一年级语文上册识字一课件1

1、识字1,湘教版一年级语文上册第五单元,学习目标,1.认识本课生字 ，朗诵诗歌。 2.培养正确的书写规则。 3.体会游戏的有趣和童年生活的快乐。,课文欣赏,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,一 二 三 四 五 六 七 八 九 十,y r sn s w li q b ji sh,我会分,八,入,一心一意 二龙戏珠 三令五申,七上八下 九牛一毛 十全十美,四面八方 五光十色 六神无主,x。

2、同学们 我们从小开始一定接触了不少的古诗了吧 你会背哪些古诗 给大家展示一下好吗 第三单元 山村 同学们 你们会背这么多诗了 真好 今天我们再来学一首小诗好吗 山村 山村 宋 邵雍 请大家一起来看看以下几副图 看几副图上都有一些什么内容 一去二三里 第三单元 山村 第一课 字与画 烟村四五家 亭台六七座 八九十枝花 这首诗是一幅很美的风景画 同学们觉得风景美吗 现在你想读一读吗 第三单元 山村 一。

3、做操 做操 早上起来做操 面向初升的太阳 前面是东 后面是西 左边是北 右边是南 伸伸臂 弯弯腰 天天做操身体好 据疑研讨 读读写写 d ngzu y uh u 组词 前 前进 前后 东 东西 东边 后 后悔 后来 西 西边 西方 左 左右 左手 北 北方 南北 右 右手 右边 南 南方 南瓜 用下面的词语造句 东边 西边 太阳从东边升起 太阳从西边落下 导学释疑 认识方位 东 西 北 南 地图。

4、识字（一） 1、一去二三里 第一课时 指导思想：根据语文课程标准的要求，围绕语文教学的基本目标，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力创设开放、有活力的学习氛围，使学生的语文素养得到全面提高。 预设学习目标：1、自主学习，合作认识12个生字。 2、感知课文内容，指导学生正确、流利、有感情地朗读童谣，体会诗的意境，感受山村的宁静美丽。 教学重点：识字、感悟朗读。 课前准备：生字果、多媒体课件等。

5、识 字 (一) 1、一去二三里 一、教学目标： 1、复习巩固汉语拼音。 2、认识12个生字，会写“一、二、三”三个字，认识一种笔画“一”。 3、正确、流利地朗读课文；背诵课文。 4、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。 二、教学重点： 1、认字写字。 三、教学难点： 1、辨认“八、入”和“九、几”。 四、教学准备： 生字卡片、插图、与本课数字有关的图片。 五、课时安排 ： 2课时 第一课时。

6、1 一去二三里 数鸭子门前大桥下 游过一群鸭 快来快来数一数 二四六七八 嘎嘎嘎嘎 真呀真多呀 数不清到底多少鸭 数不清到底多少鸭 数鸭子门前大桥下 游过一群鸭 快来快来数一数 二四六七八 嘎嘎嘎嘎 真呀真多呀 数不清到底多少鸭 数不清到底多少鸭 宋 邵雍 s n sh oy n y q rs nl 一去二三里 摘苹果 打气球 r 找朋友 认识田字格 我会写 h ng 一 一 我会写 h ng 一。

7、我给你们带来了一首儿歌，听老师读一读。 小 朋 友 ， 上 课 了 ， 小 耳 朵 ， 竖 起 来 ， 小 眼 睛 ， 看 老 师 ， 专 心 听 ， 认 真 想 ， 回 答 问 题 先 举 手 ， 尊 重 他 人 有 礼 貌 。 0 欣赏。

8、2019年一年级语文上册识字1 一 教案 l 课题 识字 1 l 使用课时2 l 总第 课时 l 教学目标 1 学会10个生字 两根绿线内的4个字只识不写 认识9种笔画 2 通过诵读 大体了解诗歌的意思 体会山村的幽美和生活的快乐 l 教学。

9、识字1教材分析：这是苏教版小学一年级下册教材中的一篇识字韵文，识字1以词串识字的形式出现，围绕“春天”这个主题勾画出了一幅春光旖旎、鸟语花香的春景图。全文共12个词语，分为四组，每一横行又从“气象”、“草木”、“动物”、“花朵”不同的方面揭示了春天的特征。课文田字格中的范字，是本课要求学生学会的9个生字，标在田字格上方的是要学生认识的4种笔画，本课的重点是识字、写字、诵读。根据。

10、人教版语文一年级上册 1 天地人 看图说话 说一说 在什么地方有什么 看图说话 说一说 几个人在什么地方做什么 进一步理解字词意思 你们知道 天地人 是什么意思吗 你们知道 你我他 是什么意思吗 人与大自然之间紧密联系 息息相关 这是人与大自然必须和谐相处的思想 进一步理解字词意思 看下面的图片说说 你我他 是什么意思 进一步理解字词意思 看下面的图片说说 你我他 是什么意思 进一步理解字词意思。

11、孩子们，让我们到大自然中去吧！看,莺 歌 燕 舞,w,莺歌燕舞,柳 绿,li,花 红,柳 绿,花 红,li,冰 雪,bn,融 化,冰 雪,融 化,bn,冰 雪,融 化,bn,百 花,bi,齐 放,q,百 花,齐 放,bi,q,百花齐放,泉 水,qun,丁 冬,dn,泉 水,丁 冬,qun,dn,百 鸟,zhn,争 鸣,mn,百鸟争鸣,wn f s 万物复苏,春回。