2019-2020年高一历史 第四单元《第12课 新民主主义革命的胜利》教案。培养学生的概括能力。（1）以多种角度来思考历史问题。培养学生运用历史唯物主义观点和方法分析问题。加强学生思维能力的培养。让学生对新民主主义革命的各阶段有更直观地了解。师生情感互动。诱导学生对历史思考探究。3. 让学生阅读部分相关历史史料。
新民主主义革命的胜利Tag内容描述：
1、2019-2020年高一历史 第四单元第12课 新民主主义革命的胜利教案【教学目标】1知识与能力：（1）了解和掌握近代史上发生的重要事件，熟识事件中的人物及事情发生的背景、过程及影响；（2）归纳总结新民主主义革命的过程，培养学生的概括能力；2过程与方法：（1）以多种角度来思考历史问题，培养学生运用历史唯物主义观点和方法分析问题；（2）将阅读、听讲、识记三方面相结合起来，加强学生思维能力的培养；（3）口头表达能力的锻炼。3情感态度与价值观：（1）国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件；（2）思考国家兴衰、个人成就。
2、2019-2020年高中历史 2.10新民主主义革命的胜利教案 大象版必修1 教学目标 1知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握蒋介石的“攘外必先安内”政策；王明“左”倾错误和中央苏区红军的第四次反“围剿。