数的产生和发展。离不开生产和生活的需要.。产生数0。产生分数。二、问题情境。吐鲁番盆地的海拔高度为-155米。这里的8 844.43和-155分别表示什么意思。3. 足球联赛中的净胜球数2、-2和0分别表示什么意思。的数。一个数前面的。教学目标教学目标知识目标。知识目标。会判断一理解有理数产生的必然性合理性。
正数和负数课件1Tag内容描述：
1、一、知识回顾,我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们分类吗？,自然数：0，1，2，3，；,分数（小数）： ，0.36，5%，.,由记数、排序，产生数1，2，3,数的产生和发展，离不开生产和生活的需要.,由表示“没有”“空位”，产生数0,数的产生和发展，离不开生产和生活的需要.,数的产生和发展，离不开生产和生活的需要.,由分物、测量，产生分数,二、问题情境,1. 北京冬季里某一天的气温为-3 3， 它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？,二、问题情境,2. 珠穆朗玛峰的海拔高度为8 844.43米，吐鲁番盆地的海拔高度为-155米，这里的8。
2、教学目标教学目标知识目标：知识目标：理解有理数产生的必然性合理性；会判断一理解有理数产生的必然性合理性；会判断一个数是正数还是负数，能灵活运用正负数表示生活中具个数是正数还是负数，能灵活运用正负数表示生活中具有相反意义的量；会将有理数从不同。