语文版必修1

1、ti,ti,ch,ch,chu,cho,sh,ch,h,g,jin,jin,fn,bn,mo,mio,hu,j,hu,z,j,膨,澎,潇,萧,佣,捅,侦察,侦查,捉摸,琢磨,兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头,很足。,得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里,很坦然。,漫：随便；经心：在意。随随便便，不放在,心上。,目瞪：睁大眼睛直视；口呆：嘴里说不出话,来。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。,奋勇向前，不考虑个人安危。,垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容,因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。,浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密。形容受伤很,重。

2、su,sh,mi,zhun,zhun,zh,do,ch,wi,ch,ch,bo,b,折,坼,决,抉,诀,履,覆,秘,密,审察,审视,恳求,请求,形容很害怕的样子。,可怕的梦。,因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难,甚至停止呼吸。,笑着闹着。,a.大脑皮质的两种基本神经活动过程之一，是在,外部或内部刺激下产生的，作用是阻止皮质的兴奋，减弱,器官的活动。睡眠就是大脑皮质全部处于抑制的现象。,b.压下去，控制。,目瞪：睁大眼睛直视；口呆：嘴里说不出话,来。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。,原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难,以理解。,不寒冷而发抖，形容非常恐惧。

3、qin,jin,zh,sh,f,f,y,tng,sh,ch,sh,sh,wi,gu,tn,dn,x,x,shng,xing,jin,jin,径,痉,颈,胫,彻,沏,砌,切,赎,渎,犊,牍,稿,蒿,缟,篙,肆意,任意,安静,安宁,永远记住，不忘记。,极大的耻辱。,形容古雅的色彩或情调。,指东西太多，眼睛看不过来。,天道像一个广阔的大网，作恶者逃不出这个,网，也就逃不出天道的惩罚。,天理彰显。,说话办事非常严肃认真。

4、chu,do,lo,lu,zh,sh,mu,mu,zhn,shn,ji,rng,sh,zh,bo,po,zhun,qin,zhn,zhng,z,j,苔,怠,骀,殆,眸,牟,摩,摹,铤,涎,霆,延,宽裕,宽余,恭顺,恭敬,耳目：指见闻。听到的、看到的跟以前完全不,同，使人感到新鲜。,猝：突然，出其不意。事情来得突然，来不,及防备。,迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。,栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼,肖：相似。描写或模仿得非常逼真。,像老虎那样凶狠地盯着。,真，如同活的一样。

5、wn,wn,ji,zh,chn,zhn,fi,fi,si,s,c,wng,wng,zng,jng,shng,qng,qng,hn,hn,zhu,chn,yu,yu,xi,q,浩,梏,诰,皓,濡,懦,孺,儒,牒,谍,喋,堞,缝,逢,篷,蓬,湄,嵋,楣,媚,惴惴,瑞,湍,喘,效果,效验,径直,径自,形容喘气的声音。,指原始的、本来意义上的侠义之士。,平民中的坏人。,仇敌。,为皇帝所亲近、拿来开心取乐的臣子。,形体矮小的人。,在谈话中故意说一些逗乐的话。

6、ji,ji,u,y,xin,yn,j,zhu,hi,gi,镰,廉,谦,秸,拮,桔,骇,赅,颂,诵,偶尔,偶然,年轻,年青,间或，有时候，跟“经常”相对。,凶猛而使人害怕的波涛，比喻险恶的环境或,遭遇。,一口咬定不认可。,有矛盾或争执的双方握手表示和好。现也指,竞赛双方不分胜负。,收起、聚拢。

7、gu,j,ji,shn,shn,chn,y,x,hi,ji,do,q,tun,其次：古义，曲水的旁边；今义，居于次一,等的。,品类：古义，万物；今义，物品的种类。,俯仰：古义，低头抬头之间，形容,时间短暂；今义，低头、抬头。,怀抱：古义，内心的想法；,今义，抱在怀里。,所以 ：古义，的凭,借；今义，连词，表因果关系。,以为：古义，以之为，把它作为；今义，,认为。,斯文：古义，这次集会的诗,文；今义，文雅。,带：名词作动词，环绕。,觞：名词作动词，喝一杯酒。,齐：形容词活用作动词，把看做相等。,贤：形容词作名词，贤士。,少，长：形容词作名词，年轻的人，。

8、tio,tio,zho,no,s,shu,qio,ji,lio,mi,zh,zhu,jng,shng,sh,l,j,ji,缪，通“缭”，盘绕。,尊，通“樽”，酒杯。,斗牛：古义，指斗宿和牛宿，星宿名；,今义，是一种游戏方式。,白露：古义，指白茫茫的水气；今义，二十四,节气之一。,茫然：古义，指旷远的样子；今义，不知,道的样子。,窈窕：古义，指诗经陈风月出第一章,窈窕；今义，指女子文静而美好。,歌，名词用作动词，朗诵。,舞、泣，使动用法，,使舞蹈，使哭泣。,正，形容词用作动词，整理。,西，名词用作状语，向西。,侣、友，名词的意动用法，以为侣，,以为友。,哀，为动用法，为哀叹。

9、shn,cn,shn,shn,w,w,q,rng,bn,bn,z,z,h,k,ho,ho,h,w,而，通“尔”，你的。,往往：古义，到处；今义，某种情况时常存,在或经常发生。,束发：古义，男子15岁，把头发束起,来，盘在头上；今义，把头发束起来。,上，名词作状语，从上面。,西，名词作状语，向西。,乳，名词作动词，喂养。,手，名词作状语，亲手。,一，数词作名词，一体。,周，形容词活用作动词，环绕。,判断句,状语后置句,省略句,被动句,搁，安放,添置,放弃,居住,经过,处于,占据,存储,四处环顾,探望，拜访,关心，照顾,反而、难道,只是，不过,离开,除掉，去掉,距，距离,女子出嫁。

10、2019-2020年高一语文 4.10赤壁赋教案 语文版必修1 定位 体会苏轼豁达乐观的情怀，理解作者的人生感悟，品味和鉴赏写景、抒情、议论相交融的艺术特点。 本单元的四篇文章都是文学性很强的散文，抒情色彩。

11、2019-2020年高一语文 4.11陈情表教案 语文版必修1 教学目的：1.引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情； 2.引导学生赏析本文文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术；。

12、2019-2020年高一语文 4.12项脊轩志教案 语文版必修1 教学目的： 1 学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。 2 学习文言文中词类现象（名词作状语）的一般规律。 3 理解本文作者的思想感情。

13、2019-2020年高中语文 2.5黄鹂教案 语文版必修1 【教学目标】 一、分析诗歌中“黄鹂”这个意象的特点，体会诗人的感情。 二、学生通过对诗人其他诗作的比较阅读，了解徐志摩诗的特点。 【教学设想】 徐志摩这个名。

14、2019-2020年高中语文 3.9不会变形的金刚教案 语文版必修1 教案设计 教学目的 一、通过阅读小说，探究作品多样性的主题 二、掌握小说写人的基本特点 三、通过阅读挖掘自己的思考和领悟 教学方式 一、以学。

15、w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 2019-2020年高中语文 4.16报任安书 教案 语文版必修1 教学目标和要求 1.理解本文的背景与司马迁的遭遇。 2.理解本文的确思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。 3.学习本文叙事、说理、抒。

16、w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 2019-2020年高中语文 报任安书（节选）教案 语文版必修1 教学目标和要求 1.理解本文的背景与司马迁的遭遇。 2.理解本文的确思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。 3.学习本文叙事、说理。

17、2019-2020年高中语文 赤壁赋备课参考 语文版必修1 前后赤壁赋是苏轼被贬谪到黄州后，于宋神宗元丰五年所写。两文意境高远，文采斐然，深沉的感情融于景物描写之中，满腔的悲愤寄寓在旷达的风貌之下，写景。

18、2019-2020年高中语文 1.4唐山大地震学案 语文版必修1 基础夯实 1下面加点字的注音全正确的一项是（ ） A噪杂（zo）骤然（zhu） 茫然（mng） 断壁残垣（yun） B颤抖（chn）颤栗（zhn）惊愕（）影影绰绰。

19、2019-2020年高中语文 15 项脊轩志名师导航 语文版必修1 内容感知 本文是一篇出色的抒情散文。作者“借一阁以记三代之遗迹”（清人梅曾亮语），睹物怀人，悼亡念存，随事曲折，娓娓细谈，笔意极清淡，而感情极深至。