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,欢迎进入物理课堂,2.5自由落体运动,最美妈妈的故事,2011年7月2日下午1点半左右，杭州滨江区的闻涛社区的一处住宅小区内，两岁女孩突然从10楼高空坠落，眼看一出悲剧即将上演。刹那间，刚好路过的吴菊萍毫不犹豫冲过去，徒手抱接了一下女孩，自己的左臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。但是，由于她奋不顾身的这一接，女孩稚嫩的生命得救了。同样有着两岁儿子的吴菊萍之后被人们称为最美妈妈！,1、你们看见过落体运动吗？,2、你们仔细观察过落体运动吗？,2.5自由落体运动,亚里士多德(哲学家),？,提问：是不是重的物体一定比轻的物体下落得快呢？,结论：物体下落的快慢不是由它们的轻重来决定的！,2、设计实验。,1、伽利略的推理,伽利略(1564-1642),3、伽利略的斜塔实验,提问：在现实生活中我们观察到物体确实下落得有快有慢！这是受什么因素的影响呢？,结论：受空气阻力的影响！,猜想：在一个没有空气阻力的空间里，物体下落的情景将是怎样的呢？,实验演示：,一、定义,物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫自由落体运动,自由落体运动,“自由”的含义：,（1）初速度为零,（2）只受重力,提问：自由落体运动是什么性质的运动呢？,演示：小球下落。,观察结果：,（1）从静止开始运动,（2）运动得越来越快,（3）轨迹是直线,初速度为零的加速直线运动,实验模拟演示：,二、性质,是初速度为零的匀加速直线运动。,三、自由落体加速度,（1）定义：在同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度，也叫重力加速度，常用g表示。,（2）方向：竖直向下,（3）大小：,g=9.8m/s2，粗略的计算中，g=10m/s2。,匀变速直线运动的规律,速度规律V=V。+at,位移规律x=V。t+at2/2,速度位移规律V2-v2。=2ax,自由落体运动的规律,V=gt,h=gt2/2,Vt2=2gh,V。=0m/s,a=g,四、规律,问题：这是新余九中的教学楼，共有六层，如果从六楼释放一个小球，请你估算：从开始运动起，它在1s内、2s内、3s内下落的位移分别是多少？,?,如何测反应时间,这个实验的原理、器材、怎么操作、怎么读数、怎么计算出反应时间？,日常活动中，有时需要反应灵敏，对战士、司机、飞行员、运动员等尤其如此，当发现某种情况时，能及时采取相应行动，战胜对手，或避免危险。人从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间。,想想看，你能根据我们今天学习的知识，设计一个小实验，测出你的反应时间吗？,请一位同学用两个手指捏住木尺顶端，（如右图所示）你用一只手在木尺下部做握住木尺的准备，但手的任何部位都不要碰到木尺。当看到那位同学放开手时，你立即握住木尺。测出木尺降落的高度h，根据自由落体运动的知识，可以算出你的反应时间t。,h,t=(2h/g)1/2,练习：1、本课开始的故事中，小孩从10层楼上跌出，10层楼高度约为30m，这位妈妈从好所在的地方冲到楼窗下需要的时间是1.3s，请你估算一下她要接住小孩，至多允许她有多长的反应时间？接触小孩时，小孩的速度是多大？,解：,由自由落体运动规律可知：,所以下落的时间为：,下落速度：,允许反应时间：,h=gt2/2,t=(2h/g)1/2=2.45(s),V=gt=10X2.45=24.5(m/s),t=t-t。=2.45-1.3=1.7(s),第八节自由落体运动,一、定义,物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,二、性质,是初速度为零的匀加速直线运动。,三、加速度,（1）定义：在同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度，也叫重力加速度，常用g表示。,（2）方向：竖直向下,（3）大小：g=9.8m/s2，粗略的计算中，g=10m/s2,四、规律,速度规律Vt=gt,位移规律h=gt2/2,速度位移规律Vt2=2gh,五、作业：课本练习八的（1）至（4）题,研究过程中的理想化方法:,受空气阻力(次要因素),只受重力作用,由静止下落,实际物体的下落运动,自由落体运动,在刚才的演示实验中：小石块的下落可以看成是自由落体运动，而羽毛的下落就不可以看成是自由落体运动了，想想，这是为什么呢？,返回,最小,最大,小大,小大,返回,国际上取北纬45海平面上的重力加速度值作为标准值：即g=9.8m/s2。,伽利略的推理:,假设物体越重下落得越快是正确的。,石头a要比石头b下落得快，即VaVb。,把石头a、b用绳拴在一起下落，a就会被b拖着减慢，整体比a的单独下落要慢。即VabVa,矛盾,返回,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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