小学生心理健康教育

1、______________________________________________________________________________________________________________福师小学生心理健康教育在线作业二试卷总分：100 测试时间：- 单选题 多选题 判断题一、单选题（共21道试题，共42分。）V1.作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：（ ）A. 对学生进行心理健康教育B. 对学生开展心理辅导和咨询工作C. 对问题学生进行心理治疗D. 对家庭成员进行心理健康教育满分：2分2.学校心理健康教育的主要对象为（ ）。A. 问题学生B. 品德不良的学生C. 正常的学D。

2、小学生心理健康教育 结课感想 有人认为小学生的心理问题不值得关注 但事实上小学生的心理问题情况已不容乐观 小学生处于人生发展的重大变化的时期 自身的生理和心理都处于不平衡的状态 同时又容易受到很多学校 家庭。

3、福师11春学期小学生心理健康教育在线作业二一、单选题（共20道试题，共40分。）1.（ ）是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。A. 个性B. 气质C. 性格D. 智力满分：2分2.以下属于会谈中正确的非言语行为的是（ ）A. 微笑示意B. 始终直视对方C. 语调平平D. 面对面而坐满分：2分。

4、福师小学生心理健康教育在线作业一单选题 多选题 判断题 一、单选题（共 21 道试题，共 42 分。）V 1. 根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（D ）A.心理咨询、心理辅导、心理治疗B. 心理辅导、心理治疗、心理咨询C. 心理治疗、心理辅导、心理咨询D. 心理治疗、心理咨询、心理辅导2. （ B）是指一个人一生中所有与工作相联系的。

5、一、单选题（共20道试题，共40分。）V 1.学校心理咨询与辅导的过程一般包括（ ）。 A. 五个阶段B. 六个阶段C. 四个阶段D. 七个阶段满分：2分2.（ ）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。 A. 校园的物质文化B. 校园的精神文化C. 校园的文化活动D. 校园的舆论环境满分：2分3.在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心。

6、福师小学生心理健康教育在线作业二试卷总分：100 一、单选题（共 21 道试题，共 42 分。）V1. 学校心理健康教育的基本途径是：（D ）A. 心理咨询B. 心理辅导C. 心理健康教育课程D. 全面渗透2. __C__是指促进学习活动的一些外显 的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。A。

7、福师1203小学生心理健康教育模拟试题一一、填空题 (参考答案）1传统的健康观经历了从神赋说、失衡说到 生物观 的一个演变过程。2心理卫生又可称为 精神卫生 。3从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育目标，可分为：基础目标、基本目标、 终极目标 。4学校心理健康教育的内容是心理健康教育目标的 具体化 ，它最直接地体现了心理健康教育目标，为实现心理健康教育目标。

8、福师11春学期小学生心理健康教育在线作业一一、单选题（共20道试题，共40分。）1.完整的学校心理健康教育课程体系由（ ）课程和融合型课程综合而成 A. 隐性课程B. 选修课程C. 独立型课程D. 必修课程满分：2分2.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（ ）。 A. 情绪情感的良好调控B. 正确的自我意识C. 远大理想的确立D. 未。

9、福师10春学期小学生心理健康教育在线作业一一、单选题（共20道试题，共40分。）1.对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（ ） A. 教育在家长学校中开设心理健康教育课程B. 代替家长解决不了的问题，学校应出面解决C. 引导邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D. 辅导开展家长心理辅导与咨询活动满分：2分2.1946年，世界卫生。

10、福师1208考试批次小学生心理健康教育 复习题及参考答案 福师1203考试批次小学生心理健康教育复习题及参考答案一 一、填空题(共10题,每题1分,共10分) 1.__个性______是一个人的整个精神面貌，它是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。 2、学习动机的强度与学习效率的关系是_倒“U”型_______曲线关系。 3、学校心理健康教育的任务是：（一）面对全体学。

11、心理健康教育主题班会,什么是健康？,Page 2,这就是健康吗？,Page 3,健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。,Page 4,同学们的困惑,Page 5,我们为谁而学习？,Page 6,望子成龙,望女成凤，想必是每个爸爸妈妈的心愿。

12、Page 1,心理健康教育主题班会,什么是健康？,Page 3,这就是健康吗？,Page 4,健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。,Page 5,同学们的困惑,Page 6,我们为谁而学习？,Page 7,望子成龙,望女成凤，想必是每个爸爸。

13、二年级心理健康教育主题班会-让阳光洒进心田,什么是健康？,Page 6,这就是健康吗？,Page 7,健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。,Page 8,同学们的困惑,Page 9,我们为谁而学习？,Page 10,望子成龙。

14、小学生心理健康教育,一、小学生心理健康教育的原则,面向全体学生的原则 学生主体性原则 参与性原则 民主性原则 差异性原则 多样性原则 预防、发展和调治相结合的原则,二、小学生心理咨询的特点,咨询的对象是“在适应方面发生困难的正常人” 心理咨询所着重处理或解决的问题，是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突 强调教育的原则，重视咨询对象理性的作用 侧重于学习指导、交往指导、生活指导等方面，主。

15、小学生心理健康教育主题班会教案 一、教学目的： 1、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活;学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。 2、教育学生正确评价自己，树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立别人行，我也能行;的思想。 二、教学准备 准备活动中所要用的各种情景问题。 三、教学过程 (一)导入。

16、人生是一盘棋，各有各的走法。既能正视自我，又善于悦纳他人，方可找到一片适合自己的遂心牧地。 在美国心脏病协会的一次年会上，著名的精神病学专家雷德福威廉斯教授就提出了这样的观点：如果你工作废寝忘食，急于求成，富有很强的竞争意识，这一切倒并不。

17、第 七 章 小 学 生 绘 画 分 析 与 辅 导n 第 一 节 绘 画 辅 导 及 其 意 义n 一 艺 术 辅 导 与 绘 画 辅 导n艺术治疗又称艺术疗法，是心理治疗的一种。一般心理治疗多以语言为沟通治疗的主要媒介，而艺术治疗特色最为。