2.1 新民主主义革命的胜利 高效课堂导学案-【新教材】高中政治统编版（2019）必修一

必修1 中国特色社会主义学案（四） 第二课 只有社会主义才能救中国（共2个课时） 第一框题：新民主主义革命的胜利 （课时1）【学习目标】： 【知识目标】：1.懂得近代中华民族复兴面临的历史任务。2.结合近代重大历史事件，理解资本主义道路在中国走不通的原因。(重点、难点)3.了解中国共产党成立的条件和战胜敌人的三大法宝。4.掌握新民主主义革命的性质、前途、特点和指导思想。(重点、难点)5.了解中华人民共和国成立的意义【学科素养】： 1.政治认同：通过对近代中国探索复兴之路的学习，坚定中国特色社会主义道路自信。2.科学精神：通过对近代中国探索复兴之路和新民主主义革命的学习，初步认识只有社会主义才能救中国。一、自主学习，夯实基础【检、导】（一）新知探学 （课前预习：结合课本P20-P25,独立完成相关的填空或问题）一、悲怆的历程近代中国探索复兴之路1处境：鸦片战争后，中国逐步沦为 社会，陷入内忧外患的黑暗境地。【注意】：旧民主主义革命时期指的是1840年鸦片战争到1919年五四运动爆发前。新民主主义革命时期指的是1919年五四运动爆发到1949年中华人民共和国成立。2 近代中国人民必须完成的历史任务：近代以后， 、 【拓展】：旧民主主义革命包含了农民阶级的反抗革命，以及资产阶级领导的、以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的的资产阶级革命，这些都是反对外国侵略和本国封建统治的革命。3艰难的探索(1)历程：无数仁人志士不屈不挠，进行了各种尝试，但最终未能改变旧中国的社会性质和人民的悲惨命运。(2)结论：在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。这是由近代中国的基本国情决定的。【拓展】：民族资产阶级的两重性：革命性、妥协性。它反对外国侵略势力与本国统治者的双重压迫，具有革命性；生产发展依赖于外资与本国统治者，又具有妥协性。自身资金少、规模小、技术力量薄弱，既不敢也无力推动社会变革。【思考1】：资政新篇最先提出在中国发展资本主义的设想。这一观点对吗？提示： 二、胜利的征程新民主主义革命 课本P221指导思想：1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了 。【拓展】：总的来说所谓“新”主要含义指：新的指导思想(马克思主义)，新的革命政党(中国共产党)，新的领导阶级(无产阶级)，新的革命理想(社会主义)。中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的。2开端（标志）：1919年五四运动爆发，标志着中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变。中国共产党的成立，使中国革命面貌焕然一新。注意： 是旧民主主义革命向新民主主义革命转变的重要标志。3领导力量：1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，中国共产党应运而生。毛泽东：星星之火，可以燎原。4革命道路：以 、武装夺取政权。5革命历程：在经历了大革命、土地革命战争、抗日战争和解放战争这四个阶段后，于1949年取得胜利，建立了中华人民共和国。6性质：新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。旧民主主义革命的领导阶级是资产阶级，新民主主义革命的领导阶级是无产阶级，领导阶级的不同是区别二者的根本标志。7.新民主主义革命和社会主义革命的关系：中国半殖民地半封建社会的基本国情，决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤：第一步改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成一个独立的民主主义的社会；第二步，使革命向前发展，建立社会主义的社会。新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势，两个革命阶段互相衔接。8、新民主主义革命的特点：新民主主义革命的“新”主要体现在三个方面：一是无产阶级掌握了革命的领导权；二是建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，并最终过渡到社会主义社会；三是属于世界无产阶级革命的范畴。9、中华人民共和国成立的意义：(1)实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，终结了帝国主义列强侵略中国、欺凌中国人民的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。(2)为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。(3)冲破了帝国主义的东方阵线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。【思考2】：毛泽东思想是毛泽东个人的思想。这一观点对吗？提示： （二）【课前训练】：【自纠自查】：1实现国家繁荣富强和人民共同富裕，是争得民族独立和人民解放的必要前提。()2马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合，为中国共产党的成立提供了阶级基础和组织准备。()3马克思列宁主义在中国传播，中国人民进行革命斗争就有了主心骨。()4鸦片战争是中国新民主主义革命的开端。()5中国革命的前途是先建立资本主义社会，再建立社会主义社会。()二、合作探究，成果展示【议、展、评】 （问题探究-归纳提升） 课堂探究一：材料一1859年洪仁玕总理太平天国朝政。他制定了一个发展资本主义的纲领资政新篇。然而，资政新篇未能实施，太平天国运动也注定失败了，洪仁玕沉痛地说：“我朝祸害之源，即洋人助妖之事。”材料二1898年，康有为向光绪皇帝力陈变法主张，他说：“大抵欧、美以三百年而造成治体，日本效欧、美，经三十年而摹成治体。若以中国之广土众民，近采(采纳)日本十年而霸图定矣。”然而，戊戌变法经过103天就失败了。谭嗣同在就义时高呼：“有心杀贼，无力回天！”材料三在我国历史上，人民的反抗斗争都被称为“造反”。后来“革命”一词风行近代中国，应该归功于资产阶级革命派的宣传。孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝，但未能完成反帝反封建的历史任务。他后来沉痛地说：“政治上、社会上种种黑暗腐败比前清更甚，人民困苦日甚一日。”探究任务(描述与分类科学精神)以上三则材料分别反映了中国近代历史上的什么重大事件？从中可以得出什么结论？探究总结为什么资本主义道路在中国走不通？(1)帝国主义入侵中国的目的是要把中国变成他们的殖民地和半殖民地，维护其在华特权，它们决不允许中国通过走资本主义道路强大起来，成为自己的竞争对手。(2)中国封建势力同帝国主义相互勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展。(3)中国民族资产阶级的力量十分弱小，并且与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系，所以具有软弱性和妥协性的特点，不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命。【注意】：辛亥革命结束了在中国延续两千年的君主专制制度，建立了共和政体，但是，辛亥革命未能铲除帝国主义和封建主义在中国统治的根基，也没有改变中国深层的社会结构，更没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。课堂探究二：20世纪初，正当中国人民在寻找救国救民的道路上屡屡遭受挫折的时候，从地跨欧亚的俄国放射出一道人类进步的希望之光。在俄国十月社会主义革命的影响下，中国出现了一批赞成十月革命、具有初步共产主义思想的知识分子，他们把目光从西方转向东方，从欧美转向苏俄，从资产阶级民主主义转向无产阶级社会主义，开始接受和传播马克思列宁主义。探究任务(解释与论证科学精神)在20世纪初的世界历史背景下，中国先进分子为什么开始把自己的目光从西方转向东方？【答案】：（小组讨论）【探究总结】：1全面理解新民主主义革命(1)含义：新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。(2)原因：中国半殖民地半封建社会的基本国情，决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤。新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。(3)特点：领导权方面，新民主主义革命不是由资产阶级领导的，而是由无产阶级领导的。这一点具有决定性意义。革命前途方面，不是建立资产阶级共和国和资本主义制度，而是建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，并最终过渡到社会主义社会。从所属世界革命范畴来说，它已不属于世界资产阶级革命的一部分，而是世界无产阶级革命的一部分。2全面理解中华人民共和国成立的意义：(1)中华人民共和国的成立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的飞跃，终结了帝国主义列强侵略中国、欺凌中国人民的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。(2)中华人民共和国的诞生，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。(3)中华人民共和国的诞生，是20世纪的伟大历史事件，它冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫和被剥削人民争取解放的斗争。(4)中国在世界上的地位，是在中华人民共和国成立后大大提高的。只有中华人民共和国的成立，才使我们这个人口占世界总人口四分之一的大国，在世界上站起来，而且站住了。 【注意】：(1)毛泽东在论人民民主专政中说，“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义”，我们不能理解为“马克思主义是在十月革命后开始传入中国的”。马克思主义传入中国的时间比较早。但是，由于阶级和历史的局限，这些传播和介绍只是把马克思主义当作一种新的学说加以引证和评介，没有自觉地把马克思主义当作一种科学的世界观，更没有用它来解决中国革命的具体问题，从而在中国真正实行马克思主义。(2)也不能理解为“中国的马列主义仅仅是从俄国传入的”。马列主义传入中国的途径和方式是多种多样的，既有来自俄国的途径，也有来自日本和西欧的途径。【课堂小结】：三、检测训练，拓展提升 1、毛泽东同志说，辛亥革命“有它胜利的地方，也有它失败的地方。你们看，辛亥革命把皇帝赶跑，这不是胜利了吗？”这里的“胜利”是指辛亥革命()A民主共和观念深入人心 B促进了民族资本主义进一步发展C冲击了人们的传统思想 D推翻了两千多年的君主专制统治2毛泽东曾说，“严格地讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全说明问题从五四运动说起可能更好”。对此论述的理解，正确的有()五四运动直接促进中国的制度变革和民众觉醒五四运动为中国共产党的成立作了全面准备五四运动促进了革命理论与工人运动的结合五四运动推动工人阶级登上政治舞台AB C D3、陈旭麓在近代中国社会的新陈代谢一书中说：“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”材料中的“这场战争”指()A鸦片战争 B第二次鸦片战争C甲午中日战争 D八国联军侵华战争4、关于中华人民共和国成立的说法，下列不正确的是()A实现了民族的解放和国家的独立 B是中国共产党领导全国人民经过28年英勇斗争的结果 C鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争 D实现了我国经济的腾飞5、2019年10月1日，中华人民共和国成立70周年。历史是一面镜子，新时代中国的发展更加需要系统研究中国历史和文化，在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。这种对待历史的态度，是基于()新时代中国特色社会主义的具体国情 中国社会历史是由伟人的意志决定的中国的发展道路由中国的历史和文化决定 历史蕴含着现实社会的一般规律A. B. C. D. 6、中国新民主主义革命胜利的伟大意义包括()标志着君主专制制度的结束壮大了世界和平和民主的力量鼓舞了被压迫民族的解放斗争为新中国的建立奠定了基础A B C D【课后背诵】：1为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端？(1)从领导阶级看，从五四运动开始，中国工人阶级开始登上政治舞台，在运动中发挥了主力军的作用。(2)从革命指导思想看，五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动结合在一起。(3)从革命的前途看，工人阶级不仅是为了砸碎一个旧世界，而且是为了建立一个完全不同于以往政权的新社会。2、新民主主义革命和旧民主主义革命的异同旧民主主义革命新民主主义革命不同点领导阶级民族资产阶级无产阶级指导思想三民主义马克思主义革命目标资产阶级共和国社会主义共和国革命深度广度纲领不彻底，群众发动不充分，土地没解决彻底的革命纲领，充分发动群众，解决土地革命结果有胜利的一面，但最终果实被窃取，革命任务没有完成革命胜利，成为社会主义的必要准备相同点革命任务反帝反封建革命性质资产阶级民主革命【课后作业】：背诵记忆本节课内容，预习下节课内容: 第二课 第二框题（课本P25-P30)第二课 只有社会主义才能救中国（共2个课时）第一框题：新民主主义革命的胜利 （课时1）（一）新知探学 （课前预习：一、悲怆的历程近代中国探索复兴之路1、半殖民地半封建【思考1】：提示：正确。1859年，洪仁玕颁布资政新篇，它是近代中国最先提出在中国发展资本主义的设想。2、民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福。 二、胜利的征程新民主主义革命 课本P221、马克思列宁主义2、五四运动4、农村包围城市【思考2】：提示：错误。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合起来，创立了毛泽东思想。它是中国共产党集体智慧的结晶。（二）【课前训练】：【自纠自查】：1提示争得民族独立和人民解放为实现国家繁荣富强和人民共同富裕创设前提、开辟道路。2提示马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上和组织上的准备。3提示中国共产党成立，中国人民进行革命斗争就有了主心骨。4提示鸦片战争是中国近代史的开端，五四运动是中国新民主主义革命的开端。5提示中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤：第一步改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成一个独立的民主主义的社会；第二步，使革命向前发展，建立社会主义的社会。二、合作探究，成果展示【议、展、评】课堂探究一：探究任务(描述与分类科学精神)以上三则材料分别反映了中国近代历史上的什么重大事件？从中可以得出什么结论？提示：以上三则材料分别反映了中国近代历史上发生的太平天国运动、戊戌变法和辛亥革命三件大事。为了探索复兴之路，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但最终未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。课堂探究二：探究任务(解释与论证科学精神)在20世纪初的世界历史背景下，中国先进分子为什么开始把自己的目光从西方转向东方？提示：十月革命给予中国一个启示：经济文化落后的国家也可以用社会主义思想指引自己走向解放道路。十月革命诞生的社会主义俄国号召反对帝国主义，并以新的平等态度对待中国，有力地推动了社会主义思潮在中国的传播。十月革命中，俄国工人、农民和士兵的广泛发动并由此赢得胜利的事实给予中国的先进分子以新的革命方法的启示，推动他们去研究这个革命所遵循的主义，中国的先进分子经过反复的比较，才选择了马克思主义。三、检测训练，拓展提升 1、【解析】：答案D “辛亥革命把皇帝赶跑”说明辛亥革命推翻了两千多年的君主专制统治，D正确；A、C属于思想；B属于经济。2、B材料强调五四运动对无产阶级力量的发展以及对中国共产党成立的作用。五四运动促进了马克思主义在中国的传播以及马克思主义与工人运动的结合，同时五四运动推动工人阶级登上政治舞台，故正确；五四运动无法直接促进中国的制度变革，五四运动为中国共产党成立作了思想上和组织上的准备，错误。3、A“战争”是指鸦片战争，A项符合题意；第二次鸦片战争爆发于1856年，它使近代中国半殖民地半封建化进一步加深；甲午中日战争爆发于1894年，它使近代中国半殖民地半封建化大大加深，八国联军侵华战争爆发于1900年，它使近代中国半殖民地半封建社会完全形成；B、C、D三项与“它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步”不符。4、D本题考查中华人民共和国成立的历史意义，ABC项观点理解正确，但不符合设问要求，排除；改革开放实现了我国经济的腾飞和人民生活水平的提高，D项观点是对中华人民共和国成立的错误理解，应选。5、B材料强调的是新时代的发展更加需要研究中国历史和文化，在对历史的思考中汲取智慧、走向未来，这种对待历史的态度，是基于新时代中国特色社会主义的具体国情，以及人类社会的一般规律，符合题意；中”决定”的说法错误。6、解析辛亥革命标志着君主专制制度的结束，故错误；结合所学，新民主主义革命的胜利标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束，人民期盼的独立、统一的新民主主义的新中国即将诞生。中国新民主主义革命的胜利，是具有世界意义的伟大胜利。它改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。新民主主义革命的胜利，是马克思主义在中国的胜利，是马克思列宁主义的普遍原理和中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。故选组合，故排除A、B、C，选D。答案D