第二课 （演唱）粗心的小画家（教案） 音乐二年级下册.docx

粗心的小画家教学设计一、教学目标：1、引导学生用生动有趣的声音和夸张幽默的表情学唱歌曲粗 心的小画家。2、通过学习歌曲，启发学生善于观察事物，教育学生做事耍认 真，细心。3、为歌曲改画，创编歌词，培养学生的创编能力。二、教学重点：学唱粗心的小画家。三、教学难点：掌握歌曲中的附点节奏。四、教具准备：电子琴、多媒体、课件。五、教学过程：-、师生问好二、引出丁丁1. 介绍丁丁师：同学们喜欢画画吗？老师今天要给同学们介绍一位新伙伴， 他也很喜欢画画，一起看看他是谁吧？（小朋友们好！我是一名二 年级的小学生，我叫丁丁。我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。 我对别人讲，我什么东西都会画。）师：你们相信丁丁说的话吗？师：这样吧！我们一起去看看丁丁的画吧！2. 看画师：丁丁画了哪几种动物？师：你们觉得丁丁的画怎么样呢？师：哪里画错了？我们一起来找找吧！预设：螃蟹应该是8条腿，他只画了四条；鸭子是扁扁嘴；小兔子是长耳朵；他画的马儿没有尾巴。师：同学们观察的很仔细，那我们一起来听听别人怎么评价丁丁的吧。请听歌曲粗心的小画家。三、初听歌曲，学习音乐知识1. 初听歌曲，观察歌谱师：同学们这首歌曲有意思吗？我们先来观察一下歌谱，你发现什么新鲜的音乐知识呢？2. 认识附点师：有没有小朋友认识我们音乐中的这些小圆点？它有什么作用？师：这些小圆点叫附点，它是延长前音符时值的一半。3. 打节奏师示范，学生跟读，注意附点的作用。x.xMi4. 节奏小游戏（回声小游戏）2/4 XiX I XX X 112/4 3a 3a I 3_6 5 |2/4 6.j5 6.5 I 46 5 11四、学唱歌曲1. 师：同学都认识附点音符，并且能正确打出它的节奏，下面让我们再来听一听这首歌曲，体会下这首歌曲的情绪是怎样的？预设：听了这首歌曲我觉得很开心。师：请同学们带着诙谐，快乐的心情再听一遍。2. 跟老师的琴声唱歌曲（提出耍求：声音和谐、自然、统 一、不喊唱。）3. 请小朋友说说1己觉得最难唱的，一起学唱。4. 分组唱一唱比一比，看哪一组的孩子声音最美、最动听。五、改画，改歌词1. 帮助丁丁改掉粗心的坏习惯吧（1）改画，师：我们发现了丁丁的缺点，应该怎么做呢？（生：帮助他）展示正确的画（2）改歌词2. 用新歌词演唱六、小组展示1.小组合作师：小组讨论一下，你们打算用什么形式来上台展示。讨论好了 就练习一下（老师分小组指导）2. 小组展示3. 评价七、课堂小结师：同学们这节课你有什么收获？预设：我学会了歌曲粗心的小画家，学习了新的音乐知识附点。我还知道了不能像丁丁一样粗心。师总结：同学们生活中、学习中我们有时候会像丁丁一样粗心马 虎，这样就会闹出很多笑话，让我们一起改掉粗心的坏毛病，做一名 细心认真的好学生！老师期待每一位同学的进步，加油吧！同学们，今天的音乐之旅到这里就结束了，我们下次再见。