.使学生认识花各部分名称，知道花的构造。 2.探究完全花和不完全花的区别，了解花的分类。 3.能用简单的实验器材做观察花的构造的实验，体验科学探究中观察、分类、比较的重要性。 教学重点：通过解剖、观察花，使学生知道花的构造。 教学难点：解剖的过程。 教学用具：各种花、镊子、白纸、课件。 教学过程 （一）谈话导入新课 师：同学们，你们喜欢花。

10、植物的花教学设计 教学目标： 1能用简单的工具对植物的花进行细致的观察，并能用图和文字表达观察结果；能根据植物花的特点给花分类。 2愿意合作交流；能从欣赏花的过程中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然美。 3知道常见植物花的构造；了解植物的花可以分为完全花和不完全花两类。 教学重点： 通过解剖、观察花，使学生知道花的构造。 教学难点： 解剖的过程。 教学用具： 花、镊子、放大镜、白纸、课件 教学。

11、花的结构教学设计 教学目标： 1了解、掌握花的结构。 2探究花的解剖方法，初步学会花的解剖。 3通过对花结构的解剖、观察活动，培养学生的动手操作能力、自主解决问题的能力和自信心。 教学重点：解剖、观察花的构造。教学难点：解剖油菜花的过程。 教学用具：油菜花、镊子、放大镜、白纸、透明胶带子、桃花模型、课件教学过程： （一）新课导入： 师：同学们，今天老师带来了一些花的美丽图片，让我们一起来欣赏吧。

12、植物的花,青岛版小学六年制五年级下册,的世界,请欣赏,樱花,油菜花,杏花,玉兰花,槐花,羊蹄甲,桃花,牡丹,大丽花,风信子,蝴蝶兰,黄瓜,杜鹃花,昙花,睡莲,水仙花,解剖花,温馨提示：,1、两个人一组，分工合作。解剖时要按由下到上，由外到里的顺序撕下各部分，解剖操作中要细心，要保证每一部分的完整性，不要损伤了被解剖的部分。 2、把撕下的各部分分行、分类摆好。

13、青岛版）五年级科学下册,第三单元 生物的生长与繁殖 12. 植物的花,梅 花,迎风傲雪,梅花为冠军，总领群芳。,牡 丹,国色天香,牡丹为亚军，是花中之王。,菊 花,高风亮节,季军，高洁丰丽，傲霜怒放。,兰 花,兰花为第四，天下第一香。,花中君子,月 季,月季第五，花中皇后。,杜 鹃,烂漫山花,花中西施，风姿绰约。,山 茶,恍似红霞,花中珍品，富丽堂皇。,荷 花,水中芙蓉，磊落大方。,出污泥而不。

14、青岛版）五年级科学下册 卞桥镇中心校 杨继涛 梅 花 迎风傲雪 梅 花 为 冠 军 ， 总 领 群 芳 。 牡 丹 国色天香 牡 丹 为 亚 军 ， 是 花 中 之 王 。 菊 花 高风亮节 季 军 ， 高 洁 丰 丽 ， 傲 霜 怒 放 。 兰 花 兰花为第四，天下第一香。 花中君子 月 季 月 季 第 五 ， 花 中 皇 后 。 杜 鹃 烂漫山花 花 中 西 施 ， 风 姿 绰 约 。。