有余数的除法 教学目标 知识技能。使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程。初步理解有余数除法的含义。认识余数。认识余数。商也是一位数的有余数除法的计算方法。知道余数要比除数小。《有余数的除法》教学设计 教学目标。1.使学生初步理解有余数的除法的含义。理解余数要比除数小的道理。二、动手操作。探究意义。余数。
余数的除法Tag内容描述:
1、有余数的除法 教材分析 本单元内容是表内除法知识的延伸和扩展,是在表内除法的基础上进行教学的。教学内容包括体会余数的含义及利用有余数的除法解决问题两大部分内容。教材注重联系学生已有的知识和经验,结合具体。
2、二、动手操作,探究意义,把下面7个每2个摆一盘,可以摆几盘?,余数,1.13根小棒,每4根分一组,结果怎样?,一、操作交流,沟通联系,圈一圈,算一算,1343(组)1(根),比较分小棒的过程和列横式计算的。
3、一、回顾复习,引入新知,手势游戏:()里最大能填几?2()13()5497()489()29()6418()524()25()317,6,9,6,3,6,6,6,6,二、师生互动,探究新知,算式的商是几?你是怎么想的?,4,6,4,2,1,6,1,检验:余。
4、一、创设情境,初步感知,用11根小棒摆正方形、三角形、正五边形,各能摆几个?,二、动手操作,探究意义,1.把下面6个每2个摆一盘,可以摆几盘?,62=3(盘),二、动手操作,探究意义,2.把下面7个每2个摆一盘,可。
5、一、回顾旧知,导入新课,338=345=649=283=457=526=,4,1,6,4,7,1,9,1,6,3,8,4,直接写出下面各题的商和余数。,22个学生去划船,每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船?,二、交。
6、二年级数学教案 余数的除法 数一定要比除数小的道理 学会计算有余数的 除法 教学重点 不仅要让学生掌握计算有余数除法的方法 而且 还要让学生总结出余数一定要比除数小这条 规律 教学难点 有余数的除法 不能根据乘。
7、人教版小学数学二年级下册第六单元 余数的除法 综合练习 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 我会填 共6题 共24分 1 3分 游乐场 碰碰车 8元 次 旋转。
8、人教版小学数学二年级下册第六单元 余数的除法 综合练习C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 我会填 共6题 共18分 1 3分 填序号 537 366 457 284 194 3。
9、人教版小学数学二年级下册第六单元 余数的除法 综合练习 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 我会填 共6题 共15分 1 3分 把40个苹果平均给9个小朋友。
10、人教版小学数学二年级下册第六单元 余数的除法 综合练习A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 我会填 共6题 共14分 1 6分 14个萝卜 每只小兔分3个萝卜。
11、人教版小学数学二年级下册第六单元 余数的除法 综合练习D卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 我会填 共6题 共22分 1 1分 最大能填 5 38 2 2分 在算式 8。
12、人教版小学数学二年级下册第六单元 余数的除法 综合练习B卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 我会填 共6题 共9分 1 1分 最大能填 8 65 2 1分 61 17 里。
13、有余数的除法总复习 25 24 1 6 4 除法竖式 25 4 6 1 列除法竖式要注意什么 有余数的除法竖式 余数和除数 余数 除数 森林医生 2 6 3 4 23 3 87 9 75 9 60 8 7 2 9 6 8 3 7 4 1 有 个草莓 每个盘里放 个 放 个盘里 还剩下 个 盘 个 2 有 个草莓 平均放在 个盘里 每个盘里放 个 还剩下 个 个 个 1 7 2 3 1 7 2 3。
14、解决问题 例6 有余数的除法 一 回顾规律 引出新问题 问题 横线上画什么 你是怎么想的 引出 如果按照这样的规律接着摆下去 第12个图案是什么 第17个呢 今天我们继续来研究这样的问题 问题 读一读 说一说你知道了什么 探究 第16面小旗应该是什么颜色呢 请你自己试一试 二 方法交流 一 理解题意 自主尝试 提示 可以摆一摆 写一写 画一画 按照下面的规律摆小旗 这样摆下去 第16面小旗应该是什。