一年级语文下册

2 合在一起成新字 教学 要求 1 认识本课生字 会写生字 认识新偏旁 2 朗读课文 3 了解会意字的构字特点 重点 难点 1 认识本课生字 认识 木字旁 日字旁 和 小字头 2 朗读课文 3 会写本课生字 4 了解两个字构成一个新字。二、看pīn音写c yǔ和j子(21%)。

一年级语文下册Tag内容描述:

1、蚂蚁,和,蝈蝈,22,gu yn ling sh sh chng gu cn shn 蝈 运 粮 食 傻 乘 刮 藏 饿 神 xi bi l hn gu yu dng lng 夏 背 拉 汗 瓜 由 洞 冷,蝈 运 粮 食 傻 乘 刮 藏 饿 神 夏 背 拉 汗 瓜 由 洞 冷,我会读,傻瓜 粮食 乘凉 自由自在 睡觉 过冬 神气 又冷又饿 夏天 洞里 背拉 满头大汗,我会读,首冬相连点点无,+,=,扌,立,干,氵,+,+,我会做,xi tin,hn shu,bi bo,l ch,背,夏,天,汗,水,包,拉,车,我会做,背,冬 ( ) 干 ( ) ( ) 位 ( ),夏 ( ) 汗 ( ) ( ) 拉 ( ),夏天真热。,有的 ( ),有的( ),,夏天真热。

2、21,21.小松鼠找花生果果,小朋友们,今天我要找一样东西,你们能帮我找找吗?,猜谜语:,麻屋子,红帐子。 里面有个白胖子。,hn,yn,zh,y,sng,gu,dng,y,松,果,很,冬,以,直,言,语,松,果,很,冬,以,直,言,语,绿油油 结果 自言自语 黄灿灿 奇怪 睁大眼睛,小松鼠,很可爱。 一直不言不语把果采, 不怕冬天以后寒风来。,红色的生字多读几遍哟!,大家好! 我是小松鼠。,大家好! 我是小蚯蚓。,哇!真好看!,我,我会读:,树林旁边长着许多花生,绿油油的叶子,黄灿灿的小花,真好看。,这是什么呀?,这是花生。,小松鼠很高兴,他想,等花生结了果,我就去。

3、23 小松树和大松树,猜谜语: 皮肉粗糙手拿针,悬崖峭壁扎下根。 昂首挺立傲风雪,春夏秋冬四季青。 谜底(松树),k wi yun m tu 一棵 喂 很远 摸着 托起来 hi b bo bi zi ne hu d 孩子 伯 伯 被 子 你呢 回 答,你呢,很远,回答,一棵,托起来,喂,伯伯,被子,摸着,孩子,1. “ 喂,朋友,你看/我长得多高哇!” 2.“我能看到/很远很远的地方,你呢?” 3.风伯伯摸着小松树的头说:“孩子,山下的松树比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!”,我会读,1. “ 喂,朋友,你看/我长得多高哇!” 2.“我能看到/很远很远的地方,你呢?”。

4、春天来了,山也青青,树也青青。春雨过后,梨花洁白,桃花粉红。迎着春风,在春光里走走,你会惊喜地发现:世界多美呀!,单元导语,2、小树谣,yo,谣:歌谣,学习目标,1.认识课文生字。 2.朗读并背诵课文。 3.爱护小树,热爱大自然。,yo yo y 谣 摇 芽 zho hun chn wn nun 召 唤 唱 歌 温 暖,摇动,dn kun do 等待 狂风 吹倒,一片竹林,土下寸金,人到了左边,兽王,小树谣,小树 在春风里摇,,nn y 绿 了 嫩 芽, sh sho 绿 了 树 梢。,小树 在春风里摇,,hu ru 红 了 花 蕊, hu bo 红 了 花 苞。,它召唤来 爱唱歌的小鸟, 对它说:,“等我长成。

5、嫩芽、树梢、花苞 召唤、狂风、温暖 摇摆、等待,小树谣、吹不倒,同音字:,yo,摇,谣,(摇摆),(歌谣),chng,du,y,hng,t,jin,多音字:,倒,do,do,(倒下),(倒立),间,jin,jin,(中间),(黑白相间),近义词:,摇,摆,筑,建,(zh),嫰,鲜,温暖,温馨,(xn),反义词:,嫰,老,温暖,寒冷,词语搭配:,温暖的巢,温暖的阳光,温暖的春风,温暖的话语,成(成为)(成功)(成语),对(对方)(对比)(对错),叶(树叶)(红叶)(绿叶),红(红花)(红星)(红色),它(它们)(它的),间(时间)(中间)(房间。

6、2、小树谣,yo,谣:歌谣,小树谣,小树 在春风里摇,,nn y 绿 了 嫩 芽, sh sho 绿 了 树 梢。,小树 在春风里摇,,hu ru 红 了 花 蕊, hu bo 红 了 花 苞。,它召唤来 爱唱歌的小鸟, 对它说:,“等我长成大树, 狂风来了 也吹不倒。,你就在 我的枝叶间 筑温暖的巢。”,小鸟会对小树说什么呢?,请你来选一选,zho召唤 chn唱歌 kun狂风zo chn un wn温 lun暖 dn等待 un nun dn,yo yo y 谣 摇 芽 zho hun chn wn nun 召 唤 唱 歌 温 暖,(摇动),dn kun do 等 待 狂 风 吹 倒。

7、元宵节 教学内容:“元宵节”为主题,两篇主体课文和一片自读课文,安排了识字、写字等基础知识的学习,设计了笔顺指导、扩词、造句、积累偏旁及口语交际等语文活动。 教学目标:1。认字25个,写字16个。 2复。

8、看花灯 姓名 年级及科目 一年级 语文 工作单位 课题 看花灯 学 习 目 标 知识与能力:掌握本课生字,有感情的朗读课文。了解“元宵节”,能说出课文中花灯的名字。 过程与方法:培养学生的自学能力和小组合作意识。

9、10 尖 尖 的 草 帽 (背诵课文) 下过一阵雨以后, 太阳又出来了。 我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔 。它的翅膀亮得像镀上了一层金子 。 我眯着眼睛看着它飞来飞去 。 它一点儿也不怕我 。它追着我飞 。我好像还听。

10、这儿真好教案 教学目标: (1)、能正确、流利、有感情地朗读课文,培养观察,想象和朗读能力。 (2)、认识9个生字,2个偏旁,两条绿线内的生字只读不写。 (3)、通过品读词句,创设情境,进行语言训练,了解。

11、世界多美呀 教学 目标 1.能正确、流利地朗读课文。 2.学会本课9个生字,并能正确、美观地书写,理解由生字组成的词语。认识2个偏旁。 3两条绿线内的5个字只识不写。 教学 重点 1能正确、流利地朗读课文。 2采。

12、2雨点 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋,了解一点水的变化常识,激发学生观察、认识自然现象的兴趣。 3、学会本课生字,二类字只识不写。 教学重点:能正。

13、蚂蚁和蝈蝈 教材简析:本文是一篇童话故事,讲的是蚂蚁由 于辛勤劳动而得以安然过冬,蝈蝈由于懒惰而又冷又 饿,再也神气不起来了。 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课8个生字。

14、3、小 池 塘 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课6个生字,两条绿线内的6个字只识不写,认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、感受春天到来时小池塘的明雨丽,激发学生对大自然。

15、春天的手 一、教案背景: 1、面向学生: 小学一年级 学科:语文 2、课时:1 3、学生课前准备: (1)、初读了解大意,划分小节。 (2)、学会生字词,读准字音,理解词语。 二、教学课题: 这首儿歌通篇以拟人的。

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