金孔雀轻轻跳教学设计教学目标。1学生用优美动听的声音演唱歌曲金孔雀轻轻跳。3学生能够热爱音乐。通过聆听感受律动等方式掌握歌曲的情绪节奏难。人教版音乐二年级下册山谷回音真好听教学设计教学目标能用自然甜美的声音。带着欢快的情绪演唱歌曲。引导学生感受声音的美和大自然的美。粗心的小画家教学设计一教学目标。培养学生的创编能力。
音乐二年级下册Tag内容描述：
1、金孔雀轻轻跳教学设计教学目标：1学生用优美动听的声音演唱歌曲金孔雀轻轻跳。2通过聆听感受律动等方式掌握歌曲的情绪节奏难点。3学生能够热爱音乐，热爱生活，热爱民族文化.教学重点难点：通过聆听感受律动等方式掌握歌曲的情绪节奏难，并能用优美的声音。
2、二年级音乐下册第四单元唱歌综合课我的家在日喀则教案教材分析我的家在日喀则是一首24拍的经典藏族民歌。歌曲属于藏族踢踏舞曲 体裁，情绪热烈奔放，节奏感很强，具有很强的舞蹈性。由两个乐段组成。歌 曲为民族五声调式，运用了中国民族音乐起承转合的创。
3、人教版音乐二年级下册山谷回音真好听教学设计教学目标能用自然甜美的声音，带着欢快的情绪演唱歌曲。1. 能用歌声来表现音乐的强弱。3 .通过演唱聆听，引导学生感受声音的美和大自然的美，了解回声这一 自然现象。4.初步了解轮唱，能用简单的轮唱来表。
4、粗心的小画家教学设计一教学目标：1引导学生用生动有趣的声音和夸张幽默的表情学唱歌曲粗 心的小画家。2通过学习歌曲，启发学生善于观察事物，教育学生做事耍认 真，细心。3为歌曲改画，创编歌词，培养学生的创编能力。二教学重点：学唱粗心的小画家。三。
5、金孔雀轻轻跳教学设计课题金孔雀轻轻跳解读理念在音乐课的教学活动过程中,抓住二年级学生以形象思维为主和好奇好动模仿力 强的身心特 点,利用学生自然的声音和灵巧形体,采用歌舞图片游戏等相结合的综合手段,进行直观教学, 激发和培养学生对音乐的兴趣。
6、二年级下册音乐欣赏二年级下册音乐欣赏执教者:石狮市锦尚镇锦里小学徐丽丽1这首活泼欢快的曲子是这首活泼欢快的曲子是加伏特舞曲.加伏特舞曲.加伏特是法国一种古老的舞曲.加伏特是法国一种古老的舞曲.这种舞曲起源于法国的加普地这种舞曲起源于法国的加。