精品文档12.1.1 同底数幂的乘法教学目标知识与技能1.稳固同底数幂的乘法法那么,学生能灵活地运用法那么进行计算.2.了解同底数幂乘法运算性质,并能解决一些实际问题.3.能根据同底数幂的乘法性质进行运算.过程与方法1.经历探索同底数幂的乘,精品文档12.5.4 公式法完全平方公式教学目标1经历探索
整式的乘除12Tag内容描述:
1、精品文档12.1.1 同底数幂的乘法教学目标知识与技能1.稳固同底数幂的乘法法那么,学生能灵活地运用法那么进行计算.2.了解同底数幂乘法运算性质,并能解决一些实际问题.3.能根据同底数幂的乘法性质进行运算.过程与方法1.经历探索同底数幂的乘。
2、精品文档12.5.4 公式法完全平方公式教学目标1经历探索完全平方公式的过程,进一步开展学生的符号感和推理能力;2会推导完全平方公式,并能运用公式进行简单的计算;3了解完全平方公式的几何背景。重点难点重点:1弄清完全平方公式的来源及其结构特。
3、精品文档 12.2.1 单项式与单项式相乘教学目标知识与技能学生能理解并掌握单项式的乘法法那么,能够熟练地进行单项式的乘法计算.正确区别各单项式中的系数,同底数的幂和不同底数幂的因式.过程与方法让学生感知单项式乘法法那么对两个以上单项式相乘。
4、精品文档12.2.2 单项式与多项式相乘教学目标知识与技能在具体情况中,了解单项式乘以多项式的意义,理解单项式与多项式的乘法法那么,会进行单项式与多项式的乘法运算.过程与方法1.经历探索乘法运算法那么的过程,开展观察归纳猜想验证等能力.2.。
5、精品文档12.2.3 多项式与多项式相乘教学目标知识与技能经历探索多项式乘法法那么的过程,理解多项式乘法法那么;灵活运用多项式乘以多项式的运算法那么.过程与方法经历探索乘法法那么的过程,开展观察归纳猜想验证的能力;体会乘法分配律的作用与转化。
6、精品文档12.5.2 提公因式法教学目标 1知识与技能:把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式2过程与方法:分解因式的结果只能是几个整式的乘积形式,而且要分解到不能再分解为止,相同因。
7、精品文档12.1.2 幂的乘方教学目标知识与技能1.了解幂的乘方的运算性质,会进行幂的乘方运算.2.能利用幂的乘方的性质解决一些实际问题.过程与方法经历探索幂的乘方的运算性质的过程,进一步体会幂的意义,提高学生推理能力和有条理的表达能力.情。
8、精品文档12.5.3 公式法平方差公式教学目的知识与技能会应用平方差公式进行因式分解,开展学生推理能力.过程与方法经历探索利用平方差公式进行因式分解的过程,开展学生的逆向思维,感受数学知识的完整性.情感态度与价值观培养学生良好的互动交流的习。
9、精品文档12.3.1 两数和乘以这两数的差教学目标知识与技能1.掌握两数和乘以这两数的差公式,会推导两数和乘以它们的差的公式,并能运用公式进行简单的计算.2.了解两数和乘以这两数的差的公式的几何背景.过程与方法1.培养学生独立思考的能力,集。
10、精品文档12.3.2 两数和差的平方教学目标知识与技能理解两数和差的平方的公式,掌握公式的结构特征,并熟悉地应用公式进行计算.过程与方法经历探索两数和差的平方公式的过程,进一步开展学生的符号感和推理能力.情感态度与价值观培养学生探索能力和概。
11、精品文档12.5.1 因式分解教学目标知识与技能使学生了解因式分解的意义,知道它与整式乘法在整式变形过程中的相反关系.过程与方法通过观察,发现分解因式与整式乘法的关系,培养学生的观察能力和语言概括能力.情感态度与价值观通过观察,推导分解因式。
12、精品文档12.1.3 积的乘方教学目标知识与技能会进行积的乘方运算,进而会进行混合运算.过程与方法经历探索积的乘方运算法那么的过程,理解积的乘方是通过乘方的意义和乘法的交换律以及同底数幂的运算法那么推导而得来的.理解积的乘方的运算法那么,进。
13、精品文档12.3.1 两数和乘以这两数的差根本信息名称12.3.1两数和乘以这两数的差执教者课时1课时所属教材目录华师版八年级上第12章教材分析华师版八年级上第十二章整式的乘除,后面还要学习分式的运算,有关整式的运算在初中阶段就这些。整式乘。
14、精品文档12.3.2 两数和差的平方课前知识管理1完全平方公式有两个:ab2a22abb2,ab2a22abb2.即,两数和或差的平方,等于这两个数的平方和,加上或者减去这两个数的积的2倍.这两个公式叫做完全平方公式.它们可以合写在一起,为。
15、精品文档12.4整式的除法课前知识管理整式的除法是以同底数幂的除法为根底的,主要涉及单项式除以单项式,多项式除以单项式两种情况.其运算法那么是:1单项式相除,把系数相同字母的幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式里出现的字母,那么连同它的指。
16、精品文档多项式除以单项式课题多项式除以单项式课型新授课课时第1课时学习者及任务特征分析: 1. 对学生的一般特征:八年级的学生思维能力迅速得到开展,他们的逻辑思维处于优势地位2. 初始能力:多数同学对单项式除以单项式掌握较好3. 学习风格:。
17、精品文档12.5.3 公式法平方差公式课题用平方差公式分解因式授课人大兴农场中学教学目 标1知识与技能1使学生进一步理解因式分解的意义;2掌握用平方差公式分解因式的方法。3掌握提公因式法平方差公式法分解因式的综合运用。2过程与方法1经历探究。
18、精品文档12.1.1 同底数幂的乘法课前知识管理1同底数幂的乘法法那么:同底数幂相乘, 不变,指数 .字母表达式为 .同底数幂的乘法法那么也可推广到三个或三个以上同底数幂相乘的情形,即都是正整数.答案:底数,相加,都是正整数2运用同底数幂的。
19、精品文档12.1.1 同底数幂的乘法教学目标知识与技能理解并应用同底数幂的乘法法那么解决实际问题.过程与方法1.通过同底数幂的乘法法那么的推导和应用,使学生初步理解特殊到一般,一般到特殊的认知规律.2.进一步体会幂的意义时,开展推理能力和有。
20、精品文档提公因式法一 教材分析 提公因式法因式分解是义务教育课程标准实验教科书华师版数学八年级上册第十二章第5节内容,是在学生已经学习了整式乘法运算的根底上引入的,本教科书安排了多项式因式分解比拟根本的知识和方法,它包括因式分解的有关概念,。