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幼儿园玩教具制作（三）,1,配合音乐玩教具,打击乐器 节奏、音色,2,玻璃瓶风铃,3,4,5,6,7,8,9,架子鼓,制作者：周欢（罕台田园幼儿园）,10,材料：易拉罐 巧克力盒 水桶 用途：增强孩子的节奏感，感受音乐的美。,制作者：周欢（罕台田园幼儿园）,11,打击乐演奏架,制作者： 孙萨日娜（第三幼儿园）,12,材料：塑钢条 医药瓶 水杯 食品包装盒等 用途：通过打击乐体验乐器的乐趣。,制作者： 孙萨日娜（第三幼儿园）,13,骨质打击乐,制作者：阿日贡（蒙古族幼儿园）,14,材料：沙嘎 肩胛骨 废旧晾衣架 用途：感受骨质乐器发出不同的声音。,制作者：阿日贡（蒙古族幼儿园）,15,木制响板,16,配合体育玩教具,锻炼幼儿大肌肉 手脚协调能力 跳跃、投掷、推拉等活动,17,滚小车,制作者：莎日娜（第二幼儿园）,18,材料：空管 易拉罐 铁丝 方法和用途：抓握空管顶部，向前推动易拉罐，锻炼大肌肉，培养协调能力。,制作者：莎日娜（第二幼儿园）,19,20,牛奶罐高跷,制作者：吴丽波（蒙古族第二幼儿园）,21,材料：废旧旺仔牛奶罐 鞋带 用途：玩时脚踩易拉罐，手拉鞋带向前走，培养身体协调能力。,制作者：吴丽波（蒙古族第二幼儿园）,22,弹弹圈,制作者：宝乐日（蒙古族第二幼儿园）,23,材料：呼啦圈 布 沙包 用途：通过单人抛接球、两人传球，培养幼儿抛和接的能力。,制作者：宝乐日（蒙古族第二幼儿园）,24,粘沙包,制作者：苏日娜（蒙古族第二幼儿园）,25,材料： 手套 粘贴条 沙包 方法和用途： 戴手套的幼儿要接住扔过来的沙包，培养幼儿抛接及合作能力。,制作者：苏日娜（蒙古族第二幼儿园）,26,赶小猪,制作者：尚秀敏（蒙古族第二幼儿园）,27,材料：纸 胶带 纸箱 球杆 泡沫 方法和用途：用球杆将球打入纸箱内，锻炼幼儿的控制力。,制作者：尚秀敏（蒙古族第二幼儿园）,28,材料：绳子 纸板 布 方法：两名幼儿为一组，穿上鞋协作向前行进走，培养幼儿的合作能力。,制作者：郭彩霞（蒙古族第二幼儿园）,29,材料：绳子 纸板 布 方法和用途：两名幼儿为一组，穿上鞋协作向前行进走，培养幼儿的合作能力。,制作者：郭彩霞（蒙古族第二幼儿园）,30,梅花墩,制作者：哈布日 （蒙古族第二幼儿园）,31,材料：废旧易拉罐 胶带纸 塑料薄膜 用途：锻炼幼儿的平衡能力。,制作者：哈布日 （蒙古族第二幼儿园）,32,篮球架,制作者：包山丹 （蒙古族第二幼儿园）,33,材料：大纸箱子 彩色海绵纸 网线 钢圈 方法和用途：以打篮球的形式锻炼身体，教具移动方便，便于幼儿玩耍。,制作者：包山丹 （蒙古族第二幼儿园）,34,短拉力器,制作者：冯敏（蒙古族第二幼儿园）,35,材料：废旧饮料桶 松紧带 用途：锻炼幼儿上肢的大肌肉并发展协调能力。,制作者：冯敏（蒙古族第二幼儿园）,36,长拉力器,制作者：白珍（蒙古族第二幼儿园）,37,材料：易拉罐 松紧带 用途：增强肺活量，锻炼小肌肉的发展。,制作者：白珍（蒙古族第二幼儿园）,38,高跷,制作者：韩飞燕（蒙古族第二幼儿园）,39,材料：奶粉桶 绳子 钻孔器 用途：锻炼幼儿的身体协调能力。,制作者：韩飞燕（蒙古族第二幼儿园）,40,举重器,制作者：贾乐（蒙古族第二幼儿园）,41,材料：废旧饮料罐 沙子 短棍 胶带 用途：锻炼幼儿上肢，发展动作的协调性。,制作者：贾乐（蒙古族第二幼儿园）,42,滚小车,制作者：莎日娜（第二幼儿园）,43,材料：空管 易拉罐 铁丝 方法和用途：抓握空管顶部，向前推动易拉罐，锻炼大肌肉，培养协调能力。,制作者：莎日娜（第二幼儿园）,44,小推车,制作者：李小燕（金融广场幼儿园）,45,材料：油漆桶 PUC管 用途：培养幼儿大肌肉的运动和平衡能力。,制作者：李小燕（金融广场幼儿园）,46,勒勒车 转转,制作者：魏图雅（蒙古族幼儿园）,47,材料：酸奶盒 木棒 用途：培养幼儿大肌肉的运动和平衡能力。,制作者：魏图雅（蒙古族幼儿园）,48,推推乐,制作者：郭子瑛、范之丽（第一幼儿园）,49,材料：酸奶盒。 方法：双手推动车轮，使车轮向前滚动。,制作者：郭子瑛、范之丽（第一幼儿园）,50,飞碟,制作者：杜建梅（第一幼儿园）,51,材料：毛线 一次性餐盘 方法：用力向上抛出飞碟，让飞碟飞得高、飞得远。,制作者：杜建梅（第一幼儿园）,52,彩绘陀螺,53,投掷类玩具,54,
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