细胞呼吸

1、第3节 ATP的主要来源细胞呼吸,细胞呼吸的概念,细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放能量并且生成ATP的过程。,实验课题 探究酵母菌细胞呼吸的方式,一、实验原理 1、酵母菌是单细胞真菌属于兼性厌氧菌。进行有氧呼吸 产生水和CO2 ，无氧呼吸产生酒精和CO2 。 2、 CO2的检测方法 （1）CO2使澄清石灰水变浑浊 （2）CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 3、酒精的检测 橙色的重酪酸钾溶液在酸性下与酒精发生反应，变成灰绿 色。,二、实验假设 酵母菌在有氧情况下进行有氧呼吸，产生CO2，在无氧情况。

2、C6H12O6,能量（少量）,2丙酮酸 （2C3H4O3）,H,酶,1.有氧呼吸的过程：(三个阶段）,一.有氧呼吸,C6H12O6,能量（少量）,2丙酮酸 （ 2C3H4O3 ）,H,能量（少量）,H,6CO2,6H2O,酶,酶,1.有氧呼吸的过程：,C6H12O6,能量（少量）,2丙酮酸 （2C3H4O3 ）,H,能量（少量）,H,O2,12H2O+能量（大量）,6CO2,6H2O,酶,酶,酶,1.有氧呼吸的过程：,3.总反应式：,C6H12O6,酶,2C3H4O3,4【H】能量(少量),24【H】+6O2 12H2O+能量（大量）,酶,2C3H4O3+6H2O 6CO220【H】能量（少量）,酶, 有机物被彻底氧化分解发生在第几阶段？, 呼吸作用过程中吸收的氧气用于第几阶段。

3、2019-2020年高中生物细胞呼吸教案4 苏教版必修1 一教材分析：除了光合作用不利用细胞呼吸所产生的ATP外，其他生命活动所需要的ATP几乎是由细胞呼吸供给的。所以学习细胞呼吸对于理解物质过膜的主动运输、线粒。

4、2019-2020年高一生物细胞呼吸教案 一、三维目标 【知识目标】 1解释细胞呼吸就是糖的氧化。 2说明糖酵解、柠檬酸循环的主要过程。 3描述电子传递与氧化磷酸化过程。 4概述乳酸发酵与乙醇发酵。 5解释。

5、2019-2020年高考生物一轮复习 第3单元第2讲 ATP的主要来源 细胞呼吸 1下列有关细胞呼吸的说法中，正确的是 ( ) A真核细胞都能进行有氧呼吸 B原核细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸 C空气中的病毒一般进行有氧。

6、2019-2020年高三生物第一轮总复习 第一编 考点过关练 考点10 细胞呼吸 1. xx天津高考下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是 ( ) A. 过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行 B. 过程。

7、2019-2020年高中生物 3.4细胞呼吸教案 浙科版必修1 一、教学目标 【知识目标】 1解释细胞呼吸就是糖的氧化。 2说明糖酵解、柠檬酸循环的主要过程。 3描述电子传递与氧化磷酸化过程。 4概述乳酸发酵与乙。

8、2019-2020年高中生物细胞呼吸教案2 浙教版必修1 一、教学目标 【知识目标】 1解释细胞呼吸就是糖的氧化。 2说明糖酵解、柠檬酸循环的主要过程。 3描述电子传递与氧化磷酸化过程。 4概述乳酸发酵与乙醇发。

9、2019-2020年高中生物细胞呼吸教案1 浙教版必修1 一、教学目标： 1、概述需氧呼吸及厌氧呼吸概念、反应式、过程，认识细胞中物质、能量和信息变化的统一性。 2、举例说明细胞呼吸在实践中的应用，关注细胞呼吸与。

10、2019-2020年高中生物细胞呼吸教案3 苏教版必修1 课时安排：1课时 教学目标： 1.说出线粒体的结构和功能。 2.说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。 3.说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用。 4.进行酵母。

11、2019-2020年高中生物（板书设计+基础练习+变式训练） 5.3ATP的主要来源 细胞呼吸教案 新人教版必修1 一、教学目标 知识方面： 1、说出线粒体的结构和功能。 2、说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。 3、说明细胞呼吸。

12、2019-2020年高中生物 4.3细胞呼吸教案 沪科版第一册 一、教学目标 知识方面： 1、说出线粒体的结构和功能。 2、说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。 3、说明细胞呼吸的原理。 能力方面：进行酵母菌细胞的呼吸方式的。

13、2019-2020年高中生物细胞呼吸教案1 沪科版第一册 一、教学目标 知识方面： 1、说出线粒体的结构和功能。 2、说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。 3、说明细胞呼吸的原理。 能力方面：进行酵母菌细胞的呼吸方式的探究。

14、2019-2020年高中生物细胞呼吸教案4 沪科版第一册 教学目标 1、有氧呼吸和无氧呼吸的过程及异同（B） 2、细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用（B） 教学重点 1、有氧呼吸和无氧呼吸的过程及异同（B） 教学难。

15、2019-2020年高中生物细胞呼吸教案3 沪科版第一册 教学目标 1、有氧呼吸和无氧呼吸的过程及异同（B） 2、细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用（B） 教学重点 有氧呼吸和无氧呼吸的过程及异同 教学。

16、2019-2020年高中生物细胞呼吸教案设计 浙科版必修1 【教学内容】（浙科版）普通高中课程标准实验教科书生物必修一第三章第四节“细胞呼吸”。 【教材分析】 除了光合作用不利用细胞呼吸所产生的ATP外，其他。

17、2019-2020年高中生物细胞呼吸教案2 苏教版必修1 教材分析 生物的呼吸作用是本章的重点内容之一。呼吸作用是生物界所有生物每时每刻都在进行的生命活动。教材先简要概括地介绍了呼吸作用的概念，然后重点。

18、2019-2020年高中生物细胞呼吸教案6 浙教版必修1 教材分析： 本节课选自浙科版普通高中课程标准实验教科书生物学必修一分子与细胞第三章第四节的内容。主要讲述了细胞呼吸和糖的氧化，需氧呼吸的具体过程两个。

19、2019-2020年高中生物细胞呼吸教案1 苏教版必修1 一、知识结构 二、教学目的 1.细胞呼吸的概念(C:理解)。 2.生物的有氧呼吸和无氧呼吸(C:理解)。 3.细胞呼吸的意义(C:理解)。 三、重点和难点 1.教学重点 (1)有氧。

20、2019-2020年高中生物细胞呼吸教案5 沪科版第一册 一教材分析：除了光合作用不利用细胞呼吸所产生的ATP外，其他生命活动所需要的ATP几乎是由细胞呼吸供给的。所以学习细胞呼吸对于理解物质过膜的主动运输、线粒。