小学环境教育校本教材三年级上册

1、三年级心理健康教育校本教材目录第一单元认识自我1别人眼中的我2我进步了3请让我来帮助你第二单元 改变自我1不当小皇帝2如何与父母沟通3小鬼当家第三单元学习有方法1让兴趣带领我2学习有苦也有乐3谁的想法好又多第四单元做个受欢迎的学生1困难我不。

2、_ 目 录 前 言 4第一课 蚂蚁爬绳问题 6第二课 猪八戒吃了几个山桃 7第三课 小熊开店 8第四课 唐僧师徒摘桃子 10第五课 智斗猪八戒 11第六课 数字之间的故事 14第七课 老寿星故事 15第八课 小马虎故事 16第九课 请示国王 18第十课 找规律 20第十。

3、三年级英语上册 Unit 3 Look at me 第一课时A Lets learn Lets do 课前预习（一）预习目标：1.通过预习知道头部各部位的单词：face ear eye nose mouth2. 通过Lets do部分来巩固Lets learn的单词。（二）预习导航1、视听Let。

4、小学三年级（上册）环境教育课程教案1、学具总动员年级三年级科目环境教育第周授课内容1、学具总动员教学目标1、让学生认识常见的学习用具2、培养学生的环境意识3、了解学具“出走”的原因4、培养学生的观察能力、分析能力5、探究书包中的现实环境问题和潜在的环境问题教学重难点重点：认识常见的学习用具难点：学具“出走”的原因，书包中存。

5、_小学三年级（上册）环境教育课程教案1、学具总动员年级三年级科目环境教育第周授课内容1、学具总动员教学目标1、让学生认识常见的学习用具2、培养学生的环境意识3、了解学具“出走”的原因4、培养学生的观察能力、分析能力5、探究书包中的现实环境问题和潜在的环境问题教学重难点重点：认识常见的学习用具难点：学具“出走”的原因，书包中存在的现实环境问题，培养学生形成正确的环境观念,。教学方法运用谈话法，激发学生的思维，调动学生学习的积极性，培养他们独立思考和语言表述的能力。读书指导法，通过朗读书上的故事，让学生思考。

6、.1、自然美景看不够教学目标：1、树立人与自然和谐相处的观念；培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。2、了解山东的自然美景，并能进行简单的介绍。3、学会欣赏自然美景，并能用自己喜欢的方式描述、展示自然美景。教学过程:一、欣赏自然美景，导入新课。师:大家喜欢旅游吗？你们都去过我们山东省的哪些地方？生说自己去过的地方。师：看来大家去过了很多地方，现在我就来考考大家。你能说出这些景点的名称吗？（课件展示部分景点图片，学生根据自己的经验猜测。）师：看了这些图片，你们有什么感受？生师：其实大自然的美。

7、人教版义务教育教科书 数学 三年级上册 教材介绍 人民教育出版社课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心研制出版的义务教育教科书数学一六年级是义务教育课程标准实验教科书 数学一六年级以下简称实验教材经修订后形成的一套新教材。实验教材以全日。

8、_三年级环境教育教学计划一、学生情况分析：三年级学生基本掌握了一、二年级所开设课程的知识，有一些好的学习方法和良好的学习习惯，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。二、教学目标总要求：（一）双基：1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。（二）思想教育：1、体。

9、三年级语文渗透环境教育教案 （xxxx学年度第一学期） 一、课 题：灰雀 二、学习目标： 1、认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 3、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现 4、对学生进行环境保护教育。 三、。

10、义务教育课程标准实验教材数学三年级上册教学计划一、学生掌握知识情况:二年有学生32人，两年来养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成.大部分同学能够熟练地口算表内乘法，能提出并解决生活中一些简单的数学问题，对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。但个别学生还没达到计算正确、迅速，今后要加强辅导。 二、教材分析:这一册教材包括下面一些内容：万以内。

11、云南省义务教育地方课程系列教材三年级上册游走彩云南教案学校：芒市镇信通小学教师：俸智勇2016年9月1日云南省义务教育地方课程系列教材三年级上册游走彩云南教案 第1课时旅游资源大省【教学目标】 1、认识全省的景区划分情况。 2、认识我省景区的级别分布情况。 。