星罗棋布的氏族聚落学案无答案

1、课 题:星罗棋布的氏族聚落学习目标1掌握半坡聚落河姆渡聚落所在的地区距今年代种植的农作物房屋特点饲养的禽畜品种生产工具和生活用具.2掌握河姆渡遗址半坡遗址的原始农耕文化的特征.3体会人类适应自然的漫长与艰辛.预习学案1半坡原始居民的生活生活。

2、第二课 星罗棋布的氏族聚落学习目标1半坡和河姆渡聚落的位置,距今年代,使用的工具,种植的主要粮食作物,制造的陶器和建造的房屋;2通过学习半坡河姆渡为代表的氏族聚落取得的成就,感受远古中国人的高超智慧,增强民族自豪感;学习重点河姆渡和半坡原始。

3、星罗棋布的氏族聚落感知目标学 习目 标一知识目标:半坡和河姆渡聚落的位置,距今年代,使用的工具,种植的主要粮食作物,制造的陶器和建造的房屋;大汶口原始居民的距今年代,以及出现的贫富分化现象.知道土地改革运动抗美援朝等主要史实.二能力目标: 。

4、第二课 星罗棋布的氏族聚落 一引言2分钟昨天我们学习了中华大地的远古人类元谋人北京人山顶洞人的相关知识,其中一点说他们过着群居生活,群居生活是最早的社会组织形式,那么后来有什么变化吗通过今天的学习将揭开答案.我们共同学习星罗棋布的氏族聚落二。

5、第课 星罗棋布的氏族聚落学习目标请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务1.知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区距今年代房屋特点种植的主要农作物品种饲养的禽畜品种生产工具等;2.通过比较半坡河姆渡人在生产生活方面与前人的不同,了。

6、第2课 星罗棋布的氏族聚落目标导航1学习目标:知道磨制石器与打制石器的不同;了解半坡聚落和河姆渡聚落的异同,掌握原始农耕文化的特征;学会细致观察课文的图片,从中获得有效的历史信息.2学习重点:河姆渡半坡原始居民的农耕生活. 3学习难点:对原。