悦纳自我

教学资料参考范本 七年级政治上册 《悦纳自我》说课稿 教科版 撰写人。__________________ 今天我要说的课题。选自教科版思想品德七年级。2019-2020年七年级政治上册 《悦纳自我》说课稿 教科版 今天我要说的课题。

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1、教学资料参考范本 七年级政治上册 悦纳自我说课稿 教科版 撰写人:__________________ 时 间:__________________ 今天我要说的课题:悦纳自我,发展自我,选自教科版思想品德七年级。

2、2019-2020年七年级政治上册 2.1悦纳自我训练题 粤教版 一、基础知识题 1、中学生的自我意识能使他们正确全面的_____,又能使他们恰如其分的_____。 2、我们每个人都要正确认识自己,每个人都有____,也都有_____。

3、第一单元 认识自我 战胜自我第一课 悦纳自我 调控情绪 一 单项选择题 1 xx株洲 青春期是生理和心理发展的 疾风暴雨期 下列表述中属于青春期生理发展特点的是 A 个子猛长 出现了喉结 脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘。

4、认识我自己 斯芬克斯之谜 古希腊有个传说 传说在一个王国城堡的附近有个女魔叫 斯芬克斯 她整天守着那条过往行人必经的路 让人猜一个谜 如果行人不能答对谜底 她就会把他吃掉 如果猜出来了 她自己就会死去 很多人都。

5、4 1悦纳自我 根据你的第一感觉 请在相应的位置给打上 整形前的郑爽是个十足的清纯可爱型小女生 无关端正 皮肤白皙粉嫩 绝对无需担心美貌问题 整形后的郑爽看起来似乎比之前成熟了不少 虽然视觉上看起来眼睛变大了 鼻子变高了 但终究没了清纯可人的气质 个人特色全无 郑爽表示因为自卑而去整容 二 悦纳我自己 我们对自身的积极方面 如美丽的相貌 优异的学习成绩 开朗的性格等 都是乐于接受的 而对于自身的消。

6、游戏导入 -大风吹 洛克菲勒 邰丽华 梵高 孙膑 罗斯福 海伦 凯勒 爱因斯坦 贝多芬 环节一:男孩女孩,各有千秋 顾琴是个不错的女孩,但她自己却经常感慨:“如果 我是个男孩就好了,就会拥有体力上的优势,可以像班里 那些男孩一样去探险、登高、爬树、打篮球、干重体力活 ” 作为男生的肖伟却不这样认为,他常常抱怨:“当男孩 太累了,要是自己是个女孩就好了,女孩子难过了可以掉 眼泪,男孩要是。

7、阳光心情 悦纳自我 阳光,洒落在成长的道路上,一次次成长的经历,一次次与阳光的亲密接触,使自我;变得渐渐清晰。从懵懂无知到走向未来,悦纳自我,也使我充满阳光。一些令我至今难忘的事情,让我深深陷入那片阳光中,重新拾回了那些悦纳自我;的经历。 五岁的那次,爸爸妈妈不在家,已过正午,却还没回家。我早已饥肠辘辘,便决定亲自下厨。吃什么好呢?我苦苦思索着,嗯。.番茄炒鸡蛋怎么样?由于还不太了解这道菜的做法。

8、8.2悦纳自我,发展自我 课前预习 课堂练习 课后训练 课堂导入 目录 知识结构 课堂导入 席勒曾经给成年人写过一篇童话;一个圆的一部分被切去了,它希望自己是一 个完美的圆,因此它就四处去寻找它遗失的那一部分。但因为它不是一个完整 的圆,所以只能慢慢滚动,由此得以沿途欣赏草的芬芒,阳光的灿烂,并与蚯 蚓娓娓而谈。有一天,它终于找到了自己遗失的那部分,它高兴极了,因它又 是一个完善的圆。它又开始。

9、悦纳自我,发展自我说课稿今天我要说的课题: 悦纳自我,发展自我,选自教科版思想品德七年级上册第三单元第二课正视自我 成就自我的第二框题。下面我将从教材分析教学目标学情分析教学方法设计意图教学程序板书设计等七个方面对本课题进行阐述:一教材分析。

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