z c s拼音教学设计 人教版一年级上册 课题zcs 教学目标第一课时 1学会zcs三个声母。z c s教学建议人教版一年级上册一字母和整体认读音节教学 1. 读准音。3）学会带调拼读z c s与单韵母组成的音节（其中包括三个整体认读音节zi ci si）。
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1、z c s拼音教学设计 人教版一年级上册 课题zcs 教学目标第一课时 1学会zcs三个声母，读准音，认清形，正确书写， 2能准确拼读zcs与单韵母组成的音节。 第二课时 1认识zicisi三个整体认读音节，学习zicisi的四个声调，通过。
2、zcs拼音教学 教案教学设计人教版一年级上册 一教学目标： 学会zcs，读准音，认清形，正确书写 学会zcs与单韵母组成的音节，能准确拼读音节 学会zicisi3个整体认读音节，会读它们的四声 认识5个生字，会读儿歌。 二学情分析： 平舌音。
3、z c s教学建议人教版一年级上册一字母和整体认读音节教学 1. 读准音。 教师要通过示范朗读引导学生体会zcs 的发音方法：舌尖一定要向前平伸，顶住上门齿背。提醒学生不要咬着舌尖发音。在练读中让学生明白声母zcs 要读得轻短些，整体认读音。
4、 z c s 教材分析 编排本课的目的一是让学生学子z C s的音和形及zi ci si三个整体认读音节 二是学会z C s与带调单韵母组成的两拼或三拼音节 三是认识5个生字和3个词 四是通过读儿歌 过桥 培养学生热爱学习的思想感情 。
5、1 声母 bpmfdtnlgkhjqx u g u h u h u g xi ji z c s k 小红写字zzz像个 字zzz z 小小刺猬ccc左边半圆ccc c 蚕儿土丝sss半个 字sss左弯右弯sss s 声母 bpmfdtnlgkhjqxzcs s 平舌音 小红红 爱写z 像个2字ZZZ 小c 猬 长满c c 个红果回家吃 蚕宝宝 爱吐s 左弯右弯像个S 课中操 小红红 爱写z 像个2。
6、2019年一年级语文上册 汉语拼音z c s教学设计 北京版 教学目标 1 学会z c s 三个声母 读准音 认清形 正确书写 2 能准确拼读z c s 与单韵母组成的音节 3 学会zi ci si三个整体认读音节 教学准备 z c s zi ci si 学具。
7、 z c s 教材分析 编排本课的目的一是让学生学子z C s的音和形及zi ci si三个整体认读音节 二是学会z C s与带调单韵母组成的两拼或三拼音节 三是认识5个生字和3个词 四是通过读儿歌 过桥 培养学生热爱学习的思想感情 。
8、一年级教案声母ZCS 教学设计教学目的：1. 学会认读 Z C S 三个声母和整体认读音节zi ci si ，发音准确。2. 学会正确书写 Z C S 三个声母。3. 引导学生观察，发展学生的观察能力，培养学生把话说完整的习惯，项固 i 上。
9、z c s教学目标：1、 知识与技能：1）学会z c s三个声母，读准音，认清形，会正确书写。 2）知道z c s在四线格中的书写位置。3）学会带调拼读z c s与单韵母组成的音节（其中包括三个整体认读音节zi ci si）。2、 过程与方法：教师通过一则简短的寓言故事，让学生在初步感知z c s三个声母的发音，在此基础上，再通过展示、讲解与三个声母分别有关的图片来进一。
10、z c s 教学目标： 1、 知识与技能： 1）学会z c s三个声母，读准音，认清形，会正确书写。 2）知道z c s在四线格中的书写位置。 3）学会带调拼读z c s与单韵母组成的音节（其中包括三个整体认读音节zi ci si）。 2、。
11、7 z c s 教学目标 1正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音，认清形，能正确书写声母z、c、s。 2正确拼读声母z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节，正确认读带调的整体认读音节。 3借助拼音。
12、2019 2020年一年级语文上册 z c s 教学设计 人教版 教学目标 1 学会z c s三个声母 读准音 记清形 正确书写 2 学会z c s与单韵母组成的音节 能准确拼读音节 3 学会zi ci si三个整体认读音节 会读它们的四声 4 能够自。
13、z c s教学设计第一课时 人教版一年级上册 教学目标： 正确认读声母zcs及整体认读音节zicisi，读准音，认清形，能正确书写声母zcs。 教学准备： 字母音节卡片，课件。 教学过程： 一复习引入，谈话激趣 1.出示已学过的声母整体认读。
14、课题 z c s 课型 新授 课时 2 教 学 目 标 认知 目标 1、学会三个声母zcs，能读准音，认清形，并能正确书写。 2、学会准确拼读声母zcs与单韵母组成的音节及三拼音节。 3、会认3个生字“足、四、丝”。 能力目标 认识整体认读音节，会读zi ci si及四声。 德育情意目标 培养学生与人合作学习的能力。 教学 重难点 重点 掌握声母zcs的音、形、书写，能正确拼读音节。 难点 认识整。
15、2019年一年级语文上册 7 z c s教学设计 新人教版 教学要求 1 学 会z c s 3个声母 读准音 认清形 正确书写 2 学会z c s与单韵母拼读音节及带调拼读音节 准确拼读音节 3 认识5个生字 会读儿歌 教学重点 z c s的发音及z。
16、zcs 教学目标： 1.学会z c s和zi ci si，认清字形，发音准确，正确书写。 2 能正确拼读z、c、s与其他韵母组成的音节。能正确认读整体认读音节zi、ci、si及其四声。 3.能正确熟练地拼读儿歌，直呼音节，会读、会认。