饮酒其五

1、24 诗词五首 1知识与技能目标： 有感情地朗读并背诵、默写这五首诗词。 2过程与方法目标： 培养学生的合作精神，品味语言，把握诗歌的主要内容，体会诗歌的内涵。 3情感态度与价值观目标： 树立热爱祖国民族文。

2、饮酒 其五 16 饮酒 其五 1 xx广州 飞鸟相与还 描写了什么样的情景 表现出诗人怎样的心情 描写了在美好的黄昏景色中 飞鸟结伴返回山林 万物自由自在 随性而动 表现出诗人摆脱官场束缚 悠然自得 恬淡舒适的心情 2 谈谈。

3、饮酒 其五 参考教案2 教学目标 1 了解山水田园诗人陶渊明 2 通过朗读 想象 联想体会诗的意境美 体味诗人的感情 3 了解诗中人 景 情 理融为一体的写法 体会本诗的意境 教学重点 了解诗中人 景 情 理融为一体的写法。

4、饮酒 其五 学案 课前预习 一 解释下列词语 1 结庐 2 喧 3 君 4 心远地自偏 5 悠然 6 辨 7 忘言 8 相与还 二 说出这首诗的大意 三 朗读诗歌 课堂练习 1 柳宗元 始得西山宴游记 中的 心凝形释 与万化冥合 与陶渊明的。

5、饮酒 教学设计 教学目标 1 了解有关陶渊明的文学常识及写作背景 朗读 背诵全诗 2 反复吟诵 体会诗人在诗中蕴含的感情 感受诗歌的语言美 意境美 3 感悟诗人热爱自然 回归自然 淡泊名利的人生态度 教学重点 目标1 2。

6、第 1 页 共 7 页 人教版语文八年级下册第六单元第 30 课 饮酒 其五 同步练习 D 卷 姓名 班级 成绩 一 基础知识 共 10 题 共 20 分 1 2 分 对 饮酒 这首诗赏析有误的一项是 A 这首诗歌颂了热闹的田园生活 突出地表现了诗人与大自然相契合的心理 B 悠然见南山 一句中 见 字用的极好 表现出诗人不是有意而为之 而是在采菊时 山的形象无意 中映入了眼帘 C 这首诗在艺术上的。

7、第 1 页 共 7 页 人教版语文八年级下册第六单元第 30 课 饮酒 其五 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 一 基础知识 共 10 题 共 20 分 1 2 分 对 饮酒 这首诗赏析有误的一项是 A 这首诗歌颂了热闹的田园生活 突出地表现了诗人与大自然相契合的心理 B 悠然见南山 一句中 见 字用的极好 表现出诗人不是有意而为之 而是在采菊时 山的形象无意 中映入了眼帘 C 这首诗在艺术上。

8、第 1 页 共 8 页 人教版语文八年级下册第六单元第 30 课 饮酒 其五 同步练习 I 卷 姓名 班级 成绩 一 基础知识 共 10 题 共 20 分 1 2 分 对 饮酒 这首诗赏析有误的一项是 A 这首诗歌颂了热闹的田园生活 突出地表现了诗人与大自然相契合的心理 B 悠然见南山 一句中 见 字用的极好 表现出诗人不是有意而为之 而是在采菊时 山的形象无意 中映入了眼帘 C 这首诗在艺术上的。

9、第 1 页 共 7 页 人教版语文八年级下册第六单元第 30 课 饮酒 其五 同步练习 A 卷 姓名 班级 成绩 一 基础知识 共 10 题 共 20 分 1 2 分 对 饮酒 这首诗赏析有误的一项是 A 这首诗歌颂了热闹的田园生活 突出地表现了诗人与大自然相契合的心理 B 悠然见南山 一句中 见 字用的极好 表现出诗人不是有意而为之 而是在采菊时 山的形象无意 中映入了眼帘 C 这首诗在艺术上的。

10、第 1 页 共 8 页 人教版语文八年级下册第六单元第 30 课 饮酒 其五 同步练习 C 卷 姓名 班级 成绩 一 基础知识 共 10 题 共 20 分 1 2 分 对 饮酒 这首诗赏析有误的一项是 A 这首诗歌颂了热闹的田园生活 突出地表现了诗人与大自然相契合的心理 B 悠然见南山 一句中 见 字用的极好 表现出诗人不是有意而为之 而是在采菊时 山的形象无意 中映入了眼帘 C 这首诗在艺术上的。

11、第 1 页 共 7 页 人教版语文八年级下册第六单元第 30 课 饮酒 其五 同步练习 B 卷 姓名 班级 成绩 一 基础知识 共 10 题 共 20 分 1 2 分 对 饮酒 这首诗赏析有误的一项是 A 这首诗歌颂了热闹的田园生活 突出地表现了诗人与大自然相契合的心理 B 悠然见南山 一句中 见 字用的极好 表现出诗人不是有意而为之 而是在采菊时 山的形象无意 中映入了眼帘 C 这首诗在艺术上的。

12、东晋文化,1、南北对峙与偏安一隅： 十六国（304439）祖逖北伐（313321）、褚裒北伐（349）、殷浩北伐（351）、桓温北伐（354369）淝水之战（383） 2、门阀政权与内部斗争： 琅琊王氏（导、敦）执政与王敦之乱（307324）颖川庾氏（亮、翼、冰）执政（325345）与苏峻之乱（329）谯国桓氏（温）执政（345373）陈郡谢氏（安、石、玄）执政（373385）琅琊王司马道子父子执。

13、饮酒,陶渊明,作者简介,陶渊明（365427）, 名潜，字元亮，谥号靖节,人称靖节先生,自称五柳先生。东晋文学家。开创山水田园派，并将其推向高峰。后世称其“百世田园之主，千古隐逸之宗”。和山水诗的鼻祖南朝宋的谢灵运合称“陶谢”。,饮酒是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗。为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。这组诗共20首，以这一首的格调。

14、饮 酒,陶渊明,走近作者,陶渊明（365427），名潜，字元亮，世号靖节先生。东晋诗人。他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有归去来辞、桃花源记、归园田居、饮酒。,东晋统治者重视门阀（出身），很多品质低下，才能平庸的人占据高位，一些品德良好，才能出众的优秀人才却屈居低位。陶渊明当过十多年的地方小官，每逢上级来地方巡视的时候，他都必须前。

15、有一位作家说过，人的一生就是一舍一得的过程，有的人知道什么该舍，什么该得，什么时候该舍，什么时候该得。由此，人生的境界也就不同。,关于本诗：,饮酒是一组五言古诗，共二十首，是陶渊明在弃官归隐后陆续写成的，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。这里选的是第五首，是其中最有名的一篇。本篇写在欣赏自然景物中所领会到的一种特有的生活情趣与美的享受。,作者简介。