教学设计资料

1、二年级数学下 9的乘法口诀 教学设计资料 1 使学生知道9的乘法口诀的来源和9的乘法口诀的特殊规律 2 初步记住9的乘法口诀 会用口诀计算乘法式题 培养学生的推理能力 教学重点 掌握9的乘法口诀 教学难点 运用9的乘法。

2、二年级数学下 100以内数的加减混合 教学设计资料 1 掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序 2 用竖式正确计算加减混合两步式题 提高计算能力 3 培养观察 比较 分析能力 养成认真审题 书写工整和格式规范。

3、二年级数学下 乘加 乘减 教学设计资料 1 使学生们学会乘加 乘减的简单应用题的解答方法 2 提高学生灵活思维的能力 3 渗透在解决一个问题时 要从多种角度去考虑的观点 教学重点 掌握乘加 乘减的实际意义和计算方法。

4、二年级数学下 我长高了 教学设计资料 2 巩固统计的知识 教学重点 进一步建立长度观念 教学难点 能准确测量 收集数据 教学准备 刻度尺 米尺 厘米尺 教学过程 一 谈话引入 1 小朋友 我们已经认识了常用的长度单位 复。

5、二年级数学下 两位数减两位数 教学设计资料 1 创设情景 引导学生从生活中发现数学问题 逐步培养学生解决数学问题的能力 2 鼓励学生进行算法探索 掌握两位数减两位数的笔算方法 3 结合情景 对学生进行爱国主义教育。

6、二年级数学下 时刻与经过时间 教学设计资料 1 初步了解一天内的时间的计量 会区分时刻与经过时间这两个概念 2 会计算简单的求经过时间的题目 3 初步培养学生的时间观念 教育学生养成珍惜时间的良好习惯 教学过程 一。

7、二年级数学下 旋转 教学设计资料 1 让学生通过生活中例子初步感知旋转这中生活中常见的现象 2 通过学生的操做体会旋转 培养学生动手实践的能力 3 培养学生的应用数学的意识 教学重难点 感知旋转 教学过程 一 体会感。

8、二年级数学下 整理与复习 教学设计资料 1 帮助学生进一步巩固100以内数的加减法 提高计算的正确率 2 通过练习 培养学生提问题的意识和能力 以及解决实际问题的能力 3 培养学生分析 概括 和运用知识的能力 教学重点。

9、二年级数学下 比一个数少几的应用题 教学设计资料 1 通过操作使学生掌握求比一个数少几的应用题的数量关系 2 正确解答求比一个数少几的应用题 教学重点 掌握求比一个数少几的数量关系 教学难点 掌握求比一个数少几。

10、二年级数学下 求一个数的几倍 教学设计资料 1 初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题 2 培养学生动脑 动手 动口能力 教学重点 加深求一个数是另一个数的几倍和求一个数的几倍是多少数量关系的认识 教学难点 明。

11、二年级数学下 加 减混合 教学设计资料 1 使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法 2 发展学生解决简单实际问题的意识和能力 教学重点 初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法 教学难点 能正确的使用竖式。

12、二年级数学下 5的乘法口诀 教学设计资料 1 理解5的乘法口诀的产生 初步掌握5的乘法口诀 2 能正确而熟练地运用5的乘法口诀求积 通过训练培养学生的推理能力和思维的敏捷性 3 培养学生推理 敏捷思维的能力和学习习惯。

13、二年级数学下 表内除法 教学设计资料 1 使学生知道第二种分法的含义 并知道这种分法为什么用除法计算 该怎样用除法算式表示 2 培养学生初步的抽象概括能力 使学生能正确表述分的过程及结果 理解除法含义 学会操作第。

14、二年级数学下 整理复习 教学设计资料 教学过程设计 一 直接写出得数 35 5X4 63 35 14 32 5 7 19 3X9 45 8 39 8X9 38 56 34 39 2X8 49 8X6 52 二 判断题 1 甲数是35 比乙数多8 乙数是43 2 80减去7的4倍 差是52 3 第。

15、二年级数学下 万以内数的认识 三位数的读 写法 教学设计资料 教学过程 一 复习引入 1 一位数和两位数的读写法 1 让学生口头各举出一个一位数和两个两位数 要求两位数应包括末尾是0和末尾不是0这两种情况 2 学生在黑。

16、二年级数学下 四位数的写法 教学设计资料 1 使学生熟练掌握万以内数的顺序 正确掌握万以内数的写法法则 能够正确迅速地写出万以内的数 2 进一步发展学生的抽象概括能力和口头表达能力 3 培养学生认真学习 细心检验。

17、二年级数学下 线段 教学设计资料 1 使学生初步认识线段 2 学会用尺子量线段的长度 学会按要求的长度画线段 3 培养学生的动手操作能力 渗透数学源于生活 用于生活的观念 教学重点 用直观 描述的方式帮助学生认识线段。

18、二年级数学下 千以内的数的认识 教学设计资料 2 初步理解相邻计数单位间的十进关系 教学重点 能熟练地数千以内的数 教学难点 拐弯数 教学过程 一 信息汇报 汇报收集到的有关1000以内数的资料 二 探究新知 1 数的认。

19、二年级数学下 9的乘法口诀表 教学设计资料 1 对乘法口诀进行归纳整理 列出乘法口诀 找出规律 2 熟练地掌握乘法口诀 计算表内乘除法 3 培养学生的归纳推理能力 教学重点 乘法口诀表的结构和规律 教学难点 乘法口诀表。

20、二年级数学下 三位数的读写法 教学设计资料 1 使学生认识新的计数单位百和千 了解每相邻两个计数单位之间的十进关系 2 培养学生读数写数的能力 并在数数中加深对十进关系的理解 3 对学生进行献爱心的教育 教学重点。