二年级数学下 认识厘米 用厘米量 使学生认识长度单位厘米 知道1厘米的实际长度 初步学会用尺量长度的方法 重点难点 让学生建立长短的概念和1厘米的长度概念 能够初步学会度量 教学准备 配套课件 学生准备直尺 教学。
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1、二年级数学下 认识厘米 用厘米量 使学生认识长度单位厘米 知道1厘米的实际长度 初步学会用尺量长度的方法 重点难点 让学生建立长短的概念和1厘米的长度概念 能够初步学会度量 教学准备 配套课件 学生准备直尺 教学。
2、二年级数学下 认识厘米 用厘米量 教学设计资料 1 使学生初步认识长度单位厘米 初步建立1厘米的长度观念 2 初步学会用刻度尺量物体长度的方法 限整厘米数 3 培养学生观察及动手操作能力 教学重点 掌握1厘米的实际长。
3、小学二年级数学教案认识厘米 用厘米量 1 使学生初步认识长度单位厘米 初步建立1厘米的长度观念 2 初步学会用刻度尺量物体长度的方法 限整厘米数 3 培养学生观察及动手操作能力 教学重点 掌握1厘米的实际长度及初步。
4、2019 2020年二年级数学上册 认识厘米 用厘米量 第二课时教案 北京版 教学内容 课本P3 例2 练习一1 2 3 教学目标 1 认识尺子并知道尺子的作用 能用尺子进行正确地测量物体 限整厘米 2 让学生通过看一看 比一比 量一量。
5、让数学课堂焕发出生命的活力 认识厘米，用厘米量教学设计思路与反思 安徽省马鞍山市四村小学 黄淑慧 让数学课堂焕发出生命的活力 认识厘米，用厘米量教学设计思路与反思 安徽省马鞍山市四村小学 黄淑慧 “认识厘米，用厘米量”是“空间与图形”知识板块中的内容，是长度单位教学的开始，是在一年级比较物体长短的基础上学习的。尽管学生已有这方面的经验和基础，但由于长度单位及其操。
6、数学教案认识厘米 用厘米量 教学目标1使学生初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念2初步学会用刻度尺量物体长度的方法限整厘米数3培养学生观察及动手操作能力教学重点掌握1厘米的实际长度及初步学会用尺子量物体的方法教学难点建立1厘米的长。