云南省2019年中考化学复习

1、TYPE5,题型突破（五）科学探究题,实验探究题是中考的必考题型,此类试题通过探究活动把科学方法的学习和科学知识的学习放在了同等重要的地位。近年来,试题的探究力度及对方法的考查逐年加重。一般解题思路:(1)通读试题,整体把握试题考查点,防止跑偏;(2)边读题边分析,写出相关的化学方程式;(3)分割试题,和以前的知识建立联系,抓住试题关键词,完成简单填空,步步为营;(4)若遇到陌生知识,学会进行知识。

2、TOPICONE,主题一身边的化学物质,专项（一）溶解度曲线,【典题训练】,1.2018雅安ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线如图G1-1所示。下列说法正确的是()A.N点对应的ZnSO4溶液升温或降温均都可能析出晶体B。

3、TOPICONE,主题一身边的化学物质,专项（二）金属活动性顺序的应用,1.2017江西江西省明代科学家宋应星所著的天工开物中,详细记述了金、铜、铁、锌等金属的开采和冶炼方法。记述的金属中金属活动性最强的是()A。

4、阶段测试卷(一) (范围:身边的化学物质 考试时间:90分钟 试卷满分:100分) 可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 S-32 Zn-65 一、选择题(本大题共20个小题,其中115小题,每小题2分,第1620小题,每小题3分,共45分) 1.人时刻。

5、附录一 考前易错盘点 一、易错写的符号(在括号内将错写符号更正) 1. 元素符号 铜cu( )、氯cl( )、钙ca( )、 铝AL( )、锰MN( )、氦Ne( ) 2. 离子符号 镁离子Mg2-( )、钠离子Na1+( )、 氯离子Cl1-( )、钙离。

6、附录二 中考化学必备 必备一 化学方程式归类 化学方程式是最重要的化学用语,也是化学中考的一根主线。现将初中化学课本上常见的化学方程式按反应类型归纳如下: 一、化合反应(特点:多变一) 1.单质与氧气反应 2Mg。

7、阶段测试卷(三) (范围:化学与社会发展 科学探究 考试时间:90分钟 试卷满分:100分) 一、选择题(本大题共20个小题,其中115小题,每小题2分,第1620小题,每小题3分,共45分) 1.下列图标中表示“禁止带火种”的是 ( ) 图。

8、阶段测试卷(二) (范围:物质构成的奥秘 物质的化学变化考试 时间:90分钟 试卷满分:100分) 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5Na-23 一、选择题(本大题共20个小题,其中115小题,每小题2分,第1620小。

9、TOPICTWO,主题二物质构成的奥秘,专项（四）化学用语,答案B,解析碳酸根离子为-2价,钠离子为+1价,碳酸钠的化学式应为Na2CO3。,1.2017邵阳某同学书写的试剂标签如图G4-1所示,其中错误的是(),图G4-1,答案B,解析本题考查化学符号及其周围数字的意义。Cl2表示1个氯分子由2个氯原子构成;在化学式前面加上数字表示分子的个数,因此2Cl2表示。

10、TOPICTHREE 主题三物质的化学变化 专项 五 化学方程式集锦 二 金属单质与氧气反应 6 铝在常温下与氧气反应 7 镁条在氧气中燃烧 8 铁丝在氧气中燃烧 9 铜在氧气中加热 三 其他反应 10 二氧化碳与水反应 11 氧化钙与水反应 12 碳在高温下还原二氧化碳 13 CO在氧气中燃烧 二 分解反应 一 生成氧气的反应 14 过氧化氢制取氧气 15 高锰酸钾制取氧气 16 氯酸钾制取氧气。

11、TYPE4,题型突破（四）物质推断题,推断题的特点:条件隐含、综合性强、思维量大、知识联系紧密、覆盖面广等,是一种既考查知识,又考查能力的综合题目。一般解题策略:找准解题的突破口,并把题目的关键信息标注在题中,然后运用各种方法进行推理(顺藤摸瓜),得出结果;在常见物质中选择或推测,所得答案一般是常见或较熟悉的物质;自我验证:把推出的答案放回原题中进行检验,确定答案的正确性;根据题目要求解答。

12、TOPICONE,主题一身边的化学物质,专项（三）酸碱盐的共存及相互转化,1.某植物培养液中含有NH4Cl和CuSO4,下列物质在该培养液中能大量存在的是()A.NaOHB.BaCl2C.KNO3D.AgNO3,答案C,解析氢氧化钠和氯化铵反应产生氨和水,和硫酸铜反应产生氢氧化铜沉淀;氯化钡和硫酸铜反应产生硫酸钡沉淀;硝酸钾和两种物质都不反应;硝酸银和氯化铵在溶液中能相互交换成分生成氯。

13、TYPE3,题型突破（三）教材基础实验及创新,随着中考逐步侧重能力考查,实验的功能显得越来越突出,尤其是教材中涉及的八个基础实验,不仅承载了知识的内容,更承载了对学生动手能力、分析解决问题能力的培养,同时在实验中还能培养学生的科学素养和情感价值观。在解答此类问题时要把握实验中的明线:以实验认识物质的性质、反应原理、化学的基本概念等;同时不能忽视暗线:即能力线(观察、操作、分析、归纳、演绎、设计、探。

14、TYPE1,题型突破（一）信息给予题,从题型组成来看,该类试题一般由“新信息”和“问题”两部分组成。从所给信息来看,信息大部分是相对陌生的,而且信息可以以文字、图表、装置、标签等形式呈现;信息的内容可以是物质的组成、结构、化学式、有关物质的性质、用途或使用注意事项,也可以是有关反应的现象、化学方程式等。所给的信息往往涉及高科技、生产生活、社会热点等方面。从试题解答要求来看,具有“高起点、低落点”的。