正方体长方体的表面积1教案

第 4 课时 长方体和正方体的表面积2 第 3 单元 一复习引入 长 方 体 或 正 方 体 6个 面 的 总 面 积。什 么 是 表 面 积 一复习引入长 方 体 的 表 面 积 长 宽 长 高 宽 高 2正 方 体 的 表 面 积 6。在引导学生理解和推导长方体表面积计算方法的过程中。

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1、长方体正方体的表面积学案一复习导入1前面我们认识了长方体和正方体,请孩子们闭上眼睛想想长方体和正方体的形状各是什么然后同桌相互说说它们的棱和面分别有哪些特征长方体有6 个面,一般都是长方形,相对的两个面完全相同;长方体有12 条棱,分成 3。

2、课 题 复 习 提 纲 例 题 质 疑 闯 关 小 结你 们 好 莲 花 学 校 朱 祥 胜 课 题 复 习 提 纲 例 题 质 疑 闯 关 小 结 课 题 复 习 提 纲 例 题 质 疑 闯 关 小 结右 面前 面 下 面上 面 后 面左。

3、第 4 课时 长方体和正方体的表面积2 第 3 单元 一复习引入 长 方 体 或 正 方 体 6个 面 的 总 面 积 。什 么 是 表 面 积 一复习引入长 方 体 的 表 面 积 长 宽 长 高 宽 高 2正 方 体 的 表 面 积 6。

4、长方体和正方体的表面积教案课题一:长方体和正方体的表面积,长方体表面积的计算。教学要求 使学生理解长方体和正方体表面积的意义,掌握长方体表面积的计算方法。在引导学生理解和推导长方体表面积计算方法的过程中,培养学生的抽象概括能力推理能力和思维。

5、 长方体和正方体的表面积教学设计 武城县实验小学 范明静 教学内容 教材第89 页:长方体和正方体的表面积 教学目标 1. 使学生在具体的情境中,经历操作讨论交流归纳的过程,理解长方体正方体表面积的含义,探索并掌握长方体和正方体表面积的计算。

6、 长 方 体 和 正 方 体 的 表 面 积正 方 体 有 几 个 面 这 几 个 面 之 间 有 什么 关 系 长 方 体 和 正 方 体 的 表 面 积长 方 体 有 几 个 面 这 几 个 面 之 间 有 什么 关 系 它 们 可 以。

7、第 3 课时:长方体和正方体的表面积1教学内容: P6例 4试一试和练一练,练习二第14 题。教学目标:1. 理解表面积的含义,能正确计算 6 个面完整的长方体和正方体的表面积。2. 培养学生用不同方法解决问题的能力。教学重点:理解并掌握长。

8、长方体和正方体的表面积参考教案教学内容:P3337教学目标:1使学生理解长方体和正方体表面积的意义 , 掌握表面积的计算方法, 能够正确地进行计算 , 并能运用所学知识解决一些实际问题。2在探索学习中建立初步的空间观念,发展初步合情推理能力。

9、课时教案第单元第课 课题长方体与正方体的表面积1 第课时 总第个教案课题: 长方体与正方体的表面积1教学内容:教学目标:P15 例 4试一试 练一练练习四第1 5 题1使学生理解并掌握长方体正方体表面积的含义和计算方法,能运用长方体和正方体。

10、泗水洙泗小学:杨洪云一 把一个长方体或正方体的纸盒展开是什么形状呢 上下左右前后 前上下左右后上下面:长宽2前后面:长高2左右面:高宽2 什么叫长方体的表面积 长方体6个面的总面积,叫做它的表面积。 上右前长方体的表面积怎样计算长方体的表面。

11、 填 一 填 : 1 长 方 体 有 个 面 , 一 般 都 是 形 , 相 对 的 面 的 相 等 ; 长 方 大 小6 2 正 方 体 有 个 面 , 所 有 面 都 是 完 全 相 同 的 ;正 方 形 6复 习 1 长 方 体 的 。

12、长方体正方体的表面积 应用 2 口算练习 10 0.06 1.4 0.2 8.8 0.4 0.35 0.7 9.68 0.8 0.27 0.2 36.9 0.9 0.24 0.6 7 0.25 4.5 1.5 计算表面积,口答: 长 宽 高。

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