音阶歌教学设计教学目标。培养学生学习音乐的兴趣。引导学生学习音乐。本课的核心内容是七个音符唱名及音阶等音乐知识的学习。为了激发学生的学习兴趣。演唱音阶歌教学设计1教学目标一知识与技能目标。二过程与方法目标。2学情分析音阶歌是湖南版音乐小学二年级上册。演唱音阶歌教学设计1教学目标1能熟悉七个音符和唱名之间的关系。
演唱音阶歌Tag内容描述：
1、音阶歌教学设计教学目标：1通过游戏活动，培养学生学习音乐的兴趣，使学生更好的掌握知识。2在互动的过程中，培养学生的团队合作能力。3增强学生对音乐的反应能力和对音乐音高节奏的把握。4提高学生即兴律动和即兴表演的能力。5通过微格教学，提高学生自。
2、音阶歌一设计理念以兴趣爱好为动力是音乐课标准的十大基本理念之一。引导学生学习音乐，首先是学习兴趣的引导。本课的核心内容是七个音符唱名及音阶等音乐知识的学习，这些知识的学习往往是枯燥而乏味的，为了激发学生的学习兴趣，突出体现生动活泼的活动性学。
3、演唱音阶歌教学设计1教学目标一知识与技能目标：掌握音阶排列顺序，培养学生表现能力。二过程与方法目标：通过游戏与表演，运用创设情境唱游等方法，学会歌曲。三情感态度与价值观目标：培养学生学习音乐的兴趣。2学情分析音阶歌是湖南版音乐小学二年级上册。
4、演唱音阶歌教学设计1教学目标1能熟悉七个音符和唱名之间的关系，并积极地参与音乐游戏，让学生在活泼愉快的游戏活动中，增进同学之间的友谊。2在学唱歌曲音阶歌后，能唱准音阶。2教学重点能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系。3教学难点在学唱歌曲音阶歌。