浙江四年级数学

1、小学四年级数学（马芯兰实验课本）第八册相交与平行,教学课件制作 罗芳小学 潘凤琴,相交,（1） （2） （3） ( 4),垂直,相交成直角的两条直线互相垂直,更多资源,高一语文 高一英语 高一数学 高一物理 高一化学 高一政治 高一历史 高一地理 高一生物,平行,（1） （2） （3）,（4）,同一平面内，不相交的两条直线互相平行。,两条平行线被第三条线所截， 想一想有什么结论？,5,同。

2、小学四年级数学考试,期末总测试,一口算下列各题（8分 每个一分）,23*4 230*4 18*3 7*50 54%3 540%3 60%30 250%50,二。读出下列各数（12分）,13819000 1645800 2616300 1200605 83290935 98965 92560000 500500 19250000 1276270000 36890000 。

3、小学四年级数学(上册),认 数 (第一课时),执教：李艳艳,长沙全市总面积一万二千五百平方千米，人口近五百五十万人。2003年，全市实现国内生产总值（GDP）九百二十八亿元,人均生产总值超过五千二百元。,2003年长沙市接待境内外游客一千八百零九万人次，其中海外游客四十四万人次，旅游总收入达到二亿元。长沙拥有“文化名城”光荣称号。,一万二千五百 五百五十万 九百二十八亿 五千二百 一千八百零九万。

4、浙江省绍兴市四年级数学竞赛试题 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 单选题 (共10题；共10分) 1. （1分） 330+340+350+360+370=（ ） A . 3305 B . 3405 C . 3505 D . 3605 2. （1分） 图中。

5、浙江省金华市四年级数学竞赛试题 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 单选题 (共10题；共10分) 1. （1分） 330+340+350+360+370=（ ） A . 3305 B . 3405 C . 3505 D . 3605 2. （1分） 如图。

6、浙江省湖州市四年级数学竞赛试题 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 单选题 (共10题；共10分) 1. （1分） 330+340+350+360+370=（ ） A . 3305 B . 3405 C . 3505 D . 3605 2. （1分） 图中。

7、小 学 数 学 四 年 级 下 册九 年 义 务 教 育 六 年 制数 学 教 材 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 下 册九 年 义 务 教 育 六 年 制数 学 教 材 人 教 版 看 一 看 ： 1元 有 几 角 1元1角 是 。

8、浅谈小学四年级数学教学文博小学四（2）班 黄大红小学四年级学生的特点天真,活泼、好动，爱表现,爱好广泛，求知欲旺盛，但注意力的时间相对较短,也让许多的老师头疼。如何吸引他们的注意力，激活枯燥的数学课堂，让学生对数学产生浓厚的兴趣？兴趣是学生可持续学习的一个支点。同时，也是建立良好师生关系的突破点。一个师生关系和谐、赏识、宽容、富有人格魅力的教。

9、四年级数学小论文400字四年级数学小论文 以下是本站编辑为您整理的四年级数学小论文供您参考更多详细内容请点击本站.查看。 四年级数学小论文一 在我学习数学中会遇到许多问题比如说：能被235整除的数有什么规律;又比如说：求最大公约数和最小公倍。

10、四年级数学补习四年级数学近似数的教学反思 摘 要：近似数是在日常生活中有很大的应用，跟精确数有一定的区别，它仅表示一个大概的范围。在这节课的教学设计中，利用了课堂联系生活实际，让学生尽可能的理解近似数的概念，但从学生给予的反馈来看还有很多不。

11、竖式计算 (1) 624 17 (2) 15 914 (3) 422 74 (4) 894 45 (5) 103 80 (6) 445 32 (7) 49 958 (8) 212 25 (9) 21 498 (10) 80 857 (11) 980 69 (12) 371 16 (1。

12、 四年级数学下册动感课堂教学教案设计科目：数学课型：新课课题：乘法分配律 4设计者：陆梦仙教材内容简析 教材P36页例3及做一做。学情分析 学生的概括归纳能力仍是一个薄弱环节，因此教学中要引导学生一实际问题为背景，在小组合作主动探索中体验感。

13、小学四年级上册数学教学工作总结 付国琴 本学期,为适应新时期教学工作的要求,我认真学习了有关教学方面的书刊,从各方面严格要求自己,积极向老师们请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步。

14、 20152016学年度下学期四年级数学教学工作计划 何月芬 一学生基本情况分析： 1学生学情分析： 本学期继续跟班，任教四年五班数学，全班共有学生61人。这个班学生是我从一年级一手带上来的，对班中的每一个孩子，我清晰地知道他们知识的容量，。

15、人教版四年级数学角的度量说课稿 一说教材 角的度量这节课是人教版义务实验教材四年级上册第二部分底第一节课的内容 这节课是属于空间与图形测量中的一部分，而角的度量又是测量教学中难度较大的一个知识点。教材把这部分按排在学生初步认识了角，明确了角。

16、第一讲 整数计算综合 知识精讲 一、交换律 加法交换律：a+b=b+a 例如：123+234=234+123 乘法交换律：ab=ba 例如：123234=234123 二、结合律 加法结合律：（a+b）+c=a+(b+c) 例如：（123+234）+345=123+（234+345） 乘法结合律：(ab)c=a(bc) 例如：（123234）345=123（234345） 三、分配率 c（a。