山西省高考政治复习 第2单元第5课第2课时 意识的作用课件 新人教版必修4

1第二课时第二课时 意识的作用意识的作用必修必修4 4第二单元第二单元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理2 意识能动性的特点 （1）意识活动具有目的性和计划性：人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前还要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。 （2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性：意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么.3 人的意识活动具有创造性。人的意识对客观世界的反映不是刻板地模仿，而是能动地创造，它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，创造一个理想的和幻想的世界。人的意识不仅采取感觉、知觉、表象等形式反映事物的外部现象，4 而且能够运用概念、判断、推理等形式对感性材料进行加工制作，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，从而使感性认识上升到理性认识，在思维之中再现事物的本质和规律。人的意识活动具有选择性。人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践的需要自觉选择的，并通过主动作用于对象的观察、实践而自觉地反映对象。5 意识能动性的表现 （1）人能够能动地认识世界： 人能够认识世界的表现： 第一，人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。6 第二，人的意识不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。 人能够认识世界的重要条件：意识活动的主动性和创造性。 人的认识是无限的：世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。7 （2）人能够能动地改造世界： 意识对改造客观世界具有指导作用：人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践能把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 8 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用：意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。9 人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。可从三方面理解这一句话：第一，意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践；第二，物质的东西只能用物质的东西去直接改变，意识不能直接改变物质的东西；第三，意识对改造客观世界的指导作用就在于通过指导实践而引起物质具体形态的改变。10 意识并不能直接引起物质具体形态的变化，它借助于实践这一环节促使事物的变化。意识对改造客观世界具有指导作用是指人们在意识的指导下能够能动地改造世界。不同性质的意识对客观事物具有不同的能动作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起积极、促进作用。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起消极、阻碍作用。11 尊重客观规律与发挥主观能动性 （1）世界观：尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的关系，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，认识和利用规律又必须发挥主观能动性。 （2）方法论：既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。12 客观规律始终制约着主观能动性的发挥。人们是否按规律办事，决定着人们发挥主观能动性能否收到积极的效果。尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提，任何夸大主观能动性的做法都是错误的。不能认为“规律的客观性与人的主观能动性是相互制约的”。13 一切从实际出发，实事求是 （1）一切从实际出发，实事求是的含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 （2）一切从 实际 出发， 实事求 是的意义： 这是我们做好各种事情的基本要求.14 这是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。 （3）一切从实 际 出 发，实 事 求是 的要求： 坚持一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。15 坚持一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。 反对两种错误倾向：既要反对夸大主观能动作用的唯意志论，又要反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想。16 求真务实是指，要“求”我国社会主义初级阶段基本国情之“真”，“务”坚持长期艰苦奋斗之“实”；“求”社会主义建设规律和人类社会发展规律之“真”，“务”抓好发展这个党执政兴国第一要务之“实”；“求”人民群众的历史地位和作用之“真”，“务”发展最广大人民根本利益之“实”；17 “求”共产党执政规律之“真”，“务”全面加强和改进党的建设之“实”。“求”就是去探索、去追求、去挖掘、去研究，提高自身的能力。“真”是指某种事实、规律和真理等。“务”就是尽量去追求。这是一种作风，即人们在学习、工作、生活中的态度和行为。“实”就是严谨扎实，一丝不苟，干实事、求实效。18例 (2010山东卷24题)下图既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明 A运动是客观事物的固有属性和存在方式 B人们的认识结果是由认识的主体决定的 C意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D人们的认识活动可以能动地改造客观世界19【分析分析】本题以漫画形式考查考生对意识的理解，获取和解读信息、调动与运用知识的能力。在本题中，首先要弄清楚这是对一事物的不同看法，反映了意识能动的认识作用，故选C项，排除A、D项；意识、认识是客观事物的主观反映，故B项说法错误。答案答案 C20 认为“人类不能穷尽对世界的认识，因此，世界是不可知的” （1）世界的联系发展和层次是无限的，因此，人们不能穷尽对世界的认识，这是正确的。21 （2）世界的发展是无限的，人的认识就其具体而言有其局限性，但就其发展而言，又存在无限的可能性。现在未认识的事物，将来可以认识。 （3）世界上的事物只有已知和未知的区别，没有可知和不可知的区别。不能把“未知”当成“不可知”。我们每天都在实现着由未知到已知的转化。 所以说，世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。