学究天人

文言基础知识讲练—— 名词活用。名词的活用就是其中之一。名词的活用如同其他词性活用一样。名词活用的种类及其规律特点如下。一、名词活用作状语 名词活用作状语是有规律的。先读先知——文本助读。语言积累。1.通假字 (1)女平水土。专题二 学究天人 体贯古今——《史记》的体例。1.通假字 (1)太公、召公乃缪卜。

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1、文言基础知识讲练 名词活用,专题二 学究天人 体贯古今史记的体例,古代汉语实词活用是普遍现象,名词的活用就是其中之一。名词的活用如同其他词性活用一样,规律性很强。只要掌握住这些规律,学习活用现象就相当容易。 名词活用的种类及其规律特点如下: 一、名词活用作状语 名词活用作状语是有规律的,这个规律可以用一个公式表示: 名词动词或形容词(不构成主谓关系)状语动词或形容词,用文字表示,就是名词用在动词或形容词前如果不构成主谓关系,那么它一定活用作状语,或者说,只要是处于主语和谓语之间的名词就是活用为状语。 如“天。

2、专题二 学究天人 体贯古今史记的体例,第3课 夏本纪,内容索引,先读先知文本助读,品读研讨 文本核心,后读厚积文本拓展,先读先知文本助读,语言积累,1.通假字 (1)女平水土,维是勉之:_ (2)命诸侯百姓兴人徒以傅土:_ (3)九山刊旅,九川涤原:_ (4)六府甚修,众土交正:_ (5)于是帝锡禹玄圭:_ (6)祗台德先,不距朕行:_ (7)禹辞辟舜之子商均于阳城:_ (8)当帝尧之时,鸿水滔天:_,同“汝”,你。第二人称代词,同“敷”,分布,同“源”,水源,同“征”,征收,同“赐”,赏赐,同“拒”,抗拒,同“避”,躲开,同“洪”,大,度九山:_ 身为度:_ 。

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