80分钟) 班别__________ 姓名__________ 计分__________ 一、填空。小学数学四年级下册期末试题 一、填一填。（23%） 1. 三角形按角可分为（ ）三角形、（ ）三角形和（ ）三角形。作单位的数是（ ）亿。人教版小学数学四年级下册。小学数学四年级下册期末试题。
人教版小学数学四年级下册期末Tag内容描述：
1、期末试卷 (答卷时间：80分钟) 班别__________ 姓名__________ 计分__________ 一、填空。（每题2分，共20分） 165360（205），先算（），再算（）， 最后算（）,得数是( )。 27268132= ( ) 3592358= ( ) 30.057读作：；四百零五点七六写作： 。 42385。
2、期末试卷(答卷时间：80分钟) 班别__________ 姓名__________ 计分__________一、填空。（每题2分，共20分）165360（205），先算（），再算（），最后算（）,得数是( )。27268132= (。
3、小学数学四年级下册期末试题 一、填一填。（23%） 1. 三角形按角可分为（ ）三角形、（ ）三角形和（ ）三角形。 2. 306900改成用“万”作单位的数是（ ）万，把387330000改成用“亿”作单位的数是（ ）亿。 3. 由9个十、38个百分之一组成的数是（ ），它是一个（ ）位小数。 4. 0.08扩大到原数的（ ）倍是8， 42缩小到原数的是0.042。 5. 一个等腰三角形，它的。
4、人教版小学数学四年级下册,三角形的内角和,英桥镇杨村小学:张达柳,1.教材的地位与作用:,一、说教材:,三角形的内角和是人教版小学四年级数学下册第五单元的内容，是学生在学习角的度量，认识了三角形的特征、分类及平角等基础上进行学习，为今后学习三角形有关知识奠定基础。,2.学情分析:学生已经掌握了三角形的概念、特征、分类，熟悉直角、锐角、钝角、平角等角的知识，会熟练地测量角的度数，并且也积累了一定。
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6、人教版小学数学四年级下册,三角形边的关系,漳州市龙师附小 执教教师：朱秋婉 指导教师：赖少卿 邹瑞荣,商店,学校,小明家,邮局,商店,学校,小明家,邮局,商店,学校,小明家,邮局,商店,学校,小明家,邮局,商店,学校,小明家,邮局,商店,学校,小明家,邮局,商店,学校,小明家,邮局,商店,学校,小。
7、小学数学四年级下册期末试题 一、填一填。（23%）1. 三角形按角可分为（ ）三角形、（ ）三角形和（ ）三角形。2. 306900改成用“万”作单位的数是（ ）万，把387330000改成用“亿”作单位的数是（ ）亿。3. 由9个十、38个百分之一组成的数是（ ），它是一个（ ）位小数。4. 0.08扩大到原数的（ ）倍是8， 42缩小到原数的是0.042。5.。
8、小学数学四年级下册期末综合练习 班别： 姓名： 一、我会算。 1直接写得数。（6分） 2.54 6.33.7 250.8 4.21.4= 129.9 1428 3a2a= 31.4 3.93.9 2.55 83.63.6 0.960.3 2用竖式计算。（除不尽的保留两位小数）（6分） 5.320.75 4.160.32 6.89 3用递等式计算。（12分） 1.08（2。
9、新人教版小学数学四年级下册期末检测题 （检测时间：60分钟） 题目 一 二 三 四 五 六 合计 得分 一、认真读题，谨慎填空。（19分） （1）九亿零三百零七万写作（ ），改写成用“亿”做单位的数是（ ）。 （2）2平角=（ ）直角 38个月=（ ）年（ ）个月 8平方分米4平方厘米=（ ）平方厘米 320时=（ ）时（ ）分。
10、四小数的意义和性质一教学内容：本单元内容是在三年级分数的初步认识和小数的初步认识的基础上教学的，是学生系统学习小数的开始。通过这部分内容的教学，使学生进一步理解小数的意义和性质，为今后学习小数四则运算打好基础。具体安排如下表。二教学目标1使。
11、小 学 数 学 四 年 级 下 册九 年 义 务 教 育 六 年 制数 学 教 材 人 教 版 小 学 数 学 四 年 级 下 册九 年 义 务 教 育 六 年 制数 学 教 材 人 教 版 看 一 看 ： 1元 有 几 角 1元1角 是。
12、小学人教版四年级（下）数学期末试卷 一、填空。22% 1、有30个1、9个0.1、5个0.01、4个0.001组成的小数是（ ）。这个数读作（ ）。取这个数的近似数，如果保留一位小数，则约等于（ ）。 2、0.53的计数单位是( ),减去( )个这样的单位, 就得到最小自然数。 3、6.8吨 =（ ）吨（ ）千克 120平方分米 =（ ）平方厘米 200平方米 =（ ）公顷 32。
13、人教版 小学数学四年级下册 教案 只含有同一级运算的混合运算 月 日 第 课时 教学内容 P4 例1 例2 只含有同一级运算的混合运算 教学目标 使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序 让学生经历探索和交流解决实际问。
14、练 习 十 七人 教 版 小 学 数 学 第 八 册 9.1 8.10.82 0.53.6 2.31 . 27.07 17.2122.27 12.4143.29 33.432 . 1.10.150.091.250.091.16米 答 ： 肖。