一轮复习

1、2019-2020年高考历史强档 一轮复习 近代政治民主化进程教案 新人教版 一、太平天国运动农民阶级对近代民主政治进程的作用 1、背景（原因）：内外因素结合下农民阶级的反映（民族矛盾刺激阶级矛盾）。 (1)鸦片战。

2、欢迎进入物理课堂,第一章运动的描述1.2时间和位移,请讨论下列情形中涉及的是什么概念？,物理中经常出现的说法：第2秒初、第3秒末、开始运动时第2秒内、前3秒中、开始运动至静止时在国际单位制（SI制）中，时间和时刻的单位：秒（s）,时间与时刻,时间与时刻,时刻是描述不同事件发生的顺序的，时间间隔是描述同一事件所发生的过程持续的时刻是指某一瞬时，可以用数轴上的点表示时间间隔简称时间，在数。

3、欢迎进入物理课堂,2.5自由落体运动,最美妈妈的故事,2011年7月2日下午1点半左右，杭州滨江区的闻涛社区的一处住宅小区内，两岁女孩突然从10楼高空坠落，眼看一出悲剧即将上演。刹那间，刚好路过的吴菊萍毫不犹豫冲过去，徒手抱接了一下女孩，自己的左臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。但是，由于她奋不顾身的这一接，女孩稚嫩的生命得救了。同样有着两岁儿子的吴菊萍之后被人们称为最美妈妈！,1、你们看见过。

4、欢迎进入物理课堂,第二章匀变速直线运动的研究,2.6伽利略对自由落体运动的研究,(重走大师之路体验科学方法),他的全部作品有47部留存。他的著作包括天文学、动物学、地理学、地质学、物理学、解剖学、生理学、伦理学、心理学、经济学、政治学、修辞学、美学。,黑格尔：他是历史上最多才、最渊博的科学天才之一，他是一个在历史上无与伦比的人,亚里士多德,名言：“吾爱吾师，吾更爱真理”,马克思、恩格斯：古。

5、欢迎进入物理课堂,4.3牛顿第二定律,1.当物体质量m一定时,它的加速度a与拉力F成正比.2.当物体所受拉力F一定时,它的加速度a与小车质量m成反比.,1.牛顿第二定律(1)内容:物体的加速度跟它受到的成正比,跟物体的质,量成.(2)表达式:F=,F为物体所受的合力.2.力的单位(1)国际单位制中,力的单位是,符号.(2)力的单位牛顿的定义:使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力就是1N。

6、第3节ATP的主要来源 细胞呼吸 第二课时 考点1 线粒体 一 结构 双层膜 嵴 线粒体基质 二 功能 是细胞进行有氧呼吸的主要场所 练1 下列关于线粒体的结构和功能说法不正确的是A 线粒体内膜比外膜表面积大得多B CO2和水。

7、欢迎进入物理课堂,第一章运动的描述,1.5速度变化快慢的描述加速度,一、加速度1定义：速度的与发生这一变化所用时间的比值2公式：.3物理意义：表示的物理量4单位：在国际单位制中，加速度的单位是，符号是，常用单位还有cm/s2.,变化量,速度变化快慢,米每二次方秒,m/s2,二、加速度方向与速度方向的关系1加速度是，不仅有大小，也有方向，其方向与的方向相同确定了的方向，也就确定。

8、欢迎进入物理课堂,2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系,如果物体沿直线运动，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点，正方向和单位长度，建立直线坐标系。,X,O,x/m,物体做直线运动的模型,x=x2-x1,若x1=0,则x=x2-x1=x,物体做匀速直线运动时,位移与时间有什么样的关系?,如果知道速度和时间,你如何求它的位移?,成正比x/t=v,一、匀速直线运动的位移,x。

9、欢迎进入物理课堂,6.7用牛顿运动定律解决问题(二),2020/4/29,1.平衡力:物体受到两个力的大小相等,方向相反,作用在同一直线上,合力为零.根据牛顿第二定律,加速度为零.2.物体在任何情况下都受重力作用,且G=mg与物体的运动状态无关.,2020/4/29,1.共点力的平衡(1)平衡状态:物体在共点力作用下,保持运动或的状态.(2)共点力平衡条件:物体所受的合力,即加速度为零.2.超重。

10、欢迎进入物理课堂,4.1牛顿第一定律,运动学：在力学中，只研究物体怎样运动而不涉及运动和力的关系的理论，叫运动学。,动力学：在力学中，研究运动和力的关系的理论，叫动力学。,动力学的奠基人是:牛顿（IsaacNewton),历史回顾,亚里士多德,必须有力作用在物体上,物体才能运动没有力的作用,物体就要停下来,力是维持物体运动的原因,1、亚里士多德的观点：,2、伽利略的观点：,亚里士多德的观点似乎。

11、欢迎进入物理课堂,4.5牛顿第三定律,2020/4/29,1.力是物体之间的相互作用,力是成对出现的.2.平衡力:物体受到的两个力满足大小相等、方向相反并且作用在同一条直线上的特征,那么这两个力是一对平衡力.,2020/4/29,1.作用力和反作用力物体间力的作用是的,物体间相互作用的一对力叫和,其中一个是作用力,另一个力就是反作用力.2.牛顿第三定律两个物体间的作用力和反作用力总是,作用在上。

12、欢迎进入物理课堂,4.2实验:探究加速度与力、质量的关系,2020/4/29,加速度a=,用来描述物体的速度变化的快慢.2.力是改变物体运动状态的原因.3.利用打点后的纸带测定物体加速度的计算公式为x=aT22,利用逐差法求加速度.,2020/4/29,1.实验原理保持物体的不变,测量物体在不同的力的作用下的,分析加速度与的关系;保持物体相同,测量不同质量的物体在该力作用下的加速度,分析加速度。

13、欢迎进入物理课堂,2.1实验：探究小车速度随时间的变化规律,第2章匀变速直线运动的研究,第1课时实验探究,学习重点,练习使用打点计时器对运动的速度随时间变化规律的探究。,学习难点,1、各点瞬时速度的计算。2、对实验数据的处理、规律的探究。,一、回忆：,a、纸带能给我们提供哪些信息？b、通过测量或计算还能得到哪些信息？,1、打点计时器的类型、结构、工作原理？,一、实验目的：,1、练习使用用打点计时。

14、欢迎进入物理课堂,第四章牛顿运动定律,4.1牛顿第一定律,2020/5/3,1.牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止,牛顿第一定律又叫惯性定律.2.惯性:物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质.,2020/5/3,1.理想实验的魅力(1)亚里士多德观点:必须有力作用在物体上.物体才能;没有力的作用,物体就要在某个地方,即力是物体运动的原因.。

15、欢迎进入物理课堂,2020/5/3,第四章牛顿运动定律总结,2020/5/3,2020/5/3,专题一连接体问题1.连接体是指运动中几个物体叠放在一起、并排叠放在一起或有绳子、细杆联系在一起的物体组.在实际问题中，常常会碰到几个物体连接在一起在外力作用下运动，求解它们的运动规律及所受外力和相互作用力，这类问题被称为连接体问题.与求解单一物体的力学问题相比较连接体问题要复杂得多.对于有相同加速度的。

16、欢迎进入物理课堂,6.6用牛顿运动定律解决问题(一),2020/5/3,匀变速直线运动的重要公式:v=v0+at,x=v0t+at2,v2-v20=2ax,(v0+v),x=aT2.2.牛顿第二定律:F=ma.,2020/5/3,1.牛顿第二定律的应用牛顿第二定律确定了和的关系,从而使我们能够把物体的情况与情况联系起来.2.动力学的两类基本问题(1)已知受力情况求运动情况已知受力情况,根据牛顿。

17、欢迎进入物理课堂,4.4力学单位制,2020/5/5,1.牛顿这一单位的定义:1N=1kgm/s2.2.在国际单位制中,质量、长度和时间的单位分别是千克(kg)、米(m)和秒(s).,1.物理学的关系式确定了物理量之间的关系的同时,也确定了物理量的之间的关系.,2020/5/5,2.基本量:选定几个物理量的单位，就可以利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位,这些被选定的物理量称为基本量，它们。

18、p,n,l,q,zhu,tu,y,yn,xi,s,xi,jun,jn,详细,吉祥,屋檐,赡养,猖獗,一蹶不振,闲暇,遐想,肄业,肆意,嘈杂,漕运,“沧海桑田”的省略语。大海变成农田，,倒塌；坍塌。,即终古，由古代到现在。,形容细小的声音。,认为事物的变化和发展、人的生死和,贫富都由命运或天命预先决定，人是无能为力的,农田变成大海，比喻世事变化很大。,一种观点。,妥帖舒服。,亲身到了那个境地。

19、遗传的基本规律,基因的自由组合定律,A,a,A,A,a,a,A,A,A,A,A,A,A,A,a,a,a,a,a,a,a,a,1、基因型为Aa的精原细胞经减数分裂后，形成（ ）个精子，（ ）种精子； 2、基因型为Aa的雄性个体经减数分裂后，形成（ ）个精子，（ ）种精子； 3、基因型为Aa的卵原细胞经减数分裂后，形成（ ）个卵细胞,（ ）种卵细胞； 4、基因型为Aa的雌性个体经减数分裂后，形成（。

20、2007年广东）不同商品之所以可以按一定的量的比例进行交换，是因为所有商品（） A都是具体劳动的结果 B.都具有相同的使用价值 C都凝结着一般人类劳动 D.都是脑力劳动的结果 答案：C,经典高考题,(2007年广东)货币在商品流通中起着重要的作用。下列对货币的正确认识是（ ） A货币能表现一切商品的价值 B货币。