在文化生活中选择

1、第八课走近文化生活,在文化生活中选择,（1）表现及危害：落后文化和腐朽文化蔓延污染文化环境，危害社会不能把握正确的航向，是非观念模糊，良莠不分。（2）怎么办？提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。,（1）落后文化的含义、表现形式和对策,含义：,表现形式：,对策：,各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,常常以传统习俗的形式出现如常见的看相、算命、测字、看风水等。

2、2019-2020年高中政治在文化生活中选择教案10 新人教版必修3 辨析落后文化和腐朽文化的表现，把握大众文化的丰富内涵，认识加强社会主义文化建设的重要性。 各种负面的文化现象，如宣扬暴力、色情、颓废思想、伪。

3、2019-2020年高中政治总复习 课下作业16 在文化生活中选择 新人教版必修3 一、单项选择题 12011年4月3日，光明日报载文指出，近年来，在党和政府的高度重视之下，新农村文化建设呈现了较好的发展局面，为“三农”问。

4、2019-2020年高中政治在文化生活中选择教案1 新人教版必修3 （一）教学内容： 教材使用人教版第三册第四单元第八课走进文化生活第二框“在文化生活中选择”的内容。本框学习的主要内容是如何看待多样化的精神。

5、2019-2020年高中政治在文化生活中选择教案5 新人教版必修3 一、教学内容： “本框学习的主要内容是如何看待多样化的精神需求和文化消费；面对纷繁复杂的文化现象，提高明辨是非的能力，选择健康有益的文化活动。

6、2019-2020年高中政治 文化生活4.8.2在文化生活中选择学案 新人教必修3 【学习目标】 了解落后文化与腐朽文化的含义、危害及存在原因 【课前预习】 1、尝试完成学案中的填空及相关思考题 2、把你的疑问写下来。

7、2019-2020年高中政治第四单元 第八课 第二框 在文化生活中选择同步练习 新人教版必修3 1时至今日，网络已是一种普通生产工具和生活助手，但网络上不良网站和不良信息对孩子的影响令家长倍感担忧。这是因为(。

8、1 第八课 走进文化生活 第二框 在文化生活中选择 仪陇二中 李晓芳 一 教材分析 文化市场和大众传媒的发展 给我们的文化生活带来了许多可喜的变化 但是 文化 市场的自发性和传媒的商业性也引发了令人忧虑的现象 文化生活有 喜 也有 忧 让 我们 欢喜让我们忧 面对形式多样的文化生活 置身于文化生活的海洋 之中 在文化生活 中如何选择 怎样作出正确的选择是亟待向学生解决的问题 二 学情分析 高二学。

9、在文化生活中选择教学设计三维目标知识与技能1、识记文化市场、大众传媒对文化生活的影响2、理解发展多样性文化的意义 过程与方法通过对文化生活两面性的分析，培养学生辩证看问题的能力，培养学生分析与综合的能力情感态度与价值观树立正确的价值观，提高自身的思想道德素质，在日常生活中拒绝消费品位低下，低级庸俗的文化产品，用先进的、健康的文化充实自己的精。

10、在文化生活中选择,修武一中分校 范肖肖,一,说教材,三,说学法,四,说教学过程,二,说教法,在文化生活中选择,五,说板书设计,一、说教材,教学重难点,教学目标,教材地位,板书设计,教材,教法,学法,教学 过程,版本,地位,现实作用,选自人教版普通高中课程标准实验教科书政治必修3，即文化生活的第四单元第八课第二框的内容。,本单元是文化生活的最后一个单元，是整个文化。

11、第二节在文化生活中选择,双重性,落后文化和腐朽文化,启示,注意选择，提高辨别不同性质文化眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力，拒绝污染。（个人）,先进文化,1.阳光下有阴影,高科技算命 新形式、旧内容,带有迷信、愚昧色彩 -落后文化,带有迷信、愚昧、庸俗、颓废色彩 落后文化,陈果，女，中央音乐学院民乐系99级学生。1993年曾因专业成绩突出，被中央音乐学院附中推荐参。

12、第八课 走近文化生活 第二框 在文化生活中选择 茂名市一中政治科组 杜平莉 E-mail: Tel:13138749852,第八课走近文化生活 学习主线：文化生活色彩斑斓，有“喜”有“忧” ，对此应提高眼力，拒绝污染，在文化生活中做出选择。为此，政府要履行职责，加强监管，正确引导，发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化。公民要提高眼力 ，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。在文化激荡中把握好主流和方向。

13、第八课 走进文化生活,第二框 在文化生活中选择,迷信“吉时”生子产妇医院剖腹求吉利,很多宝宝自己无法选择来到世上的日期,产妇们介绍，按迷信说法，男孩最好出生在农历的2、5、8日，女孩最好出生在农历的3、6、9日，孩子才会大吉大利。,算命先生用电脑算命,这些现象你在生活中看到过吗？,【山西煤老板七千万嫁女 明星助阵堪比春晚】山西柳林首富在三亚为女儿举办大型婚礼，婚礼总费用超过7000万，包下顶级五星。

14、回顾知识：,色彩斑斓的文化生活,当代文化生活素描,文化生活中的“喜”与“忧”,发展人民大众喜闻乐见的文化,可喜变化,忧虑表现,大众文化特点,什么是大众文化,第八课 走进文化生活,二、在文化生活中选择,“这是一个平民化的节目”；参赛者大多是1418岁的小女生”；“它没有门户之见，任何年龄、任何地区、任何层次的选手都可以参加”,超级女声,我们已经告别了文。