意识的作用课件

1、第二框意识的作用 一 人能够能动地认识世界1 原因 2 表现 二 人能够能动地改造世界 三 一切从实际出发实事求是 探究点一 探究点二 探究点一意识的能动作用互动探究 科技日报 报道 欧盟委员会决定斥资10亿欧元押注量。

2、学案2意识的作用,第五课把握思维的奥妙,2016年10月7日，大西洋近10年来最强飓风“马修”登陆美国东岸，经济损失达数百亿美元。在“马修”到来之前，美国气象部门进行了准确预警，并提前做出防范。思考人类为什么能准确预测到飓风，并提前防范？,提示,走进生活,人的意识具有目的性、主动创造性和自觉选择性，能够能动地认识世界和改造世界。,目标导航1.识记、理解意识活动的特点。2.掌握意识的能动作用，理解。

3、第二框意识的作用,目标导航,预习导引,1.知识目标(1)识记意识的作用、“一切从实际出发,实事求是”的内涵。(2)理解“一切从实际出发,实事求是”的方法论意义,知道坚持一切从实际出发应注意的问题。(3)结合所学哲学原理,论证世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物,得出世界是可以认识的结论;结合意识具有主观能动性的原理,列举生活实例,说明人能够在意识的指导下,通过实践活动改造世界;会分析一切从实。

4、第二框意识的作用,自主预习,复习旧知,1.如何理解意识是物质世界长期发展的产物?2.如何理解意识是客观存在的反映?3.什么是意识?4.为什么说物质决定意识?,学习目标,一、人能够能动地认识世界意识活动的特点(1)意识活动具有。(2)意识活动具有和。意识不仅能反映事物的,而且能够把握事物的和。意识活动的,是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物,没有。【思考】人的认识能力是有限的还是无。

5、学案2意识的作用,第二单元第五课把握思维的奥妙,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、人能够能动地认识世界,1.意识活动具有。2.意识活动具有和。(1)自觉选择性：意识对客观世界的反映是主动的、。(2)主动创造性意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的和。意识不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个的或幻想的世界。意识活动的。

6、第二单元,探索世界与追求真理,第五课把握思维的奥妙,第2框意识的作用,主干知识梳理,1意识活动具有_。 2意识活动具有_和_。 3意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件。,人能够能动地认识世界,目的性,自觉选择性,主动创造性,1意识对改造客观世界具有_作用。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过_。

7、第二框意识的作用,课前预习,核心突破,课前预习,复习旧知,1.如何理解意识是物质世界长期发展的产物? 2.如何理解意识是客观存在的反映? 3.什么是意识? 4.为什么说物质决定意识?,学习目标,课标要求:解析客观规律是可以认识和掌握的事例,印证人们在尊重客观规律的基础上,能够发挥主观能动性,自觉地把握客观规律。,4.多了解时政热点,增强贯彻和执行党的一切从实际出发,实事求是的思想路线的自觉性。,知。

8、意 识 意 识 是 物 质 世 界 长 期 发 展的 产 物意 识 是 人 脑 的 机 能意 识 是 客 观 存 在 的 主 观 映 象起源生理基础内容客 观 存 在 在 人 脑 中 的 反 映本质 第 五 课 把 握 思 维 的 奥 妙 。

9、第二框意识的作用 两个不如意的年轻人一起去看望师傅：师傅，我们在办公室被欺负，太痛苦了，求你开示，我们是不是该辞掉这个工作两个人一起问。师傅闭着眼睛，半天在纸上画了几下，就示意年轻人退下。两个年轻人一看，原来师傅在纸上画了一碗米饭。回到公司。

10、第二单元探索世界与追求真理 情景导入学习目标漫画给我们什么样的哲学启示1.准确把握意识活动的特点，明确意识活动的能动性是人类能动地认识世界的根本原因2.掌握意识能动作用的表现3.理解要做到一切从实际出发，实事求是，必须坚持尊重客观规律与发挥。