演唱小宝宝睡着了教案1

1、幼儿教学参考幼儿园小宝宝睡着了教案幼儿园：_______ 教师：_______ 第 1 页 共 4 页开学初的一天中午，潘盈熙翻来覆去无法入睡。我走过去问：“怎么还不睡？”“老师，我睡不着。在家都是妈妈一边拍着我、一边哼着歌曲哄我睡觉的。”潘盈熙小声地说。许多孩子像潘盈熙一样在家都是在妈妈哼唱的。

2、欢迎进入音乐课堂 小宝宝睡着了 教学目标 1 学习用柔和的声音演唱歌曲 小宝宝睡着了 并能用动作表现出自己感受到的情感和意境 2 结合生活中的经验 用敲击各种物品的方式 探索感知 体验音的强弱 小宝宝睡着了 请你选择一件乐器为歌曲 小宝宝睡着了 伴奏 看见就拍手 看见就停止 我的创造 唱唱拍拍 小宝宝睡着了 是一首优美的摇篮曲 复乐段结构 三四拍 全曲洋溢着温柔 安宁的气氛 旋律与歌词结合非常自。

3、2019 2020年一年级下册第6课演唱 小宝宝睡着了 word教案1 教学目标 通过聆听摇篮曲 感受优美抒情 轻柔安宁的意境 体会本课主题 静静的夜 学习用柔和的声音演唱歌曲 并能用动作表现自己感受到的情感和意境 教材分析。

4、2019 2020年苏少版音乐一下 小宝宝睡着了 教案 授课时间 xx 年 10 月 11 日 课 题 静静的夜 小宝宝睡着了 总 3 课时 第 1 课时 教 学 目 标 1 通过歌曲的演唱 学习用轻快的声音演唱歌曲 2 结合生活中的经验 用敲击各。

5、2019 2020年一年级下册第6课演唱 小宝宝睡着了 word教案2 教学目标 通过聆听中外两首摇篮曲 感受优美抒情 轻柔安宁的意境体会本课主题 静静的夜 学习用柔和的声音演唱歌曲 并能用动作表现自己感受到的情感和意境 教。

6、宝宝睡着了一、 教学目标1、 能够安静的欣赏摇篮曲，体会摇篮曲的情绪、力度、速度的特点2、 能够用柔和的声音有表情地演唱宝宝睡着了3、 感受摇篮曲优美抒情、轻柔安宁的意境，并能用动作表现自己感受到的情感和意境二、 教学重难点教学重点：能够用柔和甜美的声音有表情的演唱宝宝睡着了教学难点：体会摇篮曲这类歌曲的情绪、力度、速度的特点三、 教学准备：钢琴 多。

7、苏教版小学音乐二年级上册 女声合唱 奥克劳谛乌斯 词 奥舒 伯 特 曲 奥克劳谛乌斯 词 奥舒 伯 特 曲 睡吧，睡吧， 我亲爱的宝贝， 妈妈的双手轻轻摇着你。 摇篮摇你， 快快安睡。 安睡在摇篮里， 温暖又安逸。 女声独唱 女声独唱 1。

8、苏教版小学音乐二年级上册 女 声 合 唱 奥 克 劳 谛 乌 斯 词 奥 舒 伯 特 曲 奥 克 劳 谛 乌 斯 词 奥 舒 伯 特 曲睡 吧 ， 睡 吧 ，我 亲 爱 的 宝 贝 ，妈 妈 的 双 手 轻 轻 摇 着 你 。摇 篮 摇 你。

9、宝宝睡着了 一、 教学目标 1、 能够安静的欣赏摇篮曲，体会摇篮曲的情绪、力度、速度的特点 2、 能够用柔和的声音有表情地演唱宝宝睡着了 3、 感受摇篮曲优美抒情、轻柔安宁的意境，并能用动作表现自己感受。

10、苏教版小学音乐二年级上册 女 声 合 唱 奥 克 劳 谛 乌 斯 词 奥 舒 伯 特 曲 奥 克 劳 谛 乌 斯 词 奥 舒 伯 特 曲睡 吧 ， 睡 吧 ，我 亲 爱 的 宝 贝 ，妈 妈 的 双 手 轻 轻 摇 着 你 。摇 篮 摇 你。

11、2019年 春 一年级音乐下册 第6课 小宝宝睡着了 教案 人音版 1 教学目标 通过聆听中外两首摇篮曲 感受优美抒情 轻柔安宁的意境体会本课主题 静静的夜 学习用柔和的声音演唱歌曲 并能用动作表现自己感受到的情感和意境。

12、2019年 秋 二年级音乐上册 第二单元 小宝宝睡着了 教案 苏少版 一 教学目标 1 能够安静的欣赏 摇篮曲 体会摇篮曲的情绪 力度 速度的特点 2 能够用柔和的声音有表情地演唱 宝宝睡着了 3 感受摇篮曲优美抒情 轻柔安宁。