__________________ 1.教学目标 知识与技能 ⑴理解功率的概念。⑵知道功率的计算。11.2怎样比较做功的快慢 1.上海桑塔纳牌小轿车的功率约为66kW。《怎样比较做功的快慢》 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 1、理解功率的概念。2、知道功率的计算公式和功率单位的含义。
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1、教学资料参考范本 九年级物理上册怎样比较做功的快慢教案1 沪粤版 撰写人:__________________ 时 间:__________________ 1教学目标 知识与技能 理解功率的概念。 知道功率的计算。
2、11.2 怎样比较做功的快慢 一、填空题 1.在物理学中规定 叫做力对物体做了功.功等于 ,它的计算公式是 ,国际单位制单位是 ,用符号 来表示. 2.在下列各种情况中,所做的功各是多少? (1)手用向。
3、怎样比较做功的快慢 同步练习 1 当两台机械正常工作时 功率大的机械一定比功率小的机械 A 做功多 B 做功少 C 做功快 D 做功慢 2 关于功和功率下列说法中 正确的是 A 做功越多 功率越大 C 功率越大 做功越快 B 做功。
4、11 2 怎样比较做功的快慢 检测目标 1 理解功率的物理意义和概念 2 理解功率的计算公式 并进行简单的计算 3 知道功率的单位及单位之间的换算 应知应会 1 物理学中常用功率来表示做功的 程度 叫做功率 写成公式即 在国。
5、11 2 怎样比较做功的快慢 一 选择题 1 关于功率概念的理解 下列说法中正确的是 A 功率大的机械做的功多 B 功率大的机械做功时用的时间少 C 单位时间内完成的功越多 则功率越大 D 省力多的机械功率大 2 甲 乙二人的体。
6、教科版物理九年级上学期 11 2 怎样比较做功的快慢 同步练习 一 单选题 共12题 共24分 1 2分 下列有关热值内能 比热容和热机效率的说法中 正确的是 A 燃料的热值越大 内燃机的热机效率越高 B 热机所用燃料的化学能转化的内能越多效率越高 C 为了防止热机过热 通常用水来降温 是利用水的比热容大的特性 D 物体的温度越高 内能越大 2 2分 四个同学进行爬楼梯比赛 其中功率最大的一定是。
7、苏科版物理九年级上学期 11.2 怎样比较做功的快慢 同步练习一、 单选题 (共12题;共24分)1. (2分)下列关于机械效率的说法正确的是( ) A . 越省力的机械,机械效率越高B . 做功越少的机械,机械效率越低C . 做功越慢的机械,机械效率越低D . 总功相同,有用功越大的机械,机械效率越高2. (2分)如图,用大小相等的拉力F,分别沿斜面和水平面拉木。
8、第十一章机械功与机械能,11.2怎样比较做功的快慢,从龟兔赛跑的故事当中你学到了什么?,课前导入,想一想,学习目标,学习目标,(1)知道比较物体做功快慢的方法;,(2)理解功率的概念、单位及意义;,(3)掌握功率的简单计算。,活动1怎样比较做功的快慢,思考1:起重机和人哪个做功多?,思考2:起重机和人哪个做功快?为什么?,一、比较做功的快慢,起重机和人哪个做功多?,用滑轮吊起建筑材料,新知探究,起。
9、新人教版物理九年级上学期 11.2 怎样比较做功的快慢 同步练习一、 单选题 (共12题;共24分)1. (2分)关于功、功率、机械效率的说法正确的是( ) A . 物体受到的力越大,力所做的功越多B . 做功多的机械,功率一定大C . 效率高的机械,做的有用功一定多D . 功率大的机械,做功越快2. (2分)如图所示,是甲乙两物体做功和所需时间的关系图象,由图可。
10、物理九年级上学期 11.2 怎样比较做功的快慢 同步练习一、 单选题 (共12题;共24分)1. (2分)对物理概念的理解是学好物理的关键。关于功、功率和机械效率,下列说法正确的是( )A . 通过改进机械的性能可以使机械效率达到100%B . 做功多的机械,功率一定大C . 功率大的机械,做功一定快D . 做功快的机械,机械效率一定高2. (2分)学校组织爬山比。
11、北师大版物理九年级上学期 11.2 怎样比较做功的快慢 同步练习一、 单选题 (共12题;共24分)1. (2分)下列关于功、功率和机械效率的说法正确的是( )A . 机械效率越高,机械做功一定越多B . 机械做功越多,机械效率一定越高C . 功率越大的机械,做功一定越快D . 做功越快的机械,机械效率一定越高2. (2分)一个重为600牛的大人和一个重为400牛。
12、粤沪版物理九年级上学期 11.2 怎样比较做功的快慢 同步练习一、 单选题 (共12题;共24分)1. (2分)关于功、功率、机械效率的说法正确的是( ) A . 物体受到的力越大,力所做的功越多B . 做功多的机械,功率一定大C . 效率高的机械,做的有用功一定多D . 功率大的机械,做功越快2. (2分)学习了功率的知识后,小明和几位同学准备开展“比一比谁的功。