语法专项突破

1、第二节 代词和it的用法,针对训练 .选词填空 it；others；either；everyone；nothing；neither；everything 1(2014安徽高考)You can ask anyone for help.________ here is willing to lend you a hand. 【答案】 Everyone 2(2014大纲全国卷)Whos that at the door? ________ is the milkman. 【答案】 It,3(2014福建高考)In some countries，people eat with chopsticks，while in________，knives and forks. 【答案】 others 4(2014江苏高考)Good families are much to all their members，but ________ to none. 【答案】 everything 5。

2、第四节 介词和连词,针对训练 .根据句意用合适的介词或连词填空 1(2014北京高考)Some animals carry seeds from one place to another，________plants can spread to new places. 【答案】 so 2(2014北京高考)Jane is in a hurry because the train to the airport leaves________half an hour. 【答案】 in,3(2014大纲全国卷)September 30 is the day________which you must pay your bill. 【答案】 by 4(2014江西高考)It is unbelievable that Mr.Lucas leads a simple life________his great wealth. 【答案】 despite 5(2014重庆高考。

3、走向高考 英语,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版(课标卷地区) 高考总复习,语法专项突破,第二部分,专题一 名词与冠词,第二部分,二、可数名词变复数的特殊情况及示例,特别提醒：1.有些可数名词虽是单数形式，但表示复数意义。此类名词作主语时，谓语动词用复数形式。 【记忆口诀】警察(police)和人们(people)穿着衣裤(clothes，trousers)，戴着眼镜(glasses)，拿着剪刀(scissors)，追赶着牛(cattle)。,2一般而言，集合名词若表示一个整体，作单数用；若表示集体的各个成员，作复数用。 audience观众，class班级，family家庭，group小组。

4、走向高考 英语,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版(课标卷地区) 高考总复习,语法专项突破,第二部分,专题十 名词性从句,第二部分,一、4大名词性从句的难点 1主语从句 (1)that连接从句时，没有具体意思，不充当句子成分，只是起标志性的作用，但that不能省略。 It never occurred to me that you could succeed in persuading him to change his mind. 我从来没想到你会成功地说服他改变主意。 (2)whether连接从句时，表示怀疑，不能省略，意为“是否”，在句首时不能用if替换。 It is still under discussion whether the old bus stati。

5、走向高考 英语,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版(课标卷地区) 高考总复习,语法专项突破,第二部分,专题十三 特殊句式,第二部分,一、倒装句的2种类型,二、省略句的5种类型,三、强调的2种类型,四、强调句型与3大从句的辨析,五、其他重要的特殊句式。

6、走向高考 英语,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版(课标卷地区) 高考总复习,语法专项突破,第二部分,专题十二 非谓语动词,第二部分,动词ing形式 一、动词ing形式的6种句法功能 1动词ing形式作主语 (1)动词ing形式作主语通常表示抽象动作。 Smoking is prohibited here. 这里禁止吸烟。 (2)动词ing形式的完成式表示该动作比谓语动词动作先发生。 Having studied computer is an important qualification for the job. 学会电脑是工作的一个重要资格。,(3)当动词ing形式带逻辑主语时，可在其前加上形容词性物主代词或名词的所有格。 Jacks。

7、走向高考 英语,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版(课标卷地区) 高考总复习,语法专项突破,第二部分,专题二 代词与介词,第二部分,代 词 一、代词的分类,二、不定代词的用法 1something，anything，nothing的区别,There is something in his words.We should have a try. 他说的话不无道理，我们应该试一试。 What do you think of the lecture? Anything but interesting but Ive managed to survive it. 你认为讲座怎么样？ 一点意思都没有，但是我还是坚持着听完了。,2none，nothing，no one/nobody的用法比较,How much bread is ther。

8、路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,走向高考 英语,外研版 高考总复习,语法专项突破,第二部分,语法专项突破(七) 介词和介词短语,第二部分,考 纲 解 读,命 题 分 析,知 识 归 纳,语 法 专 练,2,3,4,1,高考对介词和介词短语的考查的重点主要集中在介词短语、常见介词的意义以及介词与其他词性的固定搭配等方面。主要考查的介词有against，for，at，across，of，off等，而常考的介词短语主要集中在以in开头的短语上。,There is a bridge over the river. 河上有一座桥。 There is a lamp on the desk. 书桌上有一个台灯。 From the hill, we can 。

9、路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,走向高考 英语,外研版 高考总复习,语法专项突破,第二部分,语法专项突破(四) 冠词,第二部分,考 纲 解 读,命 题 分 析,知 识 归 纳,语 法 专 练,2,3,4,1,高考对冠词的考查主要从以下几个方面命题：1.单数可数名词前加不定冠词表示泛指或表类别；2.定冠词用来表示特指；3.冠词的特殊用法；4.零冠词的应用。,考点一 基本用法 1定冠词的基本用法 (1)用在世界上独一无二的人或物、自然现象、表示方位或表示发明物的名词前。 The moon turns round the earth. 月亮绕着地球转。 Drivers always sit on the left of。

10、路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,走向高考 英语,外研版 高考总复习,语法专项突破,第二部分,语法专项突破(二) 动词与动词短语,第二部分,考 纲 解 读,命 题 分 析,知 识 归 纳,语 法 专 练,2,3,4,1,高考对动词和动词短语的考查主要从词义入手，考查动词和动词短语的词义、动词与介词或者副词构成的固定搭配。题干简洁，意义清晰，提供了足够的信息和语境。,一、考点知识归纳 考点一 动词辨析 1remain与stay (1)remain着重指在别人已离去，或其他人或物都有变化以后，其主语“仍继续停留”或“保持原来的状态”，它可以表示一种对比的含义，st。

11、路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,走向高考 英语,外研版 高考总复习,语法专项突破,第二部分,语法专项突破(六) 形容词和副词,第二部分,考 纲 解 读,命 题 分 析,知 识 归 纳,语 法 专 练,2,3,4,1,高考考查形容词和副词，主要集中在以下几个方面： 1结合语境考查形容词的词义辨析； 2结合语境考查副词的词义辨析； 3形容词和副词的比较等级； 4倍数的表达法。,一、考点知识归纳 考点一 1词义相近的形容词的词义辨析 典题示例 Because all the roads were destroyed by the earthquake, many parts of the countryside are only ________by hel。

12、路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,走向高考 英语,外研版 高考总复习,语法专项突破,第二部分,语法专项突破(九) 情态动词与虚拟语气,第二部分,考 纲 解 读,命 题 分 析,知 识 归 纳,语 法 专 练,2,3,4,1,情态动词一直是高考英语单项填空中非常重要的一个语法项目。高考对情态动词的考查主要有：(1)情态动词的基本用法；(2)情态动词表示推测；(3)“情态动词have done”结构。高考对虚拟语气的考查力度呈现出了上升趋势，含蓄条件句和特殊结构中的虚拟语气将是语法填空的一个考查重点。,情态动词 一、考点知识归纳 考点一 情态动词表示推测和可。

13、路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,走向高考 英语,外研版 高考总复习,语法专项突破,第二部分,语法专项突破(十四) 情景交际,第二部分,考 纲 解 读,命 题 分 析,知 识 归 纳,语 法 专 练,2,3,4,1,交际用语主要考查教学大纲中所规定的常用会话套语。考查的方式以应答为主，提问为辅；以中英文化差异明显的语言交流项目为重点考查对象。 全国各省市高考英语试卷中交际用语的考点涉及同意和不同意、肯定与不肯定、道歉、道谢、邀请、请求、允许、接受或拒绝、劝告以及安慰、惊奇等。,一、考点知识归纳 (一)解答情景交际类题目的应对方略 有关情景。

14、路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,走向高考 英语,外研版 高考总复习,语法专项突破,第二部分,语法专项突破(八) 数词与主谓一致,第二部分,考 纲 解 读,命 题 分 析,知 识 归 纳,语 法 专 练,2,3,4,1,近几年高考对数词的考查主要集中在倍数表达方式上，而主谓一致的考查多与定语从句相结合，由先行词来判断从句中谓语动词的单复数。,一、考点知识归纳 考点一 数词 1基数词易考点 (1)表示事物数量多少的单词，特别是hundred, thousand, million, dozen, score等，前面若有数字或某些表示数量的限定词时，它们只能用单数，并且后面直接跟所要修饰。

15、走向高考 英语,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,外研版 高考总复习,语法专项突破,第二部分,语法专项突破(十三) 特殊句式,第二部分,考 纲 解 读,命 题 分 析,知 识 归 纳,语 法 专 练,2,3,4,1,2013年全国及各省市的高考试卷中共有13道考查特殊句式的题。通过仔细分析，我们发现这13道题主要考查的知识点有：(1)各种倒装句的表现形式；(2)强调句型的表达方法；(3)省略句；(4)反意疑问句；(5)“祈使句and”并列句。其中倒装句与反意疑问句是难点。,一、考点知识归纳 考点一 倒装句 英语中的倒装句分为两种，一种是完全倒装句，另外一种是部分。

16、语法专项突破系列 非谓语动词,考点1 非谓语动词作状语 1. 不定式作状语,I was satisfied to hear the news. (原因状语) To meet the movie star I got up very early. (目的状语) I rushed to school only to find nobody was there. (结果状语),【点津】不定式表结果的固定结构: only/just to. . . ; too. . . to. . . ; so/such as to. . . ; . . . enough(for sb. )to. . .,2. 分词作状语,Not knowing what to do, I had to wait here. Given more attention, the children could have grown better. Absorbed in reading, we all didn。

17、路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,走向高考 英语,外研版 高考总复习,语法专项突破,第二部分,语法专项突破(三) 非谓语动词,第二部分,考 纲 解 读,命 题 分 析,知 识 归 纳,语 法 专 练,2,3,4,1,非谓语动词是高考语法中最重要的语法项目之一，也是难点之一。高考英语试题一般会在四个选项中设置不同形式的非谓语动词，这四个选项可能是动词ing形式、过去分词、不定式和某种非谓语动词的完成式， 也有的将非谓语动词与动词形式放在一起辨析。 高考考查重点为：(1)不定式和动词ing形式作主语的区别；(2)不定式、动词ing形式和过去分词作表语的区。

18、走向高考 英语,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版(课标卷地区) 高考总复习,语法专项突破,第二部分,专题三 形容词与副词,第二部分,一、形容词、副词的特殊用法 1除了副词词义辨析外，yet(但是)；besides(此外，而且)，still(仍然)，though(虽然)，however(然而)，meanwhile(与此同时)也是高频考点。解答此类题目首先要把握副词词义，然后采用句子翻译法，分析前后两句的逻辑关系，从而得出正确答案。 Although Mike was usually so careful，yet this time he made a small mistake. 虽然Mike通常很仔细，但这次他犯了个小错误。,The h。

19、走向高考 英语,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版(课标卷地区) 高考总复习,语法专项突破,第二部分,专题四 动词与动词短语,第二部分,一、特定语境下动词词义的辨析 1adapt，adjust，adopt，attach,According to experts，China needs to adjust its family planning policy to fight against an aging population. 根据专家的建议，中国需要调整计划生育政策来应对人口老龄化问题。 Parents attach much importance to education. They will do their best to give their children that priceless gift. 父母都非常重视教育。他们会尽。