折线统计图

1、人教版五年级数学下册打电话折线统计图教案人教版五年级数学下册打电话教案教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册132至133页。教学目标：1.通过引导学生寻求“最省时的打电话”方案，让学生经历解决问题的全过程。2. 通过画图、填表等方式引导学生发现事物隐含的规律，体会数形结合、模型等数学思想，培养学生分析、归纳、推理能力。3.体验数学与生活的密切联系，体会优化思想在实际生活中的应用。教学重点：通过画图等方式探究“打电话”省时的最优方案。教学难点：通过图表等方式发现“打电话”隐含的规律。教学准。

2、科技兴国，创新强国,20062012年中国青少年机器人大赛参赛队伍支数的数据: 2006年：426支； 2007年：394支； 2008年：468支； 2009年：454支； 2010年：489支； 2011年：499支； 2012年：519支。,为了弄清楚每一年参加青少年机器人大赛的队伍数量，我们进行了调查统计，并制成如下统计表。,统计表呈现的数据更清楚，更有条理 ；,但有了这个统计表，还不能一眼看出哪年的参赛队伍最多，哪年的参赛队伍最少。为了更直观，一目了然，我们还可以将这些数据怎样做呢？,特点：条形统计图可以清楚的看出数量的多少。,这种统计图叫做折线统计图,折。

3、第七单元 折线统计图试题 一、下面是红星厂2008年上半年的产量统计图 1、这是一幅（ ）统计图 2、横轴表示（ ），数轴表示（ ） 3、纵轴一格表示（ ）吨 4、（ ）月份的产量最高，是（ ）吨；（ ）月份的产量。

4、折线统计图 教学内容： 教科书第116117页例1。 课前准备: 由于学生是在一年以前学习过了复式统计表、复式条形统计图，尽管折线统计图还没有正式学习，但从其他一些媒体中是见过的，学生对此并非一无所知。为了唤。

5、折线统计图 教学内容： 西师版数学五年级下册P118-122例1、例2，课堂活动1题、2题。 教学目标： 1.知识与技能 （1）认识折线统计图，理解折线统计图区别于条形统计图的特征。 （2）结合实例读懂单式折线统计图所反映。

6、综合应用：发豆芽 活动内容 教科书第128129页。 活动目标 通过发豆芽活动，了解生活中的相关知识，运用多种途径查询和收集相关资料，并能运用数学的方法记录和描述豆芽的生长情况，培养同学们动手实践、分析问题以。

7、折线统计图（一） 教学内容 折线统计图的认识。教科书第116118页上的例1，课堂活动第1，2题，练习二十三第1题。 教学目标 1通过观察与对比，认识折线统计图及其特点，能看懂折线统计图，能根据折线统计图中的数。

8、复式折线统计图 课题 统计（二） 教 学 目 标 知识 目标 引导学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据复式折线统计图回答简单的问题，根据数据的变化进行数据的分析和合理的推测。 能力 目标 在统计过程中，培养学。

9、折线统计图 教学内容： 教科书第116117页例1。 课前准备: 由于学生是在一年以前学习过了复式统计表、复式条形统计图，尽管折线统计图还没有正式学习，但从其他一些媒体中是见过的，学生对此并非一无所知。为了唤。

10、折线统计图同步练习 一、单选题 1.在常见的折线统计图上， 表示（ ） A.不变B.缓慢上升C.缓慢下降D.大幅上升 【答案】B 【解析】解答：解：在常见的折线统计图上， 表示缓慢上升； 分析：折线统计图不仅。

11、六年级数学下 折线统计图 教学目标1 使学生进一步了解折线统计图的特征和作用 能根据统计图正确描述有关数据的变化情况 发展统计观念 2 使学生初步形成评价与反思的意识 教学重点折线统计图 教学难点正确判断数据变。

12、六年级数学教案 折线统计图 学生进一步了解条形和折线统计图的格式和作用 学习目标 1 进一步了解条形和折线统计图的格式和作用 会根据条形和折线统计图中的数据回答有关的问题 2 能掌握绘制条形和折线统计图的方法。

13、小学六年级数学教案 折线统计图 1 使学生认识折线统计图 知道折线统计图的特点 2 了解制作折线统计图的一般步骤 初步学会制作折线统计图 教学重点 掌握制折线统计图的一般步骤 能看图准确地回答问题 教学难点 弄清。