幼儿园玩教具制作PPT

1、玩教具制作,绪论,第一节玩具概述,一、什么是玩具,简单说，用于“玩”的器具，就叫玩具。著名教育家、儿童教育专家陈鹤琴说：“对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供儿童玩的东西，凡是儿童可以玩的、看的、。

2、玩教具制作,绪论,第一节 玩具概述,一、什么是玩具,简单说，用于“玩”的器具，就叫玩具。著名教育家、儿童教育专家陈鹤琴说：“对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供儿童玩的东西，凡是儿童可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具。”,二、历史变迁之玩具变化,古代玩具玩具的产生 近代玩具玩具的发展 现代玩具科技与娱乐的完美结合， 充满新奇的玩具世界,古代玩具玩具的雏形,中国民间玩具。

3、幼儿园玩教具制作：武士服 幼儿园玩教具制作：武士服 一制作材料 一次性饭盒20个，黑色红色塑料袋各1只，卷筒纸芯2个，卡纸2张，白色布角少许，金色即时贴少许，针线，双面胶。 二制作方法 甲身： 1每3个饭盒1排，共3排，每2个饭盒之间用双面。

4、幼儿园玩教具制作（三）,1,配合音乐玩教具,打击乐器 节奏、音色,2,玻璃瓶风铃,3,4,5,6,7,8,9,架子鼓,制作者：周欢（罕台田园幼儿园）,10,材料：易拉罐 巧克力盒 水桶 用途：增强孩子的节奏感，感受音乐的美。,制作者：周欢（罕台田园幼儿园）,11,打击乐演奏架,制作者： 孙萨日娜（第三幼儿园）,12,材料：塑钢条 医药瓶 水杯 食品包装盒等 用途：通过打击乐体验乐器的乐趣。,制作者： 孙萨日娜（第三幼儿园）,13,骨质打击乐,制作者：阿日贡（蒙古族幼儿园）,14,材料：沙嘎 肩胛骨 废旧晾衣架 用途：感受骨质乐器发出不同的声音。,制作者：。

5、幼儿园玩教具制作 前言 随着我国学前教育的改革与发展 学前教育专业人才需求呈现高层次 专业化 特色化 应用型的发展趋势 而玩教具在幼儿园的教育教学过程中对于幼儿与教师来说有着重大的意义 因此 培养学生的玩教具。

6、幼儿园玩教具制作教案课程类型：专业必修课总 学 时：54 讲课学时： 22 实践学时：32学分：3适用对象：学前教育专业一课程的教学目标幼儿园玩教具制作课程是学前教育专业学生的专业必修课，是学前教育专业的主干课程，在本科教育中玩教具制作的学。

7、幼儿园玩教具的制作新学期用得上2013723 15:19阅读625 赞27 评论4 转载155 分享46 复制地址 举报 更多 上一篇下一篇：新学期用得上的幼. 冯老师每天分享QQ：2692131854 冯老师每天分享QQ：26921318。

8、幼儿园废旧材料玩教具制作,当今的幼儿教育中人们通常把教师、教材、教具统称为“教育中的三大基本条件”，它们一直以来都是幼教过程中的核心和基础部份。进入二十一世纪以 后，随着科技发展，越来越多的教师使用多媒体等高科技进行教学，所以传统的一些教具好象渐渐的淡出了教学的历史舞台。虽然表面上身边有大量的专业教具厂在生产教具为教育教学服务，但是许多老师特别是年 轻一代的老师更习惯用多媒体演示来代替传统课件， 。

9、幼 儿 园 废 旧 材 料 玩 教 具 制 作 第 一 章 固 体 材 料 玩 教 具 第 一 节 原 型 利 用原 型 利 用 是 指 在 保 持 废 旧 材 料 原 型 的 基 础 上， 简 单 加 工 之 后 ， 做 成 可 以 利 。

10、乡村幼儿园玩教具制作,幼儿教育家陈鹤琴提倡“大自然，大社会都是活教材”，生于乡土的五谷杂粮，野花野果，飞鸟虫鱼是孩子们天然的玩教具，是幼儿学习和游戏最有利的教育资源。大自然会调动孩子们的好奇心和注意力，在尽情的玩乐嬉戏中，孩子们感受和体验着大自然的千变万化，既能凸显本土的地域特色，又可培养幼儿亲近自然的性情，给予儿童有灵性的生活，引领儿童智慧的成长，同时还具有节能环保的价值。,一 农村幼儿园玩教具制作概述,意义,利用乡土材料在幼儿教育、游戏中的应用,须注意以下几点:首先要突出地域性，材料的选择，要因地。

11、幼儿园废旧材料玩教具制作,1,当今的幼儿教育中人们通常把教师、教材、教具统称为“教育中的三大基本条件”，它们一直以来都是幼教过程中的核心和基础部份。进入二十一世纪以 后，随着科技发展，越来越多的教师使用多媒体等高科技进行教学，所以传统的一些教具好象渐渐的淡出了教学的历史舞台。虽然表面上身边有大量的专业教具厂在生产教具为教育教学服务，但是许多老师特别是年 轻一代的老师更习惯用多媒体演示来代替传统课件， 这应该是历史进步的必然趋势。 但是不是所有的传统教具就该全部抛弃呢？,2,是不是在拥有高科技的今天 传统的。

12、第四单元幼儿园玩教具的设计与制作,主编：,1.了解幼儿园玩教具的种类。2.掌握幼儿园自制玩教具的原则和基本方法。3.尝试设计并制作各种类型的幼儿园玩教具。,学习目标：,一、幼儿园玩具、教具和学具在幼儿园中，教具。

13、主编： 1.了解幼儿园玩教具的种类。 2.掌握幼儿园自制玩教具的原则和基本方法。 3.尝试设计并制作各种类型的幼儿园玩教具。 一幼儿园玩具教具和学具在幼儿园中，教具玩具是指幼儿在游戏和学习活动中所操作的物品。它是借助一定的物质材料，如纸布塑。

14、幼儿园玩教具制作教案适用对象：学前教育专业一、课程的教学目标幼儿园玩教具制作课程是学前教育专业学生的专业必修课，是学前教育专业的主干课程，在本科教育中玩教具制作的学习是在校学生的必修课程，学前艺术教育中有着重要的地位，本课程的掌握对学生的教育实践有着极其重要的指导意义，通过对本学科的学习，使学生掌握一定的玩教具制作技能技巧，并能熟练的运用到教学工作中去。要求学生掌握玩教具的基本。

15、乡 村 幼 儿 园 玩 教 具 制 作 一 农 村 幼 儿 园 玩 教 具 制 作 概 述意 义 首 先 要 突 出 地 域 性 ， 材料 的 选 择 ， 要 因 地 制 宜 ， 搜 集 起 来 比 较 容 易 ， 如 南 方 可 用 竹 。

16、 阳光幼儿园教师玩教具制作评比方案 幼儿园的玩教具自制活动，是教师的教学基本功之一。为了深入贯彻纲要精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具材料设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，特制定阳光幼儿园教师玩教具制作大赛展评活。