小学加减法

1、小学加减法口算练习题（一）姓名：___ 时间：_____ 做对了_____题（共80题）108 102132823 810 177 193 914 188 108311 735 1810 310164 746 101 102194783 110 1010 195 647111 144153 825 1110 188104546610 610133723 166。

2、聪明的东东 -加减法的验算,星期天东东和妈妈一起去超市买东西,聪明的东东,我们买了：,欢迎光临！,一套运动服,一双运动鞋,聪明的东东,135元,48元,妈妈给了200元，应该找回多少呢？,应该找回13元,聪明的东东,它们的价钱是：,东东是怎么算出来的呢？,来算一下吧！,13548=____(元),183,一套运动服和一双鞋一共多少元？,为了不让妈妈找错钱，你知道怎样检验一下吗,可以用48135，看得数是不是183。,也可以用183135，看得数是不是48。,还可以用183 48，看得数是不是 135 。,应该找给妈妈多少钱呢,200183=____(元),17,那么怎样检验减法的计算的结。

3、人教新课标三年级数学下册 简单的小数加 减法 教学目标 1 理解小数加减法的意义 并掌握计算方法 2 能够比较熟练地笔算小数加 减法 3 培养同学们的抽象概括能力 迁移类推能力 1 一个和 一共多少钱 0 8元 0 6元 2 算一。

4、一、圈一圈，算一算。二、在口里填上适当的数。三、在下列数中选4个数写4道加法算式。416915613________________ _________________________________ _________________四、看图列式计算。五、在（）里填上合适的数。六、按顺序写数。七、在里填上“。

5、异分母分数加减法,答：废金属和纸张占生活垃圾的 。,(2)危险垃圾多还是食品残渣多？ 多多少？,因为,所以食品残渣多。,答：食品残渣多，多 。,先通分，然后按照同分母分数加、减法的计算方法进行计算。,异分母分数加减法的计算方法是：,智慧园,先通分，然后按照同分母分数加、减法的计算方法进行计算。,40,先计算，再观察，然后总结规律。,先计算，再观察，然后总结规律。,在 里填上适当的运算符号。,在 里填上适当的运算符号。,解下列方程。,解：,解：,资料夹。

6、123456789101+1=22+1=33+1=44+1=55+1=66+1=77+1=88+1=99+1=1010+1=111+2=32+2=43+2=54+2=65+2=76+2=87+2=98+2=109+2=1110+2=121+3=42+3=53+3=64+3=75+3=86+3=97+3=108+3=119+3=1210+3=131+4=52+4=63+4=74+4=85+4=96+4=107+4=118+4=129+4=1310+4=141+5=62+5=73+5=84+5=95+5=106+5=117+5=128+5=139+5=1410+5=151+6=72+6=83+6=94+6=105+6=116+6=127+6=138+6=149+6=1510+6=161+7=82+7=93。

7、幼儿园及小学一年级如何教好20以内加、减法20以内的加减法是很多家长在幼儿园甚至更早就想让自己的宝宝掌握的一项本领，同时也是小学数学第一册的内容。这部分内容包括10以内的加、减法以及20以内的进位加法和退位减法。它是其他口算的基础，为今后学生学习100以内数的加减法和多位数加、减、乘、除打下良好的基础，也是小学阶段必须练好的基本功，必须使学生扎扎实实地学好。要求对每一道试题的得数都能正确无。

8、一 圈一圈 算一算 二 在口里填上适当的数 三 在下列数中选4个数写4道加法算式 4 16 9 15 6 13 四 看图列式计算 五 在 里填上合适的数 六 按顺序写数 七 在 里填上 或 八 请你算一算 商店里每种东西原有多少 九 算一。

9、小数加减法,R四年级下册,小数的加法和减法,教师：钟萌,1,永辉超市： 九元五角八分,大润发超市： 七元五角九分,1、你们觉得钟老师应该去哪个超市买？,2、为什么？,9.58元,7.59元,3、大约便宜多少？,4、到底便宜多少呢？你们能算一算吗？（请同学们在随堂本上算一算，先列算式，再用竖式计算）,2,9.58,7.59,1.99,盖上小数点,199,958,759,3,第一层货架：,第二层货架：,0.98元,2.85元,2.25元,3.52元,2.5元,3.4元,巧克力2.4元,4.05元,3.48元,温馨提示：只能买两样，并且不能是同一层货架的商品。,4,1、算一算自己需要付多少钱？ 2、每人都只带。

10、词语的翻译,一词多意、具体抽象、加减法,1一词多意,词是组成句子的基本单位，也是翻译的最小单位，只有把词的翻译处理好了，才有可能翻译好句子和篇章。而词意又往往是影响词语翻译的关键。我们不能望文生义,要根。

11、6和7的加减法 教学内容 教科书p42页的内容及做一做练习九第5 8 10题 教学目标 1 引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式 一图四式 并算出得数的探索过程 感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观。

12、复习回顾 平面向量 1 定义 既有大小又有方向的量 2 平面向量的加法 减法与数乘运算 向量加法的三角形法则 3 平面向量的加法 减法与数乘运算律 推广 1 首尾相接的若干向量之和 等于由起始向量的起点指向末尾向量的终。

13、简单的分数加减法 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一 情境导入 从图中 你知道了哪些数学信息 亮亮 根据这些信息 你能提出什么问题 亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几 亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几。

14、2.2.1 向量加法运算及其几何意义教案一、教学目标（1）学生能够运用向量加法三角形法则和平行四边形法则求任意两个向量的和向量，并初步学会用向量方法解决几何问题。（2）通过类比数的运算及运算规律，归纳向量的加法运算及其运算律，体验数学知识发生、发展的过程，培养数学类比、迁移、分类、归纳等能力。（3）学生体验数学源于生活,又用于生活的道理。体验探索的乐趣。二、教学重点学生掌握。

15、名人名言业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈,2.4分式的加减法,2.4.1同分母的分式加减法,思考引入：开学时,王刚和李强去文具店买练习本,某种练习本的单价为a元,王刚买了b元,李强买了c元,请问:(1)两人共。

16、异分母分式的加减法,学习目标1.掌握异分母分式的通分.2.能熟练进行异分母的分式加减运算.重点难点1.异分母的分式加减运算.2.化异分母分式为同分母分式的过程.,回顾与思考,同分母的分式相加减，分母不变，分子相加减。