用样本估计总体

1、第28章样体与总体,2.用样本估计总体,知识管理,学习指南,归类探究,当堂测评,分层作业,第1课时简单随机抽样,学习指南,知识管理,归类探究,【点悟】要使样本具有代表性，不偏向总体中的某些个体,0.2,当堂测评,D,D,C,合理,分层作业,B,B,解：是正常的因为每一批产品的质量不一定是一样的，并且从9时到16时，机器会有磨损，工人精力也不会全相同，所以质量也会有所波动(答案不唯一),随。

2、用样本的数字特征估计总体的数字特征,1.如何根据样本频率分布直方图，分别估 计总体的众数、中位数和平均数？,(1)众数：最高矩形下端中点的横坐标。,(2)中位数：直方图面积平分线与横轴交点 的横坐标。,(3)平均数。

3、2019-2020年高中数学 用样本估计总体教案 北师大版必修3 教学目标：1通过实例理解样本数据标准差的意义和作用，学会计算数据标准差。 2进一步体会用样本估计总体的思想，会用样本的基本数字特征估计总。

4、2019-2020年高中数学用样本估计总体教案5 新人教A版必修3 教学目标： 知识与技能 （1）正确理解样本数据标准差的意义和作用，学会计算数据的标准差。 （2）能根据实际问题的需要合理地选取样本，从样本数据中提。

5、2019-2020年高中数学用样本估计总体教案1 新人教A版必修3 教学目标： 知识与技能 （1）正确理解样本数据标准差的意义和作用，学会计算数据的标准差。 （2）能根据实际问题的需要合理地选取样本，从样本数据中提。

6、2019-2020年高中数学用样本估计总体教案5新人教A版必修3 教学目标： 知识与技能 （1）正确理解样本数据标准差的意义和作用，学会计算数据的标准差。 （2）能根据实际问题的需要合理地选取样本，从样本数据中提取。

7、2019-2020年高中数学用样本估计总体教案4新人教A版必修3 教学目标： 知识与技能 （1） 通过实例体会分布的意义和作用。 （2）在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表，画频率分布直方图、频率折线图和茎叶图。

8、2019-2020年高中数学用样本估计总体教案2 新人教A版必修3 教学目标： 知识与技能 （1） 通过实例体会分布的意义和作用。 （2）在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表，画频率分布直方图、频率折线图和茎叶图。

9、2019-2020年高中数学用样本估计总体教案4 新人教A版必修3 教学目标： 知识与技能 （1） 通过实例体会分布的意义和作用。 （2）在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表，画频率分布直方图、频率折线图和茎叶图。

10、2019-2020年高中数学用样本估计总体教案2新人教A版必修3 教学目标： 知识与技能 （1） 通过实例体会分布的意义和作用。 （2）在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表，画频率分布直方图、频率折线图和茎叶图。

11、2019-2020年高中数学用样本估计总体教案1新人教A版必修3 教学目标： 知识与技能 （1）正确理解样本数据标准差的意义和作用，学会计算数据的标准差。 （2）能根据实际问题的需要合理地选取样本，从样本数据中提取。

12、2019-2020年高考数学备考试题库 第十章 第3节 用样本估计总体 文（含解析） 1(xx山东，5分)为了研究某药品的疗效，选取若干名志愿者进行临床试验，所有志愿者的舒张压数据(单位：kPa)的分组区间为12,13)，13,14。

13、2019-2020年高考数学5年真题备考题库 第十章 第3节 用样本估计总体 理（含解析） 1（xx山东，5分）为了研究某药品的疗效，选取若干名志愿者进行临床试验，所有志愿者的舒张压数据(单位：kPa)的分组区间为12,13。

14、28.2 用样本估计总体 1简单随机抽样 2.简单随机抽样调查可靠吗 第2课时 用样本估计总体 知|识|目|标 1通过自学教材、思考、讨论，能用样本的频率估计总体的频率或总体的数目 2在理解用样本频率估计总体频。

15、第28章 样体与总体 28.2.2 简单随机抽样调查可靠吗 1判断下面几个抽样调查选取样本的方法是否合适，并说明理由 (1)估计我国儿童的身高状况，在某幼儿园的一个班级里做调查； (2)为了解观众对所观看影片的评价。

16、第1课时 简单随机抽样调查可靠吗 一、选择题 1对于简单随机抽样，每个个体被抽到的概率( ) A相等 B不相等 C可相等可不相等 D无法确定 2为了了解1000个箱子的质量情况，从中随机抽取50个箱子进行检查。

17、第28章 样体与总体 28.2.1 简单随机抽样 1下列抽样调查是随机抽样调查的是( ) A某学校为了调查一学期内全校学生读课外书的情况，在每个班选定学习成绩排在前10名的学生进行调查 B某学校在1 500名学生中抽取。

18、23.4 用样本估计总体 本节课选自冀教版九年级上册第二十三章第四节的内容，本节课的内容是在学习了算术平均数、加权平均数、方差的基础上进一步学习用样本估计总体，既是对前面知识的深化与拓展，又是联系现实生。