在社会生活中承担责任

1、欢迎来到思想品德课,在社会生活中 承担责任,九年级第一单元 （复习课）,复习我能行,整合知识 强化重点,考情分析,本单元重点知识演练,一单项选择题,1、小蒙看到同学身穿名牌服装，上学和放学有家长开车接送，心里很不是滋味，觉得老天太不公平，埋怨它不让自己也生活在有钱人的家里。上述材料从一个侧面说明了（ ） 在任何社会，都会存在一些不公平的现象公平是在比较中产生的一种感受在社会生活中，公平总是相对的，不可能有绝对的公平这种不公平是与生俱来的，不可改变 A、 B、 C、 D、,A,2、在某社区，活跃着一支由退休职工自发组织的治。

2、2019-2020年九年级政治全册 第一单元在社会生活中承担责任复习教案 鲁教版 【教学目标】 1、树立公平意识，积极参与良好合作；树立规则意识，尊重权利，追求公正，具有强烈的社会正义感；增强责任意识，服务社会。

3、2019-2020年九年级政治 第一单元在社会生活中承担责任教案 人教新课标版 主备人 课型 复习课 验收结果： 合格/需完善 时间 分管领导 课时 19 第周 第 2课时 总第 19 课时 教学目标： 1.公平、正义人们永恒。

4、第一单元 在社会生活中承担责任 一、选择题 1(xx烟台中考)截至xx年年底，全国30个省份均已出台各自的户籍改革方案，全部取消了农业户口和非农业户口性质区分，统一改称为“居民”。对这一做法，下列说法错误的是(。

5、良好的合作需要公平 年级 九 科目 思品 任课教师 授课时间 课题 良好的合作需要公平 授课类型 课标依据 理解遵守社会规则的维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。

6、为正义高歌 备课班级 九年级思品 上课时间 执教人 课题：第一单元第一课 二、为正义高歌 课时 1 教学设计 课 标 要 求 1.5理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解。

7、我们向往公平 备课班级 九年级思品 上课时间 执教人 课题：第一单元第一课 一、我们向往公平 课时 1 教学设计 课 标 要 求 从课标要求看，首先，需要学生懂得公平的含义，树立公平合作意识，积极参与良好的合作。

8、让社会投给我赞成票 教学整体设计 【教学目标】 知识目标：（1）掌握维护社会管理秩序的基本要求。 （2） 明确公民该如何承担责任，做一个有责任心的人。 能力目标：分清公民与他人的责任、公民自己的责任、公民对社。

9、面对众人的选择 年级 9 科目 思品 任课教师 授课时间 课题 面对众人的选择 授课类型 新授 课标依据 体会承担责任的意义，懂得承担责任可能要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民 教学目标 知识。

10、责任对于你我他 年级 9 科目 思品 任课教师 授课时间 课题 责任对于你我他 授课类型 新授 课标依据 知道责任产生于社会关系之中的相互承诺。 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。 教学目标 知识。

11、责任对于你我他 备课班级 九年级 上课时间 执教人 课题：第一单元第二课 一、 责任对于你我他 课时 1 教学设计 课 标 要 求 2.3知道责任产生的基础。 2.4懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。。

12、我们向往公平 教学整体设计 【教学目标】 1、 知识目标：（1）了解社会正义的重要性。 （2） 明确正义非正义行为的含义；正义制度的含义；正义制度正义性的体现。 （3） 明确对待正义非正义行为的正确态度。 （4）。

13、面对责任的选择 备课班级 九年级 上课时间 执教人 课题 第一单元 第二课 二 面对责任的选择 课时 1 教学设计 课 标 要 求 1 4知道责任产生的基础 教 材 及 学 情 分 析 本课主要有两个项目内容 一个是承担责任意味着。

14、让社会投给我赞成票 备课班级 九年级 上课时间 执教人 课题 第一单元 第二课 三 让社会投给我赞成票 课时 1 教学设计 课 标 要 求 2 5能够积极参与社会公益活动 服务社会 逐渐树立为人民服务的奉献精神 3 3理解有法。

15、让社会头给我赞成票 年级 9 科目 思品 任课教师 授课时间 课题 让社会头给我赞成票 授课类型 新授 课标依据 2 5能够积极参与社会公益活动 服务社会 逐渐树立为人民服务的奉献精神 3 3理解有法可依 有法必依 执法必严。

16、责任对于你我他 教学整体设计 教学目标 知识目标 1 了解责任的含义 产生途径 2 分析责任的特点和要求 能力目标 1 在不同的身份和时间中责任的交流和探讨 认识总结责任的特点 2 树立全面的 发展的观点分析社会事物 情。